四川省雙流中學2022年管理教學怎么樣?學校好不好?很多家長和同學在選擇學校的時候，很關注這個學校的管理，管理好，教學質量才會好，在這里小編對大家關心的問題介紹一下，僅供大家的參考，希望可以幫助到大家。
近幾年來，雙中在“一本兩全”在辦學思想的指導下，形成了辦學思想“嚴愛”結合繼承創(chuàng)新的管理運行機制，構建了管理運行機制“研用并重，以研促改”教育改革模式體現(xiàn)在四大辦學特點：一是教學特點——學案導學、分層教學、因材施教、重視專業(yè)培訓。學習計劃指導：教師根據(jù)學生的認知水平、知識經(jīng)驗，為指導學生進行積極的知識建構編制學習計劃。為推進新課改，雙中將重點落實工作精力“雙優(yōu)”教學理念，即“優(yōu)化教師教學過程，優(yōu)化學生學習策略”。通過優(yōu)化教師的教學過程，構建符合新課程理念的課堂教學模式;通過優(yōu)化學生的學習策略和改變“學會”為“會學”。為落實“雙優(yōu)”雙中大力推廣教學理念“學案導學”教學模式。分層教學：根據(jù)學生不同的學習基礎和學習能力，為清華大學、北京大學、復旦大學、人民代表大會等一流大學提供優(yōu)秀人才班，為重點大學提供合格的文科、科學實驗班，為普通本科院校提供合格的新標準班和藝術實驗班，為不同學習基礎的學生提供不同的教學，使所有學生都能發(fā)展良好，反映“以教育為本，面向全體，全面發(fā)展”的理念。競賽指導：充分利用雙中與清華大學、北京大學、華東師范大學、四川大學、四川師范大學合作建立的五個基地和國內(nèi)重點大學的優(yōu)質教學資源，培養(yǎng)頂尖學生，培養(yǎng)奧運選手。經(jīng)過嚴格的考試，數(shù)學、物理、化學、生物、信息學奧運培訓班從高一開始。教練隊伍主要由相關高校教師組成，實行主教練負責制。通常，學校的專業(yè)教師會進行有計劃的指導假期期間，四川大學和四川師范大學的教授將進行集中培訓。藝術體育專業(yè)培訓:學校常年開設書法、繪畫、器樂、聲樂、舞蹈等藝術興趣班;田徑、球類運動、射箭、藝術體操等各類體育訓練隊伍由省、市、縣名師授課，為藝術、體育專業(yè)學生提供了一個順暢的升學平臺。二是教育特色——德育課程化、系列化、規(guī)范化。雙中建立了“以導為主，嚴愛結合”德育管理制度。充分依托多渠道、多層次的德育目標管理體系，實施德育課程化、活動化、系列化、創(chuàng)新化。雙流中學德育系列系列由中國教育學會推薦。中國教育學會常務副會長郭永福先生評論說，這本書是新時期中學德育研究的創(chuàng)新成果，具有積極的探索意義。這一系列書籍已被列為雙中學校本教材，列為各年級學生的課程。同時，我們經(jīng)常開展一系列有效的活動，充分發(fā)揮學校共青團委員會在青年道德建設中的作用，大力開展社區(qū)活動和社會福利活動，使雙中學良好的學習風格、班級風格和學校風格受到社會各界的高度好評。三是教研特色——科研常規(guī)化，不斷提高教師綜合素質和專業(yè)技術水平。雙中以“科研興?！眻猿謱W校發(fā)展戰(zhàn)略，堅持學校發(fā)展戰(zhàn)略“研究與應用并重，以研促改”。近年來，制定并實施了《雙流中學教師專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃》，啟動了青年教師成長項目，建立了青年教師成長計劃“一個理念(以教師專業(yè)的提升和學校內(nèi)涵的發(fā)展為理念)，有兩種方式(通過引入校外專家對青年教師進行領導培訓，利用校園資源實施校本研究培訓)，三個層次的目標(從合格教師到優(yōu)秀教師再到特色教師需要3到10年的時間)，四個平臺的整體工作框架(為青年教師的發(fā)展建立資源、實踐、展示和成功)。隨著高中新課程改革的全面實施，教育思想不斷更新，教師專業(yè)素質不斷提高，學校內(nèi)涵不斷提升。第四，努力打造學校文化建設的特色——“雅文化境界”。雙中將深厚的文化積淀與現(xiàn)代辦學理念、辦學實踐有機結合，初步形成雙中獨特的學術精神和文化氛圍，努力實現(xiàn)雙中校園優(yōu)雅、雙中教師優(yōu)雅、雙中學生優(yōu)雅“雅文化境界”即學校文化的最高境界，又具有雙中獨特的氣質和風格，并將其作為雙中文化發(fā)展的最終目標。
專職教師300余人，特級教師7余人，碩士研究生90余人，高級教師近200人，各級各類名師近200人，經(jīng)常聘請2-3名外籍教師。一流的教師為雙中可持續(xù)發(fā)展提供了根本保障。優(yōu)美的教育環(huán)境，一流的辦學設施 美麗的校園環(huán)境，溫暖優(yōu)雅的校園文化，現(xiàn)代化的教學設施，是國家示范學校示范的重要標志，是提高學校水平、提高競爭力、尋求可持續(xù)發(fā)展的基本保障。
厲兵秣馬，培訓先行!
為適應高考新形勢，探索新高考對策，落實新課程改革要求，高質量實施學科教學，推動雙流區(qū)高中政治教育教學質量整體提升，2022年7月13日，由雙流區(qū)教科院組織，雙流中學、棠湖中學、棠湖外國語學校、鹽道街外國語學校、永安中學等學校高中政治教師齊聚雙流中學景賢樓進行了“課標教材解讀與教學”的專題培訓。
聚焦新高考，從“新”出發(fā)
中國人民大學秦宣教授，華南師范大學陳友芳教授分別就思想政治學科新課標必修教材《中國特色社會主義》、《經(jīng)濟與社會》進行了專業(yè)的解讀。
秦宣教授以主編的視角，圍繞思想政治學科素養(yǎng)培養(yǎng)，介紹了必修教材《中國特色社會主義》的編寫理念原則和教材結構，詳細闡述了教學過程中的重難點，并就教師在教學過程中需要拓展的內(nèi)容、重點關注的問題、學生可能出現(xiàn)的疑問等方面提出了專業(yè)的意見建議。
陳友芳教授以《經(jīng)濟與社會》教材為例，進行了基于學科問題解決的思想政治教學的培訓。陳教授認為，前期新教材教學過程中，教師普遍反映的課時不夠的問題，根源在于教師們?nèi)狈嵤W科核心素養(yǎng)教學的技能、策略和方法。基于此情況，陳教授系統(tǒng)講解了思想政治學科核心素養(yǎng)導向教學的涵義及實施策略，如何挖掘知識背后的學科思維方法，基于學業(yè)質量標準的操作性轉化等內(nèi)容，并以“更好發(fā)揮政府作用”等課例生動展示了培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的教學范式。
兩位教授高屋建瓴的理論升維，接地氣的學科建議，令研修的老師們對新課標、新教材有了更清晰的認識，為雙流區(qū)實施高中思想政治新課程、備戰(zhàn)新高考、開展學科教研賦能增效，從“新”出發(fā)指明新方向。
成都市教育科學研究院中學政治教研員何博老師對重慶市部分中學在新教材、新高考過程中的先行實踐經(jīng)驗調(diào)研結果進行了分享，同時總結了重慶在推行改革中出現(xiàn)的問題并提出了相關的應對策略。
其主要內(nèi)容包括重慶地區(qū)思想政治學科課時安排，各教材教學課時與教學順序設計，實施改革后學生選科變化，考試時間、題型與難度變化等教師們重點關注的問題，并參考2022年山東卷使用新教材的考情考點分布，進行了高考考情的統(tǒng)計分析，進一步幫助老師們明確了新高考改革細節(jié)、學科教學變化。何博老師對先行者的實踐分析令參訓老師們撥云見日，柳暗花明!
“多聞者智，多學者博”。
以上就是四川省雙流中學2022年管理教學怎么樣以及學校好不好的情況介紹，本次培訓在與大師的對話中理論升維，與先行經(jīng)驗的共享中釋疑解惑!新高考，實施在即，相信雙流區(qū)全體思政課教師們定能從“新”出發(fā)，憑”新“而變，研修不止!如果大家還想了解更的的四川高中學校的信息，請大家繼續(xù)關注前景通。
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