成都雙流公立中學(xué)排名前十名 四川省雙流中學(xué)排第幾?隨著同學(xué)們的畢業(yè)，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候都很想了解這個(gè)學(xué)校的排名，排名考前的學(xué)校，綜合實(shí)力都很不錯(cuò)，在這里，小編介紹一下雙流中學(xué)排名相關(guān)情況，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
成都七中
成都樹(shù)德中學(xué)(原成都九中)
四川省雙流中學(xué)
四川省雙流縣棠湖中學(xué)
成都市中和中學(xué)
成都市第十八中學(xué)校
四川省成都市石室中學(xué)
成都市新都一中
四川省崇州市崇慶中學(xué)
都江堰中學(xué)
這是一個(gè)從雙中考入北大的故事!
周柯宇
我在鐘樓的云影下
懷想校園的蟬鳴鳥(niǎo)唱
借一縷陽(yáng)光
撒在玉蘭的花瓣上
不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)
光芒萬(wàn)丈地綻放!
燕園夢(mèng)長(zhǎng)，七里還香
我們有太多太多的故事要講
……
你準(zhǔn)備好聽(tīng)我的故事了嗎?
：高2022級(jí)3班
高考分?jǐn)?shù)：
語(yǔ)文122
數(shù)學(xué)141
英語(yǔ)145
文綜237
錄取院校：北京大學(xué)
我在雙中的一天
7:15，穿過(guò)雙中門(mén)口的車(chē)流，走過(guò)門(mén)口各類早餐攤販的騰騰霧氣，踏進(jìn)雙中校門(mén)。步入高大的景賢樓，走進(jìn)教室，準(zhǔn)備好早讀素材，語(yǔ)文大多是前幾天筆記、作文素材、好句摘抄，英語(yǔ)則是要背誦的單詞文章等等。上課鈴一響，我們都會(huì)齊刷刷地起立，放聲激情早讀，書(shū)聲朗朗，斗志昂揚(yáng)。
9:25，一聲哨響，整個(gè)高三年級(jí)趕忙集合列隊(duì)前往操場(chǎng)跑操，在鏗鏘有力的鼓點(diǎn)聲中，一個(gè)個(gè)靜止的方陣變成了一道道奔涌的洪流，朗朗的書(shū)聲變成了震天撼地的吶喊，這就是雙中的跑操，它已經(jīng)成為雙中一道獨(dú)特的靚麗風(fēng)景。
12:00，下課鈴一響，空落落的肚子催促我趕緊去食堂。依次排列的窗口，干凈整潔的桌椅，親切溫暖的食堂阿姨，還有品種多樣、價(jià)格合理的飯菜：肉的豐富、青菜的爽嫩，湯汁的醇香、米粒的香甜、可口的水果，讓人盡情品嘗舌尖上的“雙中”!
18:30，我們班一三五聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，二四六則讀文綜。隨后就是一天中最期待的時(shí)光——綜評(píng)·引領(lǐng)。每天由不同的同學(xué)為我們帶來(lái)精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，展示自我的同時(shí)打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的窗口，在短短十分鐘內(nèi)，我們思想碰撞交流、實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的增長(zhǎng)和見(jiàn)解的升華。
7:20，晚自習(xí)開(kāi)始，學(xué)校倡導(dǎo)無(wú)聲晚自習(xí)，入室即靜，入座即學(xué)。因此，自習(xí)時(shí)沒(méi)有竊竊私語(yǔ)、沒(méi)有喧嘩吵鬧、沒(méi)有隨處走動(dòng)，有的只是刷刷的翻書(shū)聲、沙沙的寫(xiě)字聲，燈光下皆是大家伏案學(xué)習(xí)的身影。寧?kù)o屬于這里，無(wú)聲屬于這里，自主屬于這里，拼搏也屬于這里。
從清晨操場(chǎng)邊的鳥(niǎo)鳴到夜半景賢樓下的樹(shù)影，沒(méi)有電影小說(shuō)里的濃墨重彩，有的是光影交錯(cuò)的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜壘成的夢(mèng)想，在雙中度過(guò)的每一天，平淡但又充實(shí)
且看學(xué)霸是怎樣煉成的
班主任黃道清老師：和藹可親但也會(huì)有嚴(yán)肅一面的黃老師，在教學(xué)上總能深入淺出地講解知識(shí)點(diǎn);在生活中，對(duì)同學(xué)們也總是照顧有加，關(guān)心身體狀況、家庭情況，請(qǐng)全班吃水果、吃冰粉，組織我們參加活動(dòng)、舒緩身心，印象最深刻的就是“和諧小廚”，我們一起烹飪，一起享用勞動(dòng)成果!
和和藹可親的班主任黃老師
語(yǔ)文老師唐文莉：我當(dāng)了三年的語(yǔ)文課代表，唐老師的辛苦我全都看在眼里。當(dāng)兩個(gè)班的作文堆成小山擺在唐老師書(shū)桌前，備課任務(wù)又極為緊迫時(shí)，唐老師仍然一份一份挨個(gè)批閱，寫(xiě)
和優(yōu)雅氣質(zhì)的唐老師
英語(yǔ)李元芳老師：Ms.Li總能在我們班疲倦時(shí)帶來(lái)最“澎湃”的活力。每節(jié)早自習(xí)李老師總是洋溢著笑容，步入我們班教室，用她的激情帶動(dòng)我們的情緒。上課時(shí)也總是未見(jiàn)其人先聞其聲，響亮的聲音是昏昏欲睡同學(xué)的提神劑。
和激情洋溢的英語(yǔ)李老師
政治李萍老師：李老師經(jīng)常用精彩的視頻調(diào)動(dòng)課堂氣氛，進(jìn)而深入探究本堂課內(nèi)容。講題時(shí)，李老師更像是朋友在與你討論，她總能找到最直接、最具有說(shuō)服力的思路，一語(yǔ)頂萬(wàn)言，讓我有時(shí)想較真也較不下去。李老師也常用她“佛系”的態(tài)度安慰考差的同學(xué)，溫和的語(yǔ)氣、換位思考的共情心理在我們班收獲了一大批“粉絲”。
和親切溫暖的政治李老師
歷史李勇杰老師：在我們班，李老師不可謂人氣不高。且不說(shuō)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，他的一些金玉之言便讓很多同學(xué)折服。他既是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師，更是一個(gè)可以親近的領(lǐng)路人。記得有一次我自習(xí)到將近半夜12:00，收拾書(shū)包回家走到樓梯口時(shí)發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，往里一瞥，赫然是李老師在制作我們的資料。我們總勸李老師注意身體，但李老師卻總是把工作、學(xué)生、責(zé)任放在第一位，這種敬業(yè)精神何嘗不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一大補(bǔ)劑呢?
地理雷濤老師：雷老師是我們班最年輕也是最有活力的老師。她不僅課件準(zhǔn)備得認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，而且常常給我們查找很多課外文獻(xiàn)資料，拓寬我們的視野。我們和雷老師一同參加過(guò)實(shí)地調(diào)研，被雷老師在科研方面的卓著能力深深折服，也更佩服她的責(zé)任心與嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度。雷老師與我們亦師亦友的關(guān)系，讓我們班很多同學(xué)都與雷老師非常親近。
剛步入高三時(shí)，我平穩(wěn)如常，但有勁卻無(wú)處可使，我迷茫過(guò)也困擾過(guò)，我便提高各學(xué)科學(xué)習(xí)強(qiáng)度，加大練題量。隨著學(xué)業(yè)壓力逐漸加大，我也有過(guò)焦慮與壓抑，在一些小問(wèn)題上精神內(nèi)耗了一段時(shí)間，讓自己更加疲憊。但回頭看才領(lǐng)悟，一些人和事都會(huì)過(guò)去，與其關(guān)注外界，不如修養(yǎng)己身，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。我整個(gè)高三上學(xué)期雖說(shuō)數(shù)學(xué)英語(yǔ)起起伏伏但整體成績(jī)十分穩(wěn)定，這也得益于之前的深厚積累。高三下學(xué)期開(kāi)始后，我便調(diào)整心態(tài)，放松身心，沖刺高考，偶有成績(jī)波動(dòng)，但心性卻早已得到歷練，能保持平穩(wěn)的心態(tài)。最后幾個(gè)月便是大量地刷真題、模擬題，查漏補(bǔ)缺，保持題感。我也將作息調(diào)整到12:00以前，因?yàn)槲蚁嘈拧案邚?qiáng)度刷題，高強(qiáng)度睡覺(jué)”。畢竟，在最后階段，充沛的精力會(huì)是制勝的王牌之一。
很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。向老師請(qǐng)教，與老師思維交鋒、絞盡腦汁，但刨根問(wèn)底找到答案時(shí)的愉悅難以言表;與同學(xué)切磋，組成講題小組、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共享資源，在良性競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步;與自己對(duì)話，做試卷刷題、寫(xiě)筆記反思，看到厚厚一本練習(xí)冊(cè)或是成績(jī)上回報(bào)時(shí)難掩喜悅。
浮躁、掙扎、糾結(jié)到后來(lái)的堅(jiān)持、隱忍、鼓勵(lì)。一年前那個(gè)說(shuō)要考北大的我，沒(méi)有辜負(fù)對(duì)自己的承諾，我，真的做到了。以時(shí)光筑夢(mèng)想，無(wú)悔這段青蔥歲月。
以上就是成都雙流公立中學(xué)排名前十名 四川省雙流中學(xué)排第幾的情況介紹，通過(guò)以上文章大家對(duì)學(xué)校越來(lái)越了解，大家可以參考自己的分?jǐn)?shù)，歡迎大家報(bào)讀，如果大家還想了解更多四川高中學(xué)校的信息，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景。
本文來(lái)源：http://www.ctwy.net.cn/news/13266.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處！
