成都中專學校 成都石化工業(yè)學校有哪些方面的內(nèi)容呢?又是一個畢業(yè)季，大家都在忙著選擇學校，關(guān)注成都石化工業(yè)學校學校的家長也比較多，那么在這里小編就介紹一下大家關(guān)心的問題，希望可以幫助到大家。
成都石化工業(yè)學院，簡稱成都石化學院(成都石化學院)，是一所高起點規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)的高標準國家公立大學、技術(shù)中學(大專、技術(shù)中學學位)，現(xiàn)為成都化學醫(yī)學指導委員會主任學校、中國化學教育協(xié)會理事單位、國家職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校。
學校總部位于中國四川省成都市彭州市軍樂鎮(zhèn)，占地100多畝。南校區(qū)位于中國四川省成都市彭州市工業(yè)開發(fā)區(qū)，學生5086人。3000多名師生連續(xù)六年獲獎“成都職業(yè)教育先進集體”，深受社會各界好評。成都石化工業(yè)學院正在籌備升級為成都石化學院。
1、化學工藝-成都重點專業(yè)
培養(yǎng)石化、精細化工、醫(yī)藥、新材料、新能源等領(lǐng)域的中等應用型技能型人才。，從事生產(chǎn)、運營、維護、管理等崗位，具有職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，就業(yè)前景廣闊。
可在學校取得化總控工、化學檢驗工等職業(yè)資格證書。
2、行業(yè)分析與檢驗-行業(yè)人才短缺專業(yè)
培養(yǎng)具有化學成分、物理性能檢測和現(xiàn)代實驗室管理能力的技術(shù)人才，可從事日常化學品、食品、醫(yī)藥、環(huán)保、能源等行業(yè)的原材料、中間體、產(chǎn)品、污染物、實驗室管理或分析儀器維護維護工作，就業(yè)廣泛。
可在學校取得化總控工、化學檢驗工等職業(yè)資格證書。
3、電子技術(shù)應用-成都重點專業(yè)
培養(yǎng)從事電子智能控制、電子產(chǎn)品安裝、包裝、調(diào)試、質(zhì)量檢驗、電子設(shè)備維護和售后技術(shù)支持的專業(yè)人員。畢業(yè)生工作穩(wěn)定，待遇優(yōu)厚。
可在學校取得維修電工、電工、無線電安裝、電子設(shè)備安裝等職業(yè)資格證書。
4、數(shù)控技術(shù)應用-行業(yè)人才短缺專業(yè)
畢業(yè)后，學生可以從事數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序的編制，CAD/CAM軟件應用、數(shù)控設(shè)備安裝調(diào)試、操作維護等，畢業(yè)生供不應求。
可在校取得數(shù)控車工、數(shù)控銑工、車工等職業(yè)資格證書。
5、會計-市骨干專業(yè)
畢業(yè)生主要從事企業(yè)事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位級別為中小企業(yè)、經(jīng)濟組織會計師、基層財政和稅務協(xié)調(diào)員、商業(yè)和服務企業(yè)出納員、統(tǒng)計員、營銷人員等。
可在學校取得會計從業(yè)資格證書。
機械加工技術(shù)-行業(yè)人才短缺專業(yè)
培養(yǎng)掌握車、鉗、銑、磨、焊等基本技能，能從事機械操作、生產(chǎn)設(shè)備維修、維修的專業(yè)人才。
可取得鉗工、車工、焊工等職業(yè)資格證書。
6、計算機應用-市重點建設(shè)專業(yè)
培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的信息技術(shù)人才，使學生掌握計算機多媒體廣告設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫設(shè)計、多媒體語言、視頻節(jié)目制作、網(wǎng)站管理與維護、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與維護、電子產(chǎn)品安裝等技能。畢業(yè)生擁有廣闊的就業(yè)市場和自主創(chuàng)業(yè)的潛力。
可在學校取得計算機軟件測試人員職業(yè)資格證書。
7、汽車應用與維修-國家人才短缺專業(yè)
培養(yǎng)具有汽車機械維修、汽車電氣維修、汽車性能測試、汽車維修業(yè)務接待、汽車營銷和理賠等專業(yè)知識和技能的中級專業(yè)應用人才，能夠從事汽車維修和汽車售后服務。
可取得汽車維修工、鈑金工、噴漆工等職業(yè)資格證書。
8、建筑工程建設(shè)-市重點建設(shè)專業(yè)
培養(yǎng)具有施工技術(shù)和安全管理、工程監(jiān)理、建筑裝飾設(shè)計圖紙、建筑計量定價、安裝計量定價、裝飾計量定價等專業(yè)知識和技能的人才，能夠從事工業(yè)和民用建筑施工、質(zhì)量檢驗、安全、圖紙、工程測量、監(jiān)理、建筑平面設(shè)計、成本、室內(nèi)裝飾設(shè)計等工作，中級專業(yè)技術(shù)人才。
可在校取得測量放線工職業(yè)資格證書。
9、服裝生產(chǎn)和營銷-重點行業(yè)人才短缺專業(yè)
培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計、服裝質(zhì)量管理和營銷基本理論和基本知識的中級專業(yè)人才，具備使用計算機進行服裝輔助設(shè)計的技能，能夠從事服裝生產(chǎn)和營銷。
可在學校取得服裝制作資格證書。
10、學前教育-市重點建設(shè)專業(yè)
由彭州市教育局確定“學前教育教師培訓基地”重點培訓幼兒園專職教師、學前教育和兒童培訓機構(gòu)的教學和管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、兒童福利服務機構(gòu)的工作人員等。
可在學校取得護士、幼兒教師等職業(yè)資格證書，也可取得幼兒教師資格證書。
11、高星級酒店經(jīng)營管理-成都重點專業(yè)
培養(yǎng)符合現(xiàn)代酒店和旅游業(yè)要求的專業(yè)人才，可從事旅游景點、會展、星級酒店等導游，接待和管理工作。
可在學校取得茶藝師、導游證等職業(yè)資格證書。
近日，四川省職業(yè)院校教師教學能力大賽(中職組)落下帷幕，由成都石化工業(yè)學校汽車專業(yè)教師余冬、楊梅、唐雪莉、湯俊雯組建的團隊，在全省42支專業(yè)課程一組決賽參賽隊伍中脫穎而出，獲四川省二等獎(第五名)的好成績，是成都石化工業(yè)學校第一支獲得四川省職業(yè)院校教師教學能力大賽二等獎的隊伍。
據(jù)了解，該教學比賽團隊自2021年組建以來，堅持中青結(jié)合，優(yōu)勢互補，強化責任擔當。團隊依據(jù)大賽文件要求，遵循學校最新人才培養(yǎng)方案和課程標準要求，扎實推進參賽課程的落地實施，以“三教”改革為抓手，將思政元素融入專業(yè)課程，建立了“崗、課、賽、證”四位一體的教學模式，并多次邀請信息化類和汽車專業(yè)類專家對相關(guān)材料進行研討。團隊負責人從錄課場地環(huán)境設(shè)置、實訓器材設(shè)備準備和外出學習培訓等方面積極與學校相關(guān)部門溝通配合，在經(jīng)歷了4月的成都市初賽，5月的成都市決賽和四川省初賽選拔后，最終踏進7月的四川省決賽。盡管該教學團隊在備賽省決賽期間遇到一些困難，但全體成員不等不靠，憑借集體的力量將困難一一克服，他們用自己的行動生動詮釋了“精粹成品?化石為玉”的校訓。
以上就是成都中專學校及成都石化工業(yè)學校的情況介紹，教學團隊負責人余冬表示將以大賽為契機，鞏固大賽成果，繼續(xù)在職業(yè)教育的征程中，踔厲奮發(fā)新時代，篤行不待向未來，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大，為黨旗增光添彩，為學校的高質(zhì)發(fā)展提供強大的動力。請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
