2023年成都新津?qū)嶒?yàn)高中怎么樣好不好?首先，這是一所市重點(diǎn)公立學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完善，師資團(tuán)隊(duì)很好，大家可以提前了解一下，近期學(xué)校開展2021級(jí)班級(jí)挑戰(zhàn)賽的活動(dòng)，下面，小編給大家詳細(xì)介紹一下，希望可以幫助到大家。
成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高中是成都市示范公辦高中，位于成都市新津區(qū)寶墩鎮(zhèn)太平下街135號(hào)。校園占地110畝，建筑面積3萬(wàn)多平方米。學(xué)校正在建設(shè)中“管理精細(xì)，品質(zhì)突出，特色鮮明，人文美麗”作為辦學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量示范高中致力于培養(yǎng)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自覺、自主、自律、自信四大特色，不斷發(fā)展“四步五步一反思”課堂教學(xué)模式改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高中成立于1992年9月，前身為新津縣城北小學(xué);1993年3月更名為新津縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校;1993年8月，香港華潤(rùn)集團(tuán)龍迪企業(yè)有限公司董事、總經(jīng)理趙錫平捐款，更名為華潤(rùn)學(xué)校;1996年7月，華潤(rùn)學(xué)校高中部成立;2008年9月，新津縣華潤(rùn)高中成立;2010年9月，縣城遷至寶墩鎮(zhèn);2020年9月，更名為成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高中。成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高中注重教育教學(xué)質(zhì)量。2018年，學(xué)校獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng);2020年，學(xué)校被命名為“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)?！蓖戢@評(píng)“2017-2019年成都市教育科研先進(jìn)單位”，“成都勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)?！?，“教育部第一批中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃學(xué)?！?。
為打造激情校園、激情班級(jí)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超、幫”的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，打造新津?qū)嶒?yàn)高中高效課堂，提高學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，半期考試過(guò)后，2021級(jí)緊鑼密鼓地舉行了“你追我趕、奮發(fā)有為”的期末班級(jí)挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。雨果曾言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人?！碧魬?zhàn)讓生命充滿樂趣，挑戰(zhàn)讓生命充滿意義，生命因挑戰(zhàn)而精彩。
賽前，學(xué)校教導(dǎo)處主任兼2021級(jí)下派干部黃志勇召開了動(dòng)員會(huì)，向大家傳遞了本次挑戰(zhàn)賽的意義，宣讀了挑戰(zhàn)賽方案，大家干勁十足。隨后，各個(gè)班級(jí)的班主任會(huì)同各班同學(xué)一起制定了班級(jí)挑戰(zhàn)目標(biāo)。
奮楫揚(yáng)帆勇拼搏，
屹立潮頭敢爭(zhēng)先
本次挑戰(zhàn)賽分為班級(jí)挑戰(zhàn)和個(gè)人挑戰(zhàn)兩類?！鞍嗉?jí)挑戰(zhàn)賽”即兩班對(duì)陣，一個(gè)班為挑戰(zhàn)班級(jí)，另一班為應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)，活動(dòng)是由挑戰(zhàn)班級(jí)開始，挑戰(zhàn)班級(jí)派出代表到應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)中下戰(zhàn)書，甚至細(xì)化到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)應(yīng)挑戰(zhàn)另外一個(gè)班級(jí)的一名學(xué)生。自此兩個(gè)班級(jí)將從各個(gè)方面進(jìn)行大比拼，比如自習(xí)課、激情課間操、激情早讀、上課狀態(tài)、考試成績(jī)等。
各班班主任為班級(jí)確定目標(biāo)，排兵布陣，同學(xué)們都積極踴躍參與挑戰(zhàn)，集思廣益，凝聚班魂。主動(dòng)挑戰(zhàn)的班級(jí)切合實(shí)際地選擇自己班級(jí)的對(duì)手，被挑戰(zhàn)的班級(jí)當(dāng)然也毫不示弱，積極應(yīng)戰(zhàn)。各班級(jí)的挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書，或恢弘霸氣，或幽默詼諧，既文采飛揚(yáng)，也鏗鏘有力，真可謂是精彩紛呈，壯志在胸。
朝氣蓬勃、奮發(fā)向上
憑著挑戰(zhàn)賽的激揚(yáng)，師生共同努力，家校密切配合，2021級(jí)650余位同學(xué)謹(jǐn)記“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆”，奮發(fā)有為，不斷改變，勇于突破，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃郁。
班級(jí)挑戰(zhàn)賽是一種內(nèi)在的精神寄托，同學(xué)們將在活動(dòng)中體驗(yàn)到至高無(wú)上的班級(jí)榮辱，感受到“人人強(qiáng)，則班級(jí)強(qiáng);班級(jí)強(qiáng)，則人人強(qiáng)”的精神。從而激發(fā)學(xué)生的求知欲和好勝心，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激勵(lì)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀和人生觀等，對(duì)學(xué)生的綜合發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
彼此大聲說(shuō)出自己的宣言，等待對(duì)方應(yīng)戰(zhàn)后，他們一起簽署挑戰(zhàn)書，以握手的形式正式建立這份“君子協(xié)議”。這也是自我超越和目標(biāo)定位的方法，在對(duì)比中不斷前進(jìn)，不斷突破，然后成為更好的自己。
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