2023成都外國語學校保送條件是怎么樣?在報讀學校的時候，可以享受學校好的資源，大家對成外保送條件還不是很了解，近期學校成外生涯規(guī)劃活動月啟動儀式順利開幕的活動，下面，小編給大家詳細介紹一下，希望可以幫助到大家。
1.具有成都外國語學校三年正式高中學歷，在成都外國語學校學習三年的應屆畢業(yè)生。
2.高中文化課程(語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史)成績良好及以上，高中技術課程(信息技術、通用技術)成績及以上。
3.德、智、體、美全面發(fā)展“綜合素質評價”中的“道德品質、公民素質、交流與合作”評價結果合格?！皩W習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)”等等評價結果良好及以上。
4.高中階段沒有受到學校的處罰。
同時符合上述四個條件的學生，有資格申請推薦。
1、保送總分計算方法
保送總成績=零診成績(60%)+(15%)+(15%)+月考成績(10%)
注：(1)高一成績=(期末第一學期成績+第二學期期末成績)÷2
高二成績=(第三學期期末成績+第四學期期末成績)÷2
(2)高一、高二成績按高考科目分為文科(語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理)、理科(語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物)
(3)高三10月考試成績按高考科目分為文科(語文、數(shù)學、外語、文學綜合)、理科(語文、數(shù)學、外語、理科綜合)
2.推薦辦法
鑒于各高校推薦時間不一致，我校按時間分批推薦。在推薦大學預科生時，根據(jù)學生的書面申請，學生將被推薦到文科，理科從高到低。
3.推薦程序和紀律要求
(1)符合推薦條件的學生向學校提出書面申請。
(2)教務處、德育部根據(jù)推薦的基本條件，對申請的學生進行資格審查，由教務處匯總。
(3)所有參加推薦的學生的推薦總分由教務處計算并排序，并在學校顯示
要進行不少于2周的公示。
(4)最終推薦名單經(jīng)市有關部門審核后，報省教育考試機構審核上傳“陽光高考”集中公示平臺。
(5)推薦選舉工作由學校黨支部監(jiān)督，任何人不得徇私舞弊。違反紀律的，依照有關規(guī)定追究有關人員的責任，并根據(jù)情節(jié)輕重認真處理。
成都外國語學校，簡稱“成外”，是四川省第一所外語特色完全中學、成都市教育局直管民辦完全中學。
成都外國語學校創(chuàng)建于1989年，是教育部批準的具有保送資格的外國語學校、國家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學校、全國安全教育先進單位。2000年，被成都市教育委員會批準為“成都市重點中學”。
截至2020年8月31日，成都外國語學校占地220畝，現(xiàn)有在職教職工745人，專任教師516人，教學班140個，學生7300余人。
為順應新高考改革，喚醒學生生涯規(guī)劃的意識，促進學生自我探索和自我管理的能力，成外學生發(fā)展指導中心在11月22日組織開展了生涯規(guī)劃活動月啟動儀式——向未來啟航。黨委書記、校長龔智發(fā)、德育勞動服務中心主任黃堯、副主任高潤峰、學生發(fā)展指導中心副主任李芳蒞臨本次大會，高一年級的全體師生到場參會，由高一10班葛宇航同學主持。升旗儀式之后，龔智發(fā)校長致開幕詞，他講到：人生的意義在于找到自己適合的位置并堅持下去，向下生長使專業(yè)得到夯實，向上發(fā)展使格局得以擴大。而這樣的成長需要我們以興趣為導向，讓能力來支撐，用性格去奠基，在價值觀的引領下去探索。而這一切，成外都可以為大家提供無限可能與探索……希望同學們通過各類校園文化活動不斷拓展生涯內涵，激發(fā)自己所蘊含著巨大的能量。隨后，何娟老師主持小組飛機展示活動，八個獲獎小組依次上主席臺展示并解說本組飛機的設計理念，并放飛飛機。展示結束，李芳主任宣讀獲獎班級小組名單，并由龔校長、黃主任、高主任為獲獎小組組長頒發(fā)獎狀。龔智發(fā)校長宣布生涯規(guī)劃活動月正式啟動，所有同學在操場放飛了自己的飛機。大家在現(xiàn)場設置游戲任務挑戰(zhàn)點和博物館打卡點——職業(yè)單詞消消樂、成外航空飛行錦標賽、五人折飛機小組賽以及職業(yè)博物館打卡打開完成相應任務，通過參與游戲挑戰(zhàn)集得成外生涯規(guī)劃專屬貼紙，可到指定位置抽取獎品。
小小的飛機涂鴉畫不下每個人的未來，同學們的筆墨更應畫在這片廣闊的土地上，畫在這個嶄新的時代中。伴隨著這時代的大風飛起來，飛向那寫滿未來的旅途，追逐繁星，翱翔在天際!讓飛機上的愿望成為現(xiàn)實，那才是真正好看的圖畫。祝愿每一位同學的夢想都能和紙飛機一樣通過自己的雙手飛向美好的未來!
秋意漸濃的11月，生涯規(guī)劃活動月穩(wěn)步進行，包括：生涯喚醒課堂;生涯規(guī)劃活動月啟動儀式;跟著爸媽看世界—百草路35號博物館三個主要部分。
活動一：生涯喚醒課堂。課堂由兩個課時組成，為心理和美術的融合課程。第一節(jié)課由心理老師組織開展，目的在于喚醒學生生涯規(guī)劃的自主意識，明確規(guī)劃意識的重要性，匹配自己的多元智能，充滿興趣和好奇地主動設計自己的未來，在課堂最后進行小隊組建。第二節(jié)課美術老師帶領每組隊伍設計代表各組夢想與生涯規(guī)劃的飛機，包含飛機的形態(tài)、涂裝、LOGO、代表組員夢想的簡短廣告語、展示環(huán)節(jié)文案配樂及隊員POSE等內容。整個課程形式新穎、妙趣橫生，學生們在課堂中腦洞大開、積極參與，展現(xiàn)了深度的探索意識和協(xié)作精神。
家長作為孩子了解未來職業(yè)的窗口，是孩子職業(yè)規(guī)劃第一引路人的最佳人選。為提高家長的參與度，學生發(fā)展指導中心提前制作并發(fā)放了家長邀請函，邀請成外學生家長自愿捐贈代表自己職業(yè)的典型物品。家長和孩子需要一起制作該職業(yè)物品的說明介紹卡，包括該職業(yè)物品的用途、對應工作的內容、所需的學歷背景和能力儲備等方面。促進了親子互動的同時，更能將成果造福于更多學生。
目前，以職業(yè)物品為基礎搭建而成的百草路35號博物館已竣工并于11月22號正式開館，展出將歷時一個月，歡迎全校師生前去打卡參觀。
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