2022年丹棱中學(xué)升學(xué)率怎么樣?很多家長選擇學(xué)校的時候,很關(guān)注學(xué)校的升學(xué)率,升學(xué)率高的學(xué)校綜合實力都很不錯,在這里,小編介紹一下2022年丹棱中學(xué)升學(xué)率的相關(guān)內(nèi)容,僅供大家參考。
2022年升學(xué)率還沒有發(fā)布,可以參考歷年的
2021年丹棱中學(xué)參加高考515人,文科本科229人(其中64人重本上線),藝術(shù)體育本科83人,本科312人,上線率60人。.6%,比去年上升4%.2個百分點。
夢開始的地方
(理科端淑班 文殊錦 已被清華大學(xué)錄取)
高中畢業(yè),在整理舊書了,一頁一頁翻過,小學(xué)大字本上奇奇怪怪的錯字,語文書上密密麻麻的理解一到理解十,低分試卷上模仿大人簽名的拙劣字跡......我瀏覽著,仿佛順著小時候的足跡再次緩緩走過。
又是一本作文本,我欣喜的翻開,寫的是《我的夢想》,原來,夢,從此時就開始發(fā)芽了嗎?
時光的齒輪向前轉(zhuǎn)動,我似乎回到了六年前的那個盛夏,幾分忐忑,幾分欣喜,我跨進了丹中的大門,感受微風的律動,看陽光下五星紅旗的飄揚,樹梢彎曲的弧度,聽樹葉婆娑的低語,這是我們的初遇。
后來,感受最多的是書頁翻動的聲音,筆尖劃過紙面的聲音,是做數(shù)學(xué)題時的絞盡腦汁,是寫作文時的胡編亂造??粗@篇名為《我的夢想》的作文,寫著我想考央美,里面莫須有的眾人的嘲笑,內(nèi)心的痛苦掙扎,確是為賦新詞強說愁了,可里面的憧憬也是實實在在的,幸運的是張老師沒有關(guān)注我矯揉造作的用詞,她只是看到了一個心中有夢,眼里有光的少年,她告訴我,央美不只是一個大學(xué),那兒是一個培養(yǎng)匠人的地方,不是簡簡單單立幾句誓就能考上的。自此,我的夢從懸浮于空到落地生根。
我將永遠記得殷老師對我上課畫畫摸魚的包容,徐老師的溫柔,李老師對我專業(yè)的悉心指導(dǎo);何老師在每一次考試后對我或鼓舞或警醒;周老師總是說同學(xué)們有水汪汪的大眼睛,卻怎么也看不清題目;鄭老師的嚴格要求;黃老師總是恨鐵不成鋼;古老師的豁達與自我安慰;陶老師的開放的上課氛圍;何老師課上低氣壓,課后卻很溫柔。桃李不言,下自成蹊。很幸運,在追夢的路上遇到了你們,千言萬語欲說還休,最終只匯成一句:“老師們,您辛苦了。”
路上也曾有過淚水,但同學(xué)們總是能讓我破涕而笑。我還會記得6月6日的那個午后,高考前一天,大家會聚在綠蔭草地上,嬉笑,大叫,吵吵鬧鬧,那時塵埃未定,一切都是最好的模樣,我把鏡頭定格在這一刻,將同學(xué)們的笑顏收集成冊.....
如果丹中這塊畫布上有個主色調(diào),那一定是青春的青色,那樣青澀,又那樣熱烈。
又是一年盛夏,卻是告別的時候了。
我合上作文本,“叮零零-----”在心里為自己打響了最后一次下課鈴,暫別了,我的母校,暫別了,我的老師們,暫別了,我的同學(xué)們,我們都將奔赴下一段旅程,我們都有美好的未來。
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