成都市第二中學師資力量怎么樣好不好?優(yōu)秀的教師成就好的學生，在大家選擇學校的時候，了解學校的師資是大家必不可少的，在這里，小編給大家介紹一下成都市第二中學師資力量相關內(nèi)容，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。

一、成都市第二中學師資力量怎么樣好不好

海威教育管理中心擁有一支年輕、受過高等教育、精力充沛的教育專業(yè)團隊，擁有博士學位和碩士學位，占60%以上。中心工作人員“有利于學校的發(fā)展，有利于教師個性的提高，有利于學生的全面和諧成長”的原則，以“拓寬學校視野，更新辦學理念，建立名校網(wǎng)絡，催生名?！蹦繕耸菫楹献鲗W校提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，擁有強大的教師、強大的科研團隊和一流的專家學者，在全國享有良好的聲譽。

學校現(xiàn)有專職和兼職教師111人，其中高級職稱37人，占33%，中級職稱47人，占42%。所有學歷都符合標準，16%的教師都有研究生學歷。教師年齡結(jié)構合理，中青年教師占教師總數(shù)的60%以上。他們是整個教師的核心骨干，也是新課程改革的主力軍。

學?，F(xiàn)有省級特級教師4人，市級以上學術領袖3人，省級骨干教師儲備候選人，市優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀青年教師，市骨干教師和市骨干教師儲備候選人18人。它們正日益成為實踐新課程的領導者，促進學校教育、教學和科研工作的跨越式發(fā)展。

學校堅持“抓名師就是抓教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教育資源”原則上，學校努力為教師搭建可持續(xù)發(fā)展平臺，不斷推動教職工專業(yè)化發(fā)展，形成“師范大學支持，學校搭建舞臺，專家?guī)椭蒲袔椭?，團隊建設，個人努力”名師成長模式充分整合了北京、榮州的名師資源和北京師范大學的專家資源，實踐了科研興校、專家助校、名師培養(yǎng)、名師培養(yǎng)、名師培養(yǎng)的學校發(fā)展道路。

二、成都市第二中學近期新聞

今年的9月10日，是個特別的日子，銘恩教師節(jié)，團圓中秋節(jié)。今年的教師節(jié)，是個特殊的教師節(jié)，線上隔著屏幕的教與學，文字和聲音代替了眼神的互動。

為了促進師生的情感交流，也為了進一步對學生進行愛黨愛國主義教育，迎接即將召開的黨的二十大，9月7日晚，初三各班組織開展了“迎接黨的二十大·培根鑄魂育新人”教師節(jié)主題班會活動。

班會課上，班主任用課件介紹了教師節(jié)的來歷和意義，也讓同學們了解了班級每位老師們臺前幕后辛勤工作的點點滴滴。同學們深深感到，尊敬老師不只是在9月10這一天，更重要的是平凡日子里的每分每秒。

每個班級的活動也豐富多彩，對恩師和對祖國的愛，在同學們的歌聲里，在同學們的手語操里，在飽含深情的朗誦里，在銘記內(nèi)心的回憶里，在親手制作的賀卡里……

線上教學已經(jīng)進行了數(shù)日，孩子們聽課的狀態(tài)怎樣?網(wǎng)課的效果如何?教授的知識能落實嗎?為了讓初三階段的孩子學習更有目標和質(zhì)量，減少和緩解在學習方面的焦慮，指導家長在疫情隔離期間，如何更好的跟學生交流和引導，班主任們組織各班科任老師們在課后，對全班每個學生完成了一次線上視頻家訪和學生網(wǎng)課學習交流。

老師們通過視頻、微信、電話等將如火的熱情帶到了學生家中，“走進”家庭、“走進”學生，了解家長和學生的苦惱和困惑，和家長探討問題的根源、找出解決的辦法，提出有針對性的建議，助力孩子成長。

四五十個孩子，24小時線上守候，無數(shù)條微信，無數(shù)次語音通話……和藹的神情，耐心的解答，親切的話語，如春風拂去了家長和學生的擔憂疑慮。

“走進”每個家庭，親切真誠的交流，匯成一條條溪流，流進了每個家長和孩子心里。

老師們的辛苦付出，獲得學生和家長的一致好評。紛紛 贊揚老師們默默付出，能夠走到家長心里、想家長之所想，急學生之所急。

線上家訪，隔屏有愛。穿越時空的家訪，更讓老師和孩子們的心緊緊聯(lián)系在了一起。

以上就是成都市第二中學師資力量怎么樣好不好的情況介紹，疫情改變的只是教育的形式，不變的是教師的教育初心。期待疫情消散，期待早日校園重逢!如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通。

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