想報(bào)讀四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)專業(yè)不是很了解的要先咨詢了解一下專業(yè)，專業(yè)的選擇有時(shí)候比選擇學(xué)校更重要，本篇小編給大家介紹一下四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)以及學(xué)校的辦學(xué)理念的相關(guān)內(nèi)容，近期學(xué)校開(kāi)展專職教師赴幼兒園掛職鍛煉工作的活動(dòng)，下面大家跟小編一起去詳細(xì)了解一下吧。

一、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)

1. 普通類(文、理、三校學(xué)生兼招)：學(xué)前教育、新聞編輯與制作、多媒體設(shè)計(jì)與制作、航空服務(wù)(空乘、安檢、地勤、物流等)、秘書(shū)，營(yíng)銷，旅游管理。

   
   

藝術(shù)類(兼招三校生)：音樂(lè)表演(教育，表演方向)、舞蹈表演(教育、表演、國(guó)標(biāo)舞)、廣告設(shè)計(jì)與制作，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)，藝術(shù)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)，編導(dǎo)，主持與播音，攝影技術(shù)，影視動(dòng)畫(huà)，戲劇影視表演。

二、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院積極探索“集優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳承、職業(yè)民族文化藝術(shù)人才培養(yǎng)、民族文化藝術(shù)產(chǎn)品建設(shè)與市場(chǎng)拓展于一體”的人才培養(yǎng)模式;努力打造中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的“立交橋”。2011年，學(xué)院被四川省教育廳列為“綜合人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)?！?，對(duì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)進(jìn)行了“先試”的試點(diǎn)。

三、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院近期新聞

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，落實(shí)師范專業(yè)認(rèn)證的相關(guān)要求，秉承學(xué)前教育“融園模式”的人才培養(yǎng)理念，學(xué)前教育學(xué)院組織專職教師到合作幼兒園進(jìn)行掛職鍛煉。老師們?cè)谕瓿勺约旱慕逃虒W(xué)工作之余，還需定期或不定期到幼兒園進(jìn)行聽(tīng)課、授課、觀摩、評(píng)課等，按園方要求參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和工作中。掛職鍛煉旨在增強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)教師的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，努力將教師教學(xué)和幼兒園實(shí)際的教育教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)，并能在課堂上進(jìn)行成果轉(zhuǎn)換，為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生提供更為豐富的理實(shí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)前教育學(xué)院專職教師紛紛提交掛職鍛煉申請(qǐng)，走進(jìn)幼兒園開(kāi)始為期一年的掛職鍛煉活動(dòng)。掛職鍛煉是學(xué)前教育學(xué)院和幼兒園共同發(fā)展的一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，專職教師到幼兒園掛職鍛煉、跟崗學(xué)習(xí)，將不斷深化學(xué)前教育專業(yè)的課程研究，有效搭建學(xué)前教育學(xué)院和幼兒園聯(lián)動(dòng)的橋梁，加強(qiáng)融園教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)教師間的教學(xué)互動(dòng)，在相互交流碰撞中實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的共同成長(zhǎng)。

掛職鍛煉的老師們到幼兒園后從熟悉一日常規(guī)、認(rèn)真觀摩各類活動(dòng)、深入課堂聽(tīng)課等方面進(jìn)行了觀察學(xué)習(xí)。同時(shí)掛職鍛煉的老師們結(jié)合自身專業(yè)開(kāi)展幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園里處處洋溢的溫暖與歡樂(lè)，幼兒專注投入、充滿興趣和個(gè)性化探究的學(xué)習(xí)令老師嘖嘖稱贊，對(duì)幼兒園主題活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活、豐富的活動(dòng)材料和幼兒園教師的智慧引導(dǎo)有了直觀的感受。

專職教師到幼兒園掛職鍛煉，促進(jìn)了學(xué)前教育專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升了優(yōu)勢(shì)教育資源的共享價(jià)值，學(xué)前教育專業(yè)教師與幼兒園教師融為一體，學(xué)前教育專業(yè)課堂與幼兒園實(shí)踐活動(dòng)融為一體，既增加了教師行業(yè)實(shí)踐知識(shí)，又提高了青年教師教學(xué)水平和科研能力，有利于學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，也能更好地服務(wù)于地方基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

以上就是四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)以及辦學(xué)理念的情況介紹，通過(guò)以上的文章，大家選擇到自己喜歡的重要了嗎?大家可以給小編留言，小編會(huì)及時(shí)更新消息，如果大家還想了解更多的四川高職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通高職網(wǎng)，歡迎大家報(bào)讀。

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