成都市機(jī)械高級技工學(xué)校是?？茊?初中畢業(yè)了，大家會選擇一所新的學(xué)校就讀，會考慮學(xué)校的文憑，大家都會關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)層次，在這里，小編給大家介紹一下成都市機(jī)械高級技工學(xué)校是?？茊岬南嚓P(guān)內(nèi)容，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。

一、成都機(jī)械高級技校是專科嗎

成都市機(jī)械高級技工學(xué)校屬于技校，高級技工文憑和大專文憑享受同等待遇，技師證和本科文憑享受同等待遇。

二、成都市機(jī)械高級技工學(xué)校拿什么畢業(yè)證

學(xué)校的學(xué)生有雙證書。一是人力資源和社會保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書，包括中級工人、高級工人、技術(shù)人員(預(yù)備技術(shù)人員)和高級技術(shù)人員，并頒發(fā)四川省人力資源和社會保障廳(或成都市人力資源和社會保障局)頒發(fā)的技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書;二是參加全國成人高考，取得教育部高等成人教育大學(xué)學(xué)歷證書。

學(xué)生參加為期6年的預(yù)備技師班;學(xué)習(xí)高級技工班，學(xué)制5年;畢業(yè)時，所有通過考試的學(xué)生都可以獲得相應(yīng)的證書。根據(jù)《人力資源和社會保障部關(guān)于實現(xiàn)工程技術(shù)領(lǐng)域高技能人才和工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展的意見(試行)》(人力資源和社會保障部發(fā)布的201874號)文件精神:“技術(shù)學(xué)院中級工班、高級技工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)，可按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷申請評定相應(yīng)專業(yè)職稱?！?/p>

三、成都市機(jī)械高級技工學(xué)校近期新聞

為全面提高我市技工院校辦學(xué)理念、工作水平和教學(xué)能力， 促進(jìn)技工院校加強(qiáng)校企、校地、校校交流合作，精準(zhǔn)協(xié)同培育成都地方產(chǎn)業(yè)、重點企業(yè)急需緊缺技能人才，按照成都市人社局近期工作要求，技工院校區(qū)域交流小組于9月28日下午2點到我校進(jìn)行參觀交流。

參加此次技工院校區(qū)域交流活動的人員有：成都市人社局職業(yè)能力建設(shè)處副處長劉江，雙流區(qū)人社局黨組成員、就業(yè)局局長張雪，雙流區(qū)就業(yè)局副局長凡鳴泉，成都市機(jī)械高級技工學(xué)校黨支部書記、校長李堂兵，成都精沛科技有限公司企業(yè)代表以及各兄弟學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)共計38人。

本次參觀交流活動第一項，在李堂兵校長的帶領(lǐng)下，劉江副處長一行實地考察了我校。

參觀數(shù)控加工及精密制造、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、航空服務(wù)、城市與軌道交通運輸與管理、汽車維修等重點建設(shè)實訓(xùn)基地，了解我校辦學(xué)情況。

本次參觀交流活動第二項，各級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表以及兄弟學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談交流。首先由我校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校產(chǎn)教融合進(jìn)行介紹。

李堂兵校長從以下兩個方面進(jìn)行介紹，一是數(shù)控加工專業(yè)依托校內(nèi)實訓(xùn)基地為平臺，實施前校后廠的校企一體化人才培養(yǎng)模式;二是以技能大師工作室為平臺，創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)方法和途徑。讓學(xué)生在真實環(huán)境中學(xué)有所成，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境工作化，實訓(xùn)環(huán)境企業(yè)化。況在友副校長對“產(chǎn)教融合，校企一體人才培養(yǎng)”進(jìn)行了補(bǔ)充，對我校實習(xí)工廠進(jìn)行簡要介紹，并闡明我們的管理理念：以學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)為中心，為學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)服務(wù)，追求社會效益最大化。

針對本次交流活動，雙流區(qū)人社局黨組成員、就業(yè)局局長張雪對參加本次交流活動的兄弟學(xué)校及企業(yè)代表表示歡迎和感謝，并介紹了雙流區(qū)高技能人才培養(yǎng)情況。全區(qū)高技能人才占比30.87%，其中有8家高技能人才基地，8家大師工作室。張局長指出當(dāng)前高技能人才培養(yǎng)存在的數(shù)量占比低、培養(yǎng)能力不足等問題，并提出在未來應(yīng)加強(qiáng)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)平臺建設(shè)。

雙流區(qū)就業(yè)局副局長凡鳴泉強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)高技能人才首先要保證入口和出口。學(xué)校想要真正實現(xiàn)校企地合作、產(chǎn)教融合，要抓重點專業(yè)，鑄特色品牌。

成都市人社局職業(yè)能力建設(shè)處副處長劉江通過對企業(yè)和學(xué)校的參觀，分享了自己的感悟和收獲。劉處長對學(xué)生和工人加工產(chǎn)品體現(xiàn)出的工匠精神表示由衷的欽佩，明確了技能人才培養(yǎng)的意義，并強(qiáng)調(diào)技工學(xué)校學(xué)生更加切合企業(yè)需求。

成都精沛科技有限公司董事長付尚波表示企業(yè)緊缺人才，希望學(xué)校培養(yǎng)更多技能人才，實現(xiàn)校企雙贏。

以上就是成都市機(jī)械高級技工學(xué)校是?？茊岬那闆r介紹 ，通過本次交流活動，分享了我校產(chǎn)教融合模式以及高技能人才培養(yǎng)做法，并從各級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)以及兄弟學(xué)校的交流中為我校未來高技能人才的培養(yǎng)汲取了寶貴經(jīng)驗和智慧。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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