2023年南充科技職業(yè)學院各專業(yè)學費是多少?每個專業(yè)的學費是不同的,大家提前了解學校的學費是很有必要的,近期學校開展強化質(zhì)量監(jiān)控,助力教育教學高質(zhì)量發(fā)展的活動,下面,小編給大家詳細介紹一下,僅供大家參考。
專業(yè) 學制 2023年收費標準(元/生.年)
建筑消防技術(shù) 3 11,000.00
學前教育 3 10,000.00
助產(chǎn) 3 10,000.00
電子商務 3 11,000.00
應急救援技術(shù) 3 11,000.00
護理 3 10,000.00
旅游管理 3 10,000.00
人工智能技術(shù)應用 3 11,000.00
高速鐵路客運服務 3 10,000.00
機械裝備制造技術(shù) 3 11,000.00
智能工程機械運用技術(shù) 3 11,000.00
大數(shù)據(jù)與財務管理 3 10,000.00
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) 3 11,000.00
新能源汽車技術(shù) 3 11,000.00
無人機應用技術(shù) 3 11,000.00
康復治療技術(shù) 3 10,000.00
大數(shù)據(jù)技術(shù) 3 11,000.00
教學督導上承國家專業(yè)、教學標準,下接教學監(jiān)督、反饋整改信息等環(huán)節(jié),保障了學校教育教學及管理工作的高質(zhì)量發(fā)展。2022年學校督導工作按照國家要求、專業(yè)標準、課程規(guī)律、學生特點等開展了扎實工作,亮點紛呈。
一
各級重視,體系健全
一是黨政重視,校領(lǐng)導多次調(diào)研教學督導開展情況,關(guān)注學風、校風建設,要求各部門協(xié)同合作,以嶄新的面貌迎接辦學評估;二是制度體系建設,全面修訂包括《南充科技職業(yè)學院教學督導工作管理辦法(修訂)》在內(nèi)的督導制度4個;三是加強標準建設,吃透國家專業(yè)標準,優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,建立課程標準,管控教學進程;四是加強校、院兩級督導隊伍建設,依據(jù)《教學督導工作管理辦法》成立第二屆督導委員會。
二
運行保障,成果豐碩
(一)數(shù)字簡報
今年共出版督導簡報27期、線上教學簡訊10期、2022年督導工作成果匯編(圖片展)1冊、2022年督導質(zhì)量報告1份。有力推動了教學改革、質(zhì)量管理和專業(yè)建設。歷次簡報共評價了703人次教師的課堂教學,表揚(金課)1300余條、不足(水課)300余條,提出整改建議80余條,整改回看60余條。
(二)成果巡禮01加強政策學習貫徹
加強對國家、省、學校的職業(yè)教育管理制度、規(guī)定等文件的學習。首先是解讀二十大報告并貫徹落實;然后對標《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,堅持黨的領(lǐng)導,端正辦學方向,甄別師德師風負面行為,倡導課程思政;堅持立德樹人,優(yōu)化類型定位,推進教育改革,探索適合我校的教學模式和方法。最后組織各二級學院對《四川省職業(yè)教育教材實施細則》研討學習,修訂出臺了我校的教材管理制度。
02探索新型教學模式
基于傳統(tǒng)的“傳遞—接受”教學模式,引導大家總結(jié)推廣很多符合職業(yè)教育規(guī)律和學情的教學新模式。
此外,呂彩霞、孟春燕等老師注重“以身立教、言傳身教”,課堂具有親和力;黃娜、盧莉等老師的“角色扮演法”教學也十分成功;“崗課賽證”融通的教學方式既解決技能掌握,又解決大賽集訓。
03
重視首屆畢業(yè)實習
校領(lǐng)導與2019級實習生展開座談,實行學校、企業(yè)“雙導師”制度,通過“雙手冊”、“周報月報”等制度加強管理。
4
重視大數(shù)據(jù)管理
充分利用在線教學管理平臺分析線上教學優(yōu)缺點,直接干預線上教學策略、實施、評價等環(huán)節(jié),提出合理、有效的建議。
05
監(jiān)控擴招生源教學
擴招生源的課堂到課率不高、課程資源不足,督導室建議二級學院開展“旺工淡學”“就地教學”“送教上門”等多形式的多元化教學模式。同時,建議任課老師設置課程回放和上傳課程資料包,鼓勵學生多參加“課證融通”的學分置換形式等,確保學習效果和畢業(yè)率。
06
教改案例豐碩,成果推廣應用
通過部門督導工作驗收、總結(jié)得出一些階段性的經(jīng)驗成果。督導室收到了學校重點、骨干、特色專業(yè)的診改報告4份,總結(jié)提煉了專業(yè)教學改革案例20份。
01加強政策學習貫徹
加強對國家、省、學校的職業(yè)教育管理制度、規(guī)定等文件的學習。首先是解讀二十大報告并貫徹落實;然后對標《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,堅持黨的領(lǐng)導,端正辦學方向,甄別師德師風負面行為,倡導課程思政;堅持立德樹人,優(yōu)化類型定位,推進教育改革,探索適合我校的教學模式和方法。最后組織各二級學院對《四川省職業(yè)教育教材實施細則》研討學習,修訂出臺了
教學質(zhì)量是教育教學的生命線,教學改革是保障教學質(zhì)量的根本措施。在未來教學督導與改革中,我們會按照職業(yè)教育的規(guī)律,以評估為契機,堅持全面提高教育教學質(zhì)量。
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