2024年四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校怎么樣?專業(yè)設(shè)置如何?首先,四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)是一所教育水平較高的學(xué)校,學(xué)校的專業(yè)設(shè)置十分完善。學(xué)校注重學(xué)生的實際發(fā)展需求,為了適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢,設(shè)置了多個熱門專業(yè),學(xué)校還提供優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施和一流的師資力量,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。下面,請大家隨小編一起詳細(xì)了解下吧。
四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)(簡稱劍閣職業(yè)中學(xué)),又名四川省劍閣縣職業(yè)中學(xué)、廣元市劍門關(guān)龍江創(chuàng)業(yè)技工學(xué)校。
學(xué)校成立于1952年,1982年改辦職業(yè)教育,2000年成立為首批國家重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。5.12地震后,學(xué)校異地重建占地192畝,建筑面積5.24萬平方米。
具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)(省級重點專業(yè))的學(xué)校、學(xué)前教育、農(nóng)村電氣技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理(動車方向)、服裝*生產(chǎn)管理、計算機(jī)應(yīng)用、建筑工程施工、會計(海關(guān)報關(guān)方向)、護(hù)理等11個專業(yè)。有3200多名在籍學(xué)生,200名教職工,其中1名特級教師,129名中高級教師,75名“雙師型”教師。
芳華歲月 丹心一片
師者如光 雖微致遠(yuǎn)
在劍閣職中
有這樣一群人
扎根教學(xué)一線
用質(zhì)樸澆灌夢想
用匠心潤育希望
在平凡中堅守初心
在堅守中綻放光芒
他們是學(xué)校最美的星
他們是全體師生學(xué)習(xí)的榜樣
他們有一分熱
發(fā)一分光
用凡人微光溫暖你我他
趙小春,女,生于1982年8月,四川劍閣人,劍閣職業(yè)高級中學(xué)英語教師,講師。
2003年大學(xué)畢業(yè)后,趙小春任教于劍閣縣開封中學(xué),于2010年通過考調(diào)進(jìn)入劍閣職中工作。從教20年以來,她始終以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作之中,曾擔(dān)任班主任工作9年。
“走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表?!彼冀K以這樣的理念來要求自己,也在具體的工作和生活中這樣踐行著。她恪守教師職業(yè)道德,愛崗愛生,將學(xué)科教學(xué)與班級管理、立德樹人有機(jī)融合,引領(lǐng)學(xué)生快樂成長。
作為一名英語教師,她堅持以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上,她精心備課、認(rèn)真上課,和同事積極探討教學(xué)知識點,有疑問的地方到處查找資料,請教其他老師。在課堂中,她進(jìn)行高效課堂實踐和探索,始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
在班主任工作中,她愛生如子,寬嚴(yán)有度。她經(jīng)常私下里和學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生身心健康,及時疏導(dǎo)學(xué)生負(fù)面情緒,密切與家長溝通,搭建家校橋梁,注重維護(hù)和諧的師生、生生、親子關(guān)系,在班級管理、班干部培養(yǎng)等方面形成一套行之有效的方法。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀班集體”。
在教研工作中,趙小春盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),指導(dǎo)帶領(lǐng)青年教師共同進(jìn)步,她先后帶領(lǐng)團(tuán)隊連續(xù)三年參加廣元市教學(xué)能力比賽,取得市一等獎、二等獎和省三等獎;參加班主任能力大賽,獲得廣元市一等獎;帶領(lǐng)結(jié)對青年教師申報縣級課題順利結(jié)題。她多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“三八紅旗手”。
言傳身教良師意,潛移默化明月心。作為新時代的優(yōu)秀教師代表,趙小春將一如既往的匠心教書、慧心育人,用實際行動踐行一名光榮的人民教師的神圣職責(zé)。
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