成都中專學(xué)校 綿陽外國語實驗學(xué)校是公立還是私立?很多家長在選擇學(xué)校的時候，會在擇校的時候了解清楚這個學(xué)校的性質(zhì)，每個學(xué)校都有自己的特色，在這里，小編介紹一下綿陽外國語實驗學(xué)校的性質(zhì)的相關(guān)情況，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
綿陽外國語學(xué)校是市教育局直屬公立學(xué)校。
四川綿陽外國語學(xué)校成立于1999年，至今已辦學(xué)21年。是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的全寄宿制、現(xiàn)代化、國際化品牌學(xué)校，是綿陽市教育體育局直屬的新型機(jī)制學(xué)校。
棉花管理以人為本，嚴(yán)格管理和愛，激發(fā)智慧，培養(yǎng)大工具。學(xué)校教育以責(zé)任教育為內(nèi)涵，以活動教育為載體，建立人性化、科學(xué)的學(xué)生發(fā)展評價機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)生“設(shè)計成長過程，承擔(dān)成長責(zé)任”加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自主成長。在課程改革精神的指導(dǎo)下，建立高效的課堂;真正實現(xiàn)小班教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;有效促進(jìn)分層教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的最佳發(fā)展;外語、外語、學(xué)習(xí)、藝術(shù)特色，幫助學(xué)生成為多人才。棉花管理，尊重教育發(fā)展規(guī)律，尊重人才成長和培訓(xùn)規(guī)律，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的高質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。
為全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)國家、省、市關(guān)于中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施文件要求，7月11日下午，綿陽外國語實驗學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目啟動暨全員培訓(xùn)會在學(xué)校學(xué)術(shù)廳舉行。綿陽市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦公室副主任王貴云老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)并作專題講座，學(xué)校全體管理干部及全體教師參會。培訓(xùn)會由學(xué)校教科室主任賈彥端主持。
在培訓(xùn)中，市電教館提升工程辦副主任王貴云老師就提升工程2.0的政策背景、現(xiàn)實意義和教師學(xué)習(xí)路徑進(jìn)行了詳細(xì)闡釋，并結(jié)合學(xué)校整體推進(jìn)方案所選的10個微能力點的應(yīng)用情景、實踐問題、能力描述、提交指南和評價標(biāo)準(zhǔn)、實踐建議等方面進(jìn)行解讀，王主任的講座圖文并茂、影音結(jié)合，操作演示與現(xiàn)場互動環(huán)環(huán)相扣，讓老師們對提升工程2.0有了清晰的認(rèn)識和體會。
學(xué)校項目負(fù)責(zé)人、教科室主任賈彥端對《綿陽外國語實驗學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)方案》進(jìn)行了解讀，對重點版塊、重要環(huán)節(jié)和老師注意事項進(jìn)行了說明和強(qiáng)調(diào);對學(xué)校實施方案、研培計劃作了安排布署。最后，賈主任作總結(jié)動員：希望大家作好充分準(zhǔn)備，緊跟時代步伐，不落后、不掉隊，勇創(chuàng)新、敢爭先，在思想境界、專業(yè)水平、技術(shù)能力等方面爭取長足的發(fā)展，作新時代的好老師，達(dá)到整校賦能、學(xué)用融合、提質(zhì)增效、共創(chuàng)未來的研訓(xùn)目標(biāo)和美好愿景。
以上就是成都中專學(xué)校綿陽外國語實驗學(xué)校是公立還是私立的情況介紹，通過此次學(xué)習(xí)實踐努力提升自己信息技術(shù)素養(yǎng)，歡迎大家報讀。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校信息，請大家關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/13253.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！
