2024年成都外國語學(xué)校怎么樣?怎樣設(shè)置班級?首先，成都外國語學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，以其卓越的教育質(zhì)量和豐富的教學(xué)資源而聞名。在成都外國語學(xué)校，班級的設(shè)置不僅依據(jù)學(xué)生的年級，還根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行綜合評估，以確保每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能。通過合理的班級設(shè)置，學(xué)校為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠在愉快的氛圍中充實自己的知識和技能。下面，請大家跟隨小編詳細(xì)了解下吧。
成都外國語學(xué)校，簡稱“成外”，是教育部批準(zhǔn)的外國語中學(xué)、四川省第一所具有外語特色的完全中學(xué)、2024年成都市教育局直接管理的民辦完全中學(xué)。成都外國語學(xué)校成立于1989年9月1日，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的外國語中學(xué)、國家頂尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學(xué)校、國家安全教育先進(jìn)單位。2000年，成都市教育委員會批準(zhǔn)為“2024年成都示范性普通高中”。截至2020年春季學(xué)期，成都外國語學(xué)校占地20英畝。
成都外國語學(xué)校2023年招生總?cè)藬?shù)為1300人，共27個班，其中日語零起點班25人，德語零起點班25人。
師道遠(yuǎn)而學(xué)無涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且廣積糧。為進(jìn)一步加強(qiáng)生活老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)生活老師專業(yè)化成長，提升服務(wù)水平，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，成都外國語學(xué)校初中部生活安保服務(wù)中心于2023年9月12日在通惠館召開生活教師校本培訓(xùn)暨師徒結(jié)對活動。
為進(jìn)一步提高生活老師的管理能力和服務(wù)育人質(zhì)量，處室李秀敏老師就生活區(qū)《部門綜合管理實施方案》《學(xué)生寢室管理及就餐考核實施細(xì)則》進(jìn)行了全面、細(xì)致講解，要求大家在工作中知規(guī)則，明職責(zé)。吳建芬老師就智能化宿管系統(tǒng)的錄入、操作、易難點等進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，為老師們的工作指明了方向，提供了保障。
一束鮮花，致謝恩師指導(dǎo)，
一份聘書，承載責(zé)任擔(dān)當(dāng)，
一張協(xié)議，希冀攜手共進(jìn)，
一份承諾，起航初心使命。
師徒結(jié)對幫扶活動是成外的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了將這一傳統(tǒng)發(fā)揚光大，本次師徒結(jié)對儀式分五部分進(jìn)行：新入職生活教師為指導(dǎo)教師獻(xiàn)花;部門領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書;唐秀蓉老師和王燕老師分別代表師傅和徒弟發(fā)言;新入職生活教師宣誓;簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。滿滿的儀式感和熱烈的氛圍，既傳承了成外的優(yōu)良傳統(tǒng)，又增強(qiáng)了生活教師的榮譽感和歸屬感，贏得了大家的陣陣掌聲。
最后，生活安保服務(wù)中心副主任曾群英圍繞學(xué)?！皬?qiáng)化治理 增添措施，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”的工作主題，就新學(xué)年部門制定的新舉措進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。同時要求生活教師在工作中遵紀(jì)守法，廉潔從業(yè)，不收授學(xué)生和家長的禮品禮金，不踩底線，不碰紅線。會上，曾主任還傳達(dá)了鄭校長對生活教師“五心”(即忠誠之心、愛生之心、責(zé)任之心、服務(wù)之心、感恩之心)服務(wù)的工作理念。
路漫修遠(yuǎn)，上下求索，薪火相傳，匠師筑夢，師徒結(jié)對儀式是一個起點，也是一個平臺，更是一份責(zé)任。在學(xué)生生活管理校本培訓(xùn)的良好契機(jī)下，全體生活教師定當(dāng)凝心聚力，不忘初心，銘記使命，共同譜寫成外新篇章。培訓(xùn)會在生活教師齊唱校歌中結(jié)束!
以上就是2024年成都外國語學(xué)校怎么樣和怎樣設(shè)置班級的情況介紹，成都外國語學(xué)校將繼續(xù)為學(xué)生成長努力，努力成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。歡迎大家報讀學(xué)校，如想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通。
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