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點(diǎn)擊訪問(wèn)都江堰市友愛(ài)學(xué)校是公立還是私立?師資怎么樣?又到了大家選擇學(xué)校的時(shí)候了，選擇學(xué)校之前我們對(duì)學(xué)校的了解還是必不可少的，在這里，小編對(duì)大家關(guān)心的問(wèn)題詳細(xì)介紹一些，希望能夠幫到大家。
都江堰市友愛(ài)學(xué)校是一所公辦學(xué)校,設(shè)有小學(xué)、初中、高中部;屬于走讀制度學(xué)校
地址 : 成都市都江堰市永友路643號(hào)
無(wú)數(shù)星光匯成如許光
“全國(guó)國(guó)際跳棋特色學(xué)?！薄?/p>
“四川省文明校園”、
“成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、
“成都市廉潔學(xué)校創(chuàng)建示范校學(xué)校”、
“成都市天府文化友善公益類特色學(xué)?！薄?/p>
光芒的恒定源自無(wú)數(shù)的守望
自2016年至今，連續(xù)教育綜合質(zhì)量評(píng)定一等!
有愛(ài)教育人文開(kāi)啟
1.課程育人：國(guó)家課程+地方課程+學(xué)科拓展課程+社團(tuán)整合課程，四位一體，立體化布局。從學(xué)生主體發(fā)展出發(fā)，為每一位學(xué)生在多元的課程學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
2.課堂育人：推行有愛(ài)課堂，聚焦“有問(wèn)愛(ài)思”+深度學(xué)習(xí)+賦能學(xué)習(xí)，推行小組合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)生自主參與+自主合作+自主展示+自主思考。有愛(ài)課堂將是學(xué)生的學(xué)堂，成長(zhǎng)更向未來(lái)!
3.五育育人：把五育的落實(shí)主題化、系列化、課程化，培養(yǎng)友愛(ài)“愛(ài)心濃、禮儀美、學(xué)力強(qiáng)、特長(zhǎng)明”的綜合型人才。課程滲透、活動(dòng)搭臺(tái)、家校共育為實(shí)施維度，培育品質(zhì)的友愛(ài)學(xué)子。
4.文化育人：圍繞“求真、求善、求美、求實(shí)”的友愛(ài)文化，打造優(yōu)質(zhì)的校園人文育人環(huán)境、理想個(gè)性育人體系、健康卓越育人氛圍。
1、名校引航
建設(shè)一所有愛(ài)的高品質(zhì)學(xué)校
程源雷，都江堰市友愛(ài)學(xué)校校長(zhǎng)。
1991年8月參加工作以以來(lái)，本人先后獲得市首屆“商行園丁商獎(jiǎng)”、“市第二屆感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)”、2018年、2019年、2020年連續(xù)三年榮獲“都江堰市名校長(zhǎng)”稱號(hào)，2021年獲首屆“市校長(zhǎng)楷模”光榮稱號(hào)。程校長(zhǎng)追求一種無(wú)為而治的高階管理，先后為我市教育系統(tǒng)先后培養(yǎng)出多名學(xué)校管理人才及各級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師。在蒲陽(yáng)小學(xué)任職時(shí)，形成了自主的辦學(xué)品牌“陽(yáng)光教育模式”，為兄弟學(xué)校的成功發(fā)展起了示范引領(lǐng)與促進(jìn)作用;現(xiàn)在在友愛(ài)學(xué)校推行的“有愛(ài)教育模式”，為學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展提供了保障，深受社會(huì)、師生贊譽(yù)。
我們攜手共同揚(yáng)帆
2.名師團(tuán)隊(duì)的智慧引領(lǐng)
沈清亮：都江堰市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，2003年都江堰市級(jí)賽課獲一等獎(jiǎng)，2007年被評(píng)為都江堰市優(yōu)秀教師。多篇論文獲國(guó)家級(jí)、成都市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
李瓊：四川省骨干教師，成都市名師，都江堰學(xué)科帶頭人、名師，中心組成員。熱愛(ài)教學(xué)，倡導(dǎo)生本課堂，有80多篇次論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，主研成都課題獲成果一等獎(jiǎng)，多次課堂評(píng)選獲成都二等獎(jiǎng)及都江堰一等獎(jiǎng)。
肖宇:四川省骨干教師，都江堰市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中心組成員。追求趣味橫生的課堂，榮獲四川省賽課二等獎(jiǎng)，科研成果成都市一、二等獎(jiǎng)，多次榮獲都江堰市賽課論文一、二等獎(jiǎng)。
肖輝:都江堰市學(xué)科帶頭人、都江堰市名師、都江堰市優(yōu)秀教師、都江堰市教育科研優(yōu)秀個(gè)人。多篇論文獲國(guó)家級(jí)、成都市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1997年參加工作，從事小學(xué)教學(xué)工作二十多年，期間取得小學(xué)教育大專、本科學(xué)歷。熱愛(ài)語(yǔ)文，力求在教學(xué)中兼容并蓄，傳承經(jīng)典，培養(yǎng)語(yǔ)感，潤(rùn)澤生命。在班主任工作中注重方法引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生能力;深信溝通能促進(jìn)理解，愛(ài)心與責(zé)任并重。
明星:都江堰市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。先后榮獲“都江堰市優(yōu)秀教師”、“都江堰市名師”等稱號(hào)。工作中，不忘初心，始終謹(jǐn)記：愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，辛勤耕耘、期待開(kāi)花，使穿枝拂葉的孩子們勇敢出發(fā)。
鄭霞:都江堰市學(xué)科帶頭人、都江堰市優(yōu)秀班主任、都江堰市優(yōu)秀青年教師、都江堰市名班主任。本科學(xué)歷，中小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教22年來(lái)，一直遵循“以愛(ài)己之心愛(ài)人，以律人之心律己”的教育理念，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。所帶的班級(jí)“愛(ài)心濃，學(xué)風(fēng)正”;執(zhí)教的班會(huì)課，獲都江堰市特等獎(jiǎng)，成都市二等獎(jiǎng)。
鄭霞:都江堰市學(xué)科帶頭人、都江堰市優(yōu)秀班主任、都江堰市優(yōu)秀青年教師、都江堰市名班主任。本科學(xué)歷，中小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教22年來(lái)，一直遵循“以愛(ài)己之心愛(ài)人，以律人之心律己”的教育理念，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。所帶的班級(jí)“愛(ài)心濃，學(xué)風(fēng)正”;執(zhí)教的班會(huì)課，獲都江堰市特等獎(jiǎng)，成都市二等獎(jiǎng)。
黃麗霞:都江堰市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，都江堰市德育先進(jìn)個(gè)人，都江堰市青優(yōu)。從教二十余年，主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和教研組長(zhǎng)工作。
教育格言:平等對(duì)待每一位孩子，相信每朵花都有綻放的理由。
周照紅：都江堰市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，中小學(xué)高級(jí)教師。成都市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，多次在市級(jí)教研活動(dòng)中執(zhí)教研究課或?qū)ｎ}發(fā)言。多篇論文獲成都市、都江堰市一、二等獎(jiǎng)。大學(xué)本科學(xué)歷，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
劉艷紅:都江堰市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，成都市初中英語(yǔ)骨干教師，曾在都江堰市初中英語(yǔ)賽課中獲一等獎(jiǎng)，在成都市“一師一優(yōu)”視頻課例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。在2019年“聚焦課堂改革，優(yōu)化育人陣地”課堂教育教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng);2015年被評(píng)為“都江堰市最美女教師”;2016年被評(píng)為“都江堰市首屆名師”。20年的教育歷程，她一直把當(dāng)“有情懷”的教師、做“有溫度”的教育當(dāng)作自己的教育座右銘。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她：始于顏值，敬于優(yōu)雅，成于專業(yè)，重于師德。
楊寧：都江堰市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，都江堰市德育先進(jìn)個(gè)人，熱愛(ài)教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)。多篇教育教學(xué)論文獲成都市、都江堰市一、二等獎(jiǎng)，多次課堂展示獲都江堰市一等獎(jiǎng).感言：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
楊加琴：都江堰市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,都江堰市優(yōu)秀教師,都江堰市教育科研先進(jìn)個(gè)人。
用欣賞的眼光關(guān)注孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的情緒贊許孩子們的每一個(gè)成功,用愛(ài)心呵護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。
趙霞：都江堰市音樂(lè)學(xué)科帶頭人，曾在都江堰市級(jí)賽課中多次榮獲特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。在成都市級(jí)賽課中曾獲二等獎(jiǎng)，視頻課例評(píng)選二等獎(jiǎng)。都江堰市級(jí)，成都市和四川省論文評(píng)選中多次榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。始終堅(jiān)持用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的世界!
汪齊偉：都江堰市信息技術(shù)學(xué)科帶頭人，都江堰市優(yōu)秀德育工作者。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法;多次帶領(lǐng)學(xué)生參與信息技術(shù)類、科技類比賽，并獲得國(guó)家級(jí)、成都市級(jí)、都江堰市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
3.新起始年級(jí)的優(yōu)質(zhì)組合
閔建忠：都江堰市優(yōu)秀教師，有多篇論文在都江堰市獲成都市獲獎(jiǎng)。
筆墨繞身，口舌生涯，我為選擇了教師而無(wú)怨無(wú)悔!
劉文波：都江堰市優(yōu)秀班主任，都江堰市先進(jìn)班集體班主任。
感言：讓學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事情。授之以“漁”，?不僅僅是授之以“魚”。
周敏：成都市骨干教師(語(yǔ)文學(xué)科)，成都市優(yōu)秀班主任，都江堰市優(yōu)秀班主任人，都江堰市優(yōu)秀德育工作者。成都市賽課二等獎(jiǎng)。多篇文章，教學(xué)案例分獲都江堰市，成都市一，二，三等獎(jiǎng)。
教育格言：用心澆灌，靜待花開(kāi)!
南英花：成都市語(yǔ)文骨干教師，都江堰市優(yōu)秀教師。
感言：把心血、才智、溫柔和激情凝聚成愛(ài)，塑造一個(gè)一個(gè)美好的心靈。
湯翠：中共黨員，本科學(xué)歷。都江堰市德育先進(jìn)個(gè)人，都江堰市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。曾獲成都市賽課二等獎(jiǎng)。
教育感言：教育是一方期望的田野，只要細(xì)細(xì)耕耘、加以絲絲甘露，就會(huì)有春之繁華，秋之收獲。
楊麗娜：都江堰市骨干教師，都江堰市優(yōu)秀青年教師，熱愛(ài)教學(xué)，一直遵循離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生親一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)的教育理念;有多篇次論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，多次課堂評(píng)選獲都江堰一等獎(jiǎng)。
蒲明濤：大學(xué)本科學(xué)歷。都江堰市優(yōu)秀教師，多次承擔(dān)市級(jí)研究課，多篇文章獲得都江堰市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
教學(xué)格言：用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
楊寧：都江堰市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，都江堰市德育先進(jìn)個(gè)人，熱愛(ài)教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)。多篇教育教學(xué)論文獲成都市、都江堰市一、二等獎(jiǎng)，多次課堂展示獲都江堰市一等獎(jiǎng)。
感言：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
以上就是都江堰市友愛(ài)學(xué)校是公立還是私立和師資怎么樣的 情況介紹，心之所來(lái)，素履可往。這個(gè)學(xué)?？傮w來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，如果大家還有疑問(wèn)，可以在線咨詢老師，也可以繼續(xù)關(guān)注前景通。
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