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點(diǎn)擊訪問2023年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的報名要求有哪些?每個學(xué)校的專業(yè)不同,報名要求也會不同,提起了解報讀學(xué)校的專業(yè)很有必要,近期學(xué)校熱烈祝賀校長劉建超當(dāng)選四川省政協(xié)第十三屆常務(wù)委員,下面,小編給大家詳細(xì)介紹一下,希望可以幫助到大家。
1.空中乘務(wù)專業(yè)男性.女性身高分別為173cm和163cm以上。
2.空港服務(wù).民航安檢方向的男子.女孩的身高分別為168cm和158cm以上。
3.航空數(shù)控制制造技術(shù)技術(shù).航空物流方向的男性.女孩的身高分別為160。cm和150cm以上。
4.五官端正,身材勻稱,內(nèi)外八字不明顯,形象氣質(zhì)極佳。
5.雙眼矯正視力(C表格)不低于0.7,無色盲.色弱.斜視。
6.面部.頸部.手和其它部位沒有明顯的疤痕,身體健康,沒有任何傳染病史和心理疾病。
中國人民政治協(xié)商會議
四川省第十三屆委員會
第一次會議圓滿完成各項(xiàng)議程
于1月14日下午在成都閉幕
我校校長劉建超任新一屆委員
并當(dāng)選為本屆委員會常務(wù)委員
省委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長鐘家霖
慰問我校校長劉建超
1月12日晚
民革省委副主委宋秋
民盟省委副主委周仕倫
民建省委專職副主委李芳芳
民進(jìn)成都市委副主委黃藝竹
農(nóng)工黨省委副主委寒露
作為無黨派人士代表
劉建超針對深化產(chǎn)教融合
建議通過加快
建立政府多部門
支持聯(lián)動機(jī)制等舉措
促進(jìn)教育鏈
人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接
致公黨省委副主委馬宗慧
會上,劉建超與航空工業(yè)成都飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長宋承志聯(lián)合提交了《關(guān)于完善和優(yōu)化四川省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目的政策支持的建議》,希望相關(guān)部門推動產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)一步深化,推進(jìn)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,推動教育與產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
“產(chǎn)教融合是教育和產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)互融、共生共長,對提高教育質(zhì)量、擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能具有重要意義?!眲⒔ǔf。
據(jù)了解,從2020年起,四川省教育廳、省財(cái)政廳、省經(jīng)信廳、省科技廳聯(lián)合啟動省級產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目建設(shè),聚焦技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新平臺建設(shè)、技術(shù)協(xié)同攻關(guān)以及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,構(gòu)建校企“雙激勵”機(jī)制,分批打造50個產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目,深度推進(jìn)產(chǎn)教融合,打造產(chǎn)教融合典范,吸引了一批優(yōu)質(zhì)高校和頭部企業(yè)的參與,首批15個建設(shè)項(xiàng)目中期檢查成效明顯,有效推動了學(xué)校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展。
劉建超認(rèn)為,但在項(xiàng)目實(shí)施過程中還存在需要改進(jìn)和完善之處,主要表現(xiàn)為:協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的多部門聯(lián)動機(jī)制尚未形成;省發(fā)改委、省經(jīng)信委、科技廳等非教育主管部門對吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)積極參與產(chǎn)教融合、校企合作的政策引導(dǎo)和激勵不夠;校企合作機(jī)制創(chuàng)新不夠等。為此,他提出以下建議:
加快建立政府多部門支持產(chǎn)教融合發(fā)展的聯(lián)動機(jī)制。進(jìn)一步協(xié)調(diào)省發(fā)改委、教育廳、省經(jīng)信廳、科技廳、財(cái)政廳、人力資源社會保障廳等部門(單位)建立產(chǎn)教融合聯(lián)席會議制度,定期研究和解決產(chǎn)教融合發(fā)展中存在的有關(guān)難題;加快出臺符合區(qū)域?qū)嶋H、彰顯發(fā)展特色和契合自身訴求的產(chǎn)教深度融合指導(dǎo)性文件和支持性政策,進(jìn)一步優(yōu)化政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會力量深度參與的多元辦學(xué)體制。
出臺鼓勵企業(yè)參與產(chǎn)教融合、校企合作的優(yōu)惠政策。整合各部門的政策資源,完善并創(chuàng)新相關(guān)利益主體參與產(chǎn)教融合、校企合作的激勵政策。如省發(fā)改委對承擔(dān)省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目的企業(yè)優(yōu)先認(rèn)定為省產(chǎn)教融合型企業(yè),并按規(guī)定給予“金融+財(cái)政+土地+信用”的組合式激勵,落實(shí)相關(guān)稅收政策,對校企合作項(xiàng)目建設(shè)立項(xiàng)給予優(yōu)先支持;省發(fā)改委、科技廳對承擔(dān)省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目的校企雙方聯(lián)合申報的科技創(chuàng)新平臺和科技計(jì)劃項(xiàng)目給予計(jì)劃單列支持;省經(jīng)信廳對承擔(dān)省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目的企業(yè)申報技改項(xiàng)目給予專項(xiàng)支持和獎勵;省財(cái)政廳、教育廳對承擔(dān)省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目的校企雙方推進(jìn)的新專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地及相關(guān)教育教學(xué)改革與建設(shè)項(xiàng)目給予專項(xiàng)支持等,形成政策支持“組合拳”,推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。
鼓勵校企聯(lián)合進(jìn)行混合所有制改革的探索。建議省級相關(guān)部門協(xié)同制定校企混合所有制改革的正面清單和負(fù)面清單,正面清單明確鼓勵校企積極開展合作領(lǐng)域,負(fù)面清單明確哪些是底線原則不可觸碰,切實(shí)打消校企深度融合過程中存在的顧慮,推進(jìn)校企之間真正形成命運(yùn)共同體。支持承擔(dān)省產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目的校企雙方在二級院(系)辦學(xué)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、科研機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)中心等方面,探索混合所有制改革,激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力。
九三學(xué)社省委副主委尚麗平
省工商聯(lián)副主席胡景壽
無黨派人士代表劉建超
接受新聞媒體的聯(lián)合采訪
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