四川省雙流中學(xué)2023年宿舍條件怎么樣?宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，環(huán)境好不好家長們還是很在意的，雙流中學(xué)宿舍設(shè)施很好，近期學(xué)校開展評(píng)價(jià)任務(wù)巧設(shè)計(jì)，深度學(xué)習(xí)助課堂的活動(dòng)，下面，小編給大家詳細(xì)介紹一下，希望可以幫助到大家。
四川省雙流中學(xué)宿舍
學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，有一流的配套設(shè)施?？臻g寬敞，光線明亮，干凈整潔，還有單獨(dú)的衣柜和浴室，非常方便。
四川雙流中學(xué)成立于1940年，距成都市區(qū)10公里，毗鄰雙流國際機(jī)場。早在20世紀(jì)50年代，它就享有小華西部和花園學(xué)校的美譽(yù)。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，今天的雙中已經(jīng)成為一所超大型的國家級(jí)示范學(xué)校。目前校園占地面積425畝，教學(xué)班131個(gè)(高中93個(gè)，初中38個(gè))，學(xué)生7500人，專職教師486人，其中特級(jí)教師7人，高級(jí)教師131人，研究生112人。校園環(huán)境優(yōu)美，花團(tuán)錦簇，設(shè)施先進(jìn)，名師聚集，底蘊(yùn)深厚，成績突出?！敖逃恐攸c(diǎn)科研項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地”，“清華大學(xué)教育培訓(xùn)基地。
雙流中學(xué)成立于1940年，由時(shí)任四川省理工學(xué)院主席的蔣中正簽名。學(xué)校的名字是由近代著名書法家、國民黨元老余右任先生題寫的。雙流人親切地稱我們學(xué)校為“老雙中”。雙流中學(xué)早在20世紀(jì)50年代就享有“小華西壩”和“花園式學(xué)?！泵婪Q。2011年，由四川省報(bào)業(yè)集團(tuán)組織“尋找成都最美麗的校園”我校在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)“成都最美麗的校園十大中學(xué)”第一名。走進(jìn)校園，你可以享受它“青草綠，綠樹成蔭”美麗的風(fēng)景。校門最高的樹是梧桐樹，俗話說：“種下梧桐樹，吸引鳳凰”，雙中歡迎每一位來訪的貴賓。
為促進(jìn)深度學(xué)習(xí)研究，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性，打造英語學(xué)科課堂教學(xué)新生態(tài)，近日，雙流區(qū)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一致性”的實(shí)踐研究高中一組研討活動(dòng)在雙流中學(xué)舉行。本次研討活動(dòng)以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)指向深度學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)”為主題，由陳莎莎老師主持，特邀四川省高中英語教研員李興勇老師蒞臨指導(dǎo)，雙流中學(xué)黨委書記、校長龍清明，雙流中學(xué)黨委副書記、副校長譚紅，雙流中學(xué)副校長徐天福以及全體高中英語老師參加了本次研討活動(dòng)。首先，余虹玉老師帶來課例展示《Time for a Change?》。整堂課由讀前預(yù)測、驗(yàn)證預(yù)測、理解建構(gòu)、賞析推斷、批判遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成，學(xué)習(xí)活動(dòng)從學(xué)習(xí)理解到應(yīng)用實(shí)踐再到遷移創(chuàng)造，逐漸遞進(jìn)，層層深入。余老師以問題驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考春節(jié)節(jié)日慶祝的變與不變，理解春節(jié)年夜飯背后家人團(tuán)圓的美好意義，達(dá)成了“傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新”的主題意義探究，體現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)、文化理解和思維拓展融為一體的深度學(xué)習(xí)理念。隨后，向昊然老師帶來課例展示《Longji Rice Terraces》。該課的主題為人與自然，凸顯“人與自然和諧共生”的價(jià)值觀念。向老師整堂課圍繞可視化目標(biāo)、可操控的評(píng)價(jià)任務(wù)，通過共建語篇信息結(jié)構(gòu)圖梳理文本信息，利用圖示闡釋龍脊梯田工作原理，聯(lián)系生活實(shí)際解決問題等多元化的教學(xué)活動(dòng)，清晰呈現(xiàn)了深度學(xué)習(xí)所強(qiáng)調(diào)的活動(dòng)與體驗(yàn)、聯(lián)想與結(jié)構(gòu)、遷移與創(chuàng)造等要素，引導(dǎo)學(xué)生思維從低階向高階發(fā)展。
課例展示后，雙流中學(xué)羅芳梅老師帶來了《基于課程標(biāo)準(zhǔn)指向深度學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)》的微講座。羅老師從深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵界定、評(píng)價(jià)任務(wù)的內(nèi)涵與設(shè)計(jì)兩個(gè)方面詳細(xì)介紹了相關(guān)理論知識(shí)，并基于理論，闡述了相關(guān)案例，具體指明了基于課程標(biāo)準(zhǔn)指向深度學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)的操作路徑，為教學(xué)賦能。
最后，四川省高中英語教研員李興勇老師對(duì)課例展示及微講座進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。李老師深入淺出地介紹了深度學(xué)習(xí)的三個(gè)視點(diǎn)以及四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，指出深度學(xué)習(xí)并不是一種概念，而是學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)、協(xié)同性的學(xué)習(xí)、對(duì)話性的學(xué)習(xí)。李老師強(qiáng)調(diào)為把學(xué)生培養(yǎng)為流暢的讀者，學(xué)生需要經(jīng)歷五個(gè)遞進(jìn)環(huán)節(jié)，教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的閱讀過程，設(shè)置問題及相應(yīng)評(píng)價(jià)任務(wù)，使學(xué)生在閱讀中理解、賞析語言，在情境中內(nèi)化、遷移語言，實(shí)現(xiàn)語言運(yùn)用與思維培養(yǎng)，讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生!
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)指出，英語教師應(yīng)通過一系列具有綜合性、關(guān)聯(lián)性的語言學(xué)習(xí)和思維活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。三位老師的課例和微講座以及李興勇老師的點(diǎn)評(píng)分享為“三新”背景下的高中英語教學(xué)提供了新思路。深度學(xué)習(xí)，面向未來，雙流中學(xué)英語組老師們將繼續(xù)深耕課堂，讓深度學(xué)習(xí)為課堂賦能，真正提升學(xué)生的核心素養(yǎng)!
以上就是四川省雙流中學(xué)2023年宿舍條件怎么樣以及近期學(xué)校開展評(píng)價(jià)任務(wù)巧設(shè)計(jì)，深度學(xué)習(xí)助課堂的活動(dòng)的情況介紹，九層之臺(tái)，起于累土。關(guān)注細(xì)節(jié)，成就輝煌人生。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
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