成都龍泉中學(xué)2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少?中考結(jié)束，很多家長(zhǎng)都在關(guān)注龍泉中學(xué)，龍泉中學(xué)是一所四川省一級(jí)示范性普通高中，各方面都比較不錯(cuò)，今天，小編就介紹一下成都龍泉中學(xué)2022年錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)情況，大家可以參考一下。
2022年成都龍泉中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)還沒(méi)有發(fā)布，我們可以參考?xì)v年的
2021年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線為556分，調(diào)劑分?jǐn)?shù)線為579分
兩位碩士研究生同臺(tái)競(jìng)技，成績(jī)喜人
在龍泉驛區(qū)第十七屆教師技能大賽中，龍泉中學(xué)化學(xué)老師何建琴以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得第一名，勇奪桂冠，教齡未滿一年的青年教師范虎軍獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí)，兩位老師的課還被選送到成都市教研會(huì)上作了交流展示。
細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程盡顯輝煌。一直以來(lái)，以何建琴、范虎軍兩位優(yōu)秀教師為代表的化學(xué)組全體教師，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，在這個(gè)和諧、融洽的大家庭中，都努力去創(chuàng)造人生最閃耀的部分，讓美好的瞬間見證著成長(zhǎng)與蛻變。
何建琴華東師范大學(xué)碩士研究生，區(qū)優(yōu)秀青年教師，中小學(xué)一級(jí)教師
多篇論文發(fā)表于《中學(xué)化學(xué)》《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)》等專業(yè)期刊，并于2020年12月榮登《中學(xué)生數(shù)理化(高中版)》雜志封面人物。主研課題獲市、區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，曾獲省、市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課一等獎(jiǎng)，賽課市、區(qū)一等獎(jiǎng)。
范虎軍東北師范大學(xué)碩士研究生
2021年7月參加工作，曾獲成都市“課堂教學(xué)大比武”二等獎(jiǎng)。
凝聚學(xué)科力量，團(tuán)結(jié)誕生希望
化學(xué)學(xué)科組發(fā)揚(yáng)“分工、合作、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、互助、共享”的團(tuán)隊(duì)精神，秉持“素養(yǎng)為
本，樂(lè)教樂(lè)學(xué)，知能并重，合作探究”的理念，突出“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的學(xué)科特色，充分發(fā)
揮“名優(yōu)特”骨干教師的引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)“傳、幫，帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)了一支思想素
質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)能力精湛的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
教研真抓實(shí)干，踐行以研促教
化學(xué)教研組積極落實(shí)學(xué)?！捌焚|(zhì)教研”要求，借助課題研究，聚焦課堂，不斷優(yōu)化教法，創(chuàng)新教學(xué)手段，探索高效教學(xué)模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課堂常態(tài)化，有效提高了課堂教學(xué)效益。
聚眾人之力，顯集體智慧
荷花雖好，也要綠葉扶持。參賽過(guò)程中參賽教師積極主動(dòng)辛勤付出，學(xué)科組統(tǒng)一協(xié)調(diào)，教研組精心組織，同組教師建言獻(xiàn)策，讓個(gè)人才能在集體智慧中獲得了全面充分的發(fā)展。大賽結(jié)束后，學(xué)科組及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，分析得與失，為后期教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新明確方向，增添措施。
范虎軍老師感言：這次教師技能大賽回憶起來(lái)皆為收獲，雖然戰(zhàn)績(jī)欠佳，但向前努力的腳步在逐漸加速。自己深知經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)技能急待提高等，這些將是我今后努力的方向。通過(guò)賽課活動(dòng)，更加激發(fā)了我教學(xué)的熱情，充滿能量時(shí)刻準(zhǔn)備著去翻越一座又一座高山?？傊?，收獲滿滿。
以上就是成都龍泉中學(xué)2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少的情況介紹，通過(guò)以上文章大家對(duì)學(xué)校多了一些了解，如果大家還有疑問(wèn)，可以直接在線咨詢老師，也可以繼續(xù)關(guān)注前景通。
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