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點(diǎn)擊訪問自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是職高嗎?最近很多家長和同學(xué)都在咨詢學(xué)校，可能大家對(duì)自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校還不是很了解，近期學(xué)校開展第三期班主任心理減壓活動(dòng)，在這里小編就給大家介紹一下該學(xué)校的情況，僅供參考。
自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中職、五年制高職類專業(yè)都有的職業(yè)技術(shù)學(xué)校
自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。國家職業(yè)教育先進(jìn)單位、第二批節(jié)能公共機(jī)構(gòu)示范單位、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明產(chǎn)業(yè)工作先進(jìn)窗口單位、省級(jí)學(xué)校風(fēng)格示范學(xué)校、省級(jí)內(nèi)部管理示范學(xué)校;是教育部和信息產(chǎn)業(yè)部確定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件技術(shù)領(lǐng)域技能短缺人才培訓(xùn)基地。是四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、自貢市工業(yè)與教育一體化體系建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校、自貢市中德合作職業(yè)教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校。
多年的教育教學(xué)孕育了成人、成功、成功的學(xué)校理念，形成了工作與成功的校訓(xùn)、和諧進(jìn)步、自我完善貢獻(xiàn)的學(xué)校風(fēng)格、美德、熱愛生活與工作的教學(xué)風(fēng)格、明確、認(rèn)真、學(xué)習(xí)成功的學(xué)習(xí)風(fēng)格。以校企合作和產(chǎn)業(yè)教育為核心的學(xué)校特色已初步形成。首先，學(xué)校的領(lǐng)先地位很突出。經(jīng)過近年來職業(yè)教育資源的整合，軟硬件條件得到了極大的改善，成為城市最大的學(xué)校規(guī)模、最強(qiáng)的教師、最好的培訓(xùn)條件和最好的社會(huì)效益。第二，教育教學(xué)改革的示范作用很明顯。實(shí)施社會(huì)、企業(yè)、家庭、學(xué)校的三維教育德育模式，校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成了校企合作、生產(chǎn)教育的特點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量在城市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。第三，專業(yè)建設(shè)的主導(dǎo)作用很明顯。擁有三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和兩個(gè)國家培訓(xùn)基地，建立了以市場為導(dǎo)向、符合學(xué)校實(shí)際的專業(yè)體系，建立了以專業(yè)能力為核心的課程體系，創(chuàng)造了工學(xué)一體化的教學(xué)環(huán)境。
6月10日下午，學(xué)校每月一次的班主任心理減壓活動(dòng)如期而至。50名班主任和德育工作者代表在自貢市未成年人心理成長指導(dǎo)中心參加了第三期班主任心理減壓培訓(xùn)。
代老師通過別開生面的體驗(yàn)式活動(dòng)，使老師們很快放松下來，并提煉總結(jié)其中的心理技術(shù)：專注此刻、打開感官、不做評(píng)判、保持覺察，引導(dǎo)老師們從活動(dòng)遷移到生活和工作中去，緩解自身壓力，提升職業(yè)幸福感。
在減壓活動(dòng)中，參培教師在花藝師的帶領(lǐng)下進(jìn)行藝術(shù)插花。一朵朵盛開的鮮花，一縷縷沁人的花香，讓老師們陶醉其中。在花藝師的講解下，老師們修剪枝葉、搭配色彩、設(shè)計(jì)造型，將鮮花按照自己的心意插滿花籃，享受著創(chuàng)作的快樂，收獲了滿滿的幸福。
釋放壓力，激發(fā)熱情
以上就是自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是職高嗎的情況介紹，通過活動(dòng)，班主任們的工作壓力得到釋放，工作熱情更加飽滿，學(xué)校德育工作邁上了新的臺(tái)階。每月一次的心理減壓活動(dòng)得到班主任老師們的一致認(rèn)可。如果大家還想了解更多的中職學(xué)校新聞，請(qǐng)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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