成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學校師資怎么樣好不好?總的來說，學校是不錯的，師資經驗豐富，也比較專業(yè)，學校近期舉行“以生為本 全員育人”教職工培訓開班儀式，下面，小編給大家詳細介紹一下，希望可以幫助到大家。

一、成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學校師資怎么樣好不好

學校擁有穩(wěn)定、高素質、臨床工作經驗豐富的專家和教授。學校教師195人，專業(yè)教師151人，全職教師112人，其中高級職稱教師68人，雙師型教師47人。

二、成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學校近期新聞

為貫徹全國、省、市、區(qū)教育大會精神，落實立德樹人根本任務，進一步加強學校學生管理工作，深入推進“五育并舉，融合育人”，提升班主任專業(yè)技能和教職員工素養(yǎng)，構建以生為本、全員育人的教育體系，促進學生全面成長、教師專業(yè)發(fā)展和學校教職員工內涵提升，我校于2022年11月1日在學校學術廳舉行了“以生為本 全員育人”主題的教職工培訓開班儀式以及第一次課題培訓。

本次培訓有三大目的：

(一)進一步深化教師對新時代學校學生管理工作要求和發(fā)展趨勢的認識，提高教職員工的業(yè)務素質和教育教學中貫徹落實德育工作的能力;

(二)維護學校師生心理健康，增強教師心理資本，提升教師心育工作能力;

(三)樹立終身學習觀，增強教師自我學習能力和自我發(fā)展能力。

培訓分四次進行，主要課題為：高尚師德——從職業(yè)狀態(tài)走向專業(yè)境界的修煉;五育融合、德育為首——全員育人格局下創(chuàng)新德育途徑;學生心理危機干預與疫情背景下教師心理健康的維護;學生常見心理問題識別及應對策略。

本次課題為學生常見心理問題識別及應對策略，以專題講座、互動交流的方式進行，在本次培訓中，老師們認真聽取專家教授的講解，課后根據本班學生的心理情況與專家進行交流溝通。通過本次課題培訓，各班主任老師受益匪淺，均表示以后對班上學生的心理教育及干預應對方面更加具有專業(yè)性，期待下次培訓內容。

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