成都市新津中學(xué)是一所享有盛譽(yù)的重點(diǎn)高中。學(xué)校位于成都市新津縣，擁有卓越的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的教育資源。學(xué)校建筑現(xiàn)代化，教室寬敞明亮，配備先進(jìn)的多媒體設(shè)備，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面大家跟小編一起去了解一下2023年成都市新津中學(xué)是重點(diǎn)高中嗎以及學(xué)校的教學(xué)設(shè)施的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
成立于1933年的四川省新津中學(xué)，2006年被評(píng)為“四川省國(guó)家示范普通高中”，2014年1月首批通過“四川省一級(jí)示范普通高中”認(rèn)定。
學(xué)校以“因材施教、和諧發(fā)展”為教育理念，以“質(zhì)量立校、效能強(qiáng)校、質(zhì)量名?！睘檗k學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有較高學(xué)歷、專業(yè)精神和審美情趣的高中生，旨在打造高質(zhì)量、現(xiàn)代化的品牌學(xué)校，進(jìn)而促進(jìn)他們成長(zhǎng)為具有豐富精神和創(chuàng)造力的社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民。
學(xué)校狠抓常規(guī)管理，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，各項(xiàng)工作取得可喜成績(jī)。學(xué)校先后獲得“國(guó)家示范普通高中”、“四川陽光體育示范學(xué)?！?、“四川省一級(jí)示范普通高中”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2016年1月，學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建設(shè)了1500多名學(xué)生居住的現(xiàn)代化學(xué)生公寓，如理化生實(shí)驗(yàn)樓、初中教學(xué)樓、體藝綜合樓、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、空調(diào)、衛(wèi)生間、浴室、學(xué)習(xí)室等。建筑面積1.2萬平方米的教學(xué)綜合樓已投入使用。理化生實(shí)驗(yàn)室按照國(guó)家教委標(biāo)準(zhǔn)裝備，圖書館收藏書籍9萬余冊(cè)，配備標(biāo)準(zhǔn)語音室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、校園電視臺(tái)等教學(xué)設(shè)施，包括所有教室和實(shí)驗(yàn)室。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教師“以研促教、以教提質(zhì)、以質(zhì)強(qiáng)?！钡睦砟?，學(xué)校以校級(jí)“微課題”研究為抓手，撬動(dòng)課堂教學(xué)變革。2023年6月25日下午，四川省新津中學(xué)召開了2022年度微課題結(jié)題會(huì)，結(jié)題會(huì)分三個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行。新津中學(xué)校長(zhǎng)葉豐平，副校長(zhǎng)楊學(xué)忠、張艷霞，教科室主任陳曉鈴，四川省特級(jí)教師譚戎、成都市特級(jí)教師汪順興及14個(gè)微課題負(fù)責(zé)人共計(jì)65人參加了本次會(huì)議。
經(jīng)過評(píng)審組客觀、公平、公正評(píng)審，蔣丹老師負(fù)責(zé)的《“學(xué)習(xí)任務(wù)群”視角下的高中語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》，張鳳玲老師負(fù)責(zé)的《“三新”背景下高中物理情景教學(xué)素材創(chuàng)設(shè)與整理研究》，唐婷老師負(fù)責(zé)的《“雙新”背景下基于深度學(xué)習(xí)的高中歷史PBL型單元教學(xué)實(shí)踐研究》三個(gè)課題獲一等獎(jiǎng)。林吉蘭老師負(fù)責(zé)的《“雙減”背景下高二虛假學(xué)習(xí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科提分策略研究》，何熙老師負(fù)責(zé)的《“雙新”背景下利用Geogebra軟件提高數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探索和實(shí)踐》，楊川老師負(fù)責(zé)的《高中生物學(xué)新教材課后習(xí)題在高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究》，馬詩(shī)雨老師負(fù)責(zé)的《基于通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的PBL教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》四個(gè)微課題獲二等獎(jiǎng)?！陡咧杏⒄Z新教材活動(dòng)課設(shè)計(jì)分析》《“雙新”背景下普通高中鈉元素大單元教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》《政治課堂教學(xué)中時(shí)事資源與教材整合有效性的研究》《“雙新”背景下高中地理學(xué)科情景式教學(xué)實(shí)踐研究——以“新津特色農(nóng)業(yè)”為例》《新課程背景下普通高中體育賽事德育價(jià)值實(shí)踐研究》《新課改背景下的高中生音樂課堂學(xué)習(xí)興趣提升實(shí)踐研究》《鑒賞西方古典人體題材作品時(shí)學(xué)生“詫異”表現(xiàn)應(yīng)對(duì)教學(xué)策略研究》七個(gè)微課題獲三等獎(jiǎng)。
經(jīng)過近一年的研究，14個(gè)課題組聚焦新課程、新高考，以解決教學(xué)實(shí)際問題為驅(qū)動(dòng)，圍繞項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、情景化教學(xué)、深度學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)、大單元教學(xué)等當(dāng)前教育領(lǐng)域改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)，開展深入研究，取得了積極效果，成果形態(tài)豐富多樣。更為重要的是，參研教師在此過程中，掌握了研究范式，熟悉了研究要求，錘煉了研究素養(yǎng)，積累了研究經(jīng)驗(yàn)，貢獻(xiàn)了研究智慧。
最后，學(xué)校校長(zhǎng)葉豐平在總結(jié)發(fā)言中指出，教育科研是興校之源，微課題研究要立足課堂教學(xué)改革，促進(jìn)師生成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展;要加強(qiáng)教育科研專業(yè)學(xué)習(xí)，厘清“為什么研究、研究什么、怎樣研究、研究成效”內(nèi)在邏輯，形成個(gè)性化研究風(fēng)格。他表示，學(xué)校會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持以課題為抓手，特別是在新高考背景下，通過課題研究，引領(lǐng)教師聚焦育人核心價(jià)值與核心素養(yǎng)，實(shí)施“三課聯(lián)動(dòng)”，推動(dòng)“三教改革”，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供科研支撐。
以上就是2023年成都市新津中學(xué)是重點(diǎn)高中嗎以及教學(xué)設(shè)施的情況介紹，綜上所述，成都市新津中學(xué)作為一所重點(diǎn)高中，以其卓越的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歡迎大家 報(bào)讀學(xué)校，如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
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