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點(diǎn)擊訪問2024年都江堰市職業(yè)中學(xué)師資力量怎么樣?就業(yè)率高嗎?首先,都江堰市職業(yè)中學(xué)擁有一支師資力量雄厚的教師隊伍。這些教師們經(jīng)過嚴(yán)格選拔和培訓(xùn),具備深厚的學(xué)科知識和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生的就業(yè)率也是令人欣喜的。多年來,學(xué)校與各大企事業(yè)單位保持著緊密的合作關(guān)系,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。通過多渠道的推薦和招聘,學(xué)生們可以進(jìn)入理想的工作崗位,開啟自己的職業(yè)生涯。下面,請大家跟隨小編詳細(xì)了解下吧。
學(xué)校的教師團(tuán)隊中,有超過三分之二的老師為雙師型教師,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。這些教師中有1名成都特級教師、1名成都學(xué)科帶頭人、16名都江堰市學(xué)科帶頭人、31名省市優(yōu)秀教師,148名中高級教師和21名碩士研究生,保障教學(xué)質(zhì)量。
該學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)5年在98%以上,學(xué)校積極拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道,讓學(xué)生可以充分就業(yè)。在眾多用人單位中,學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)都獲得了好評。
我校省級課題《面向技能高考的中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)研究——以旅游類、智能制造類專業(yè)為例》和《全域視域下的中職學(xué)校文旅專業(yè)群研學(xué)旅行課程研發(fā)與實(shí)踐》繼開題后,正如火如荼地進(jìn)行著,2023年9月22日,課題組在學(xué)校開展一階段成果研討會。
會議由都江堰市職業(yè)中學(xué)副校長蔡剛主持,課題組全體人員參加。蔡剛校長重申了兩個課題的研究意義和研究任務(wù),并指出課題前期研究中需注意的問題。
《面向技能高考的中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)研究——以旅游類、智能制造類專業(yè)為例》課題的旅游類子課題組、智能指導(dǎo)類子課題組匯報了第一階段的研究成果。經(jīng)過對專業(yè)人培方案、技訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)初稿的討論,一致認(rèn)為前期成果具有知識性、實(shí)操性、創(chuàng)新性。
子課題組成員也提出了研究中遇到的困惑,通過現(xiàn)場討論等方式及時解答困惑、給予建議,明確了下一步的研究計劃。
《全域視域下的中等職業(yè)學(xué)校文旅專業(yè)群研學(xué)旅行課程研發(fā)與實(shí)踐》課題匯報了第一階段取得的成果。研討會上充分肯定了課題的初期成果,并通過討論,再次明確了課程的定位、目標(biāo)、內(nèi)容,確定了下一步的研究工作。
都江堰市職業(yè)中學(xué)黨委書記、課題負(fù)責(zé)人張武充分肯定現(xiàn)有的研究成果,鼓勵課題組要大膽創(chuàng)新,提出了請進(jìn)來、走出去的必要性。都江堰市職業(yè)中學(xué)校長蘇勇就實(shí)踐的方式、人員及預(yù)期成果作出了具體安排,提出了下一步研究工作的要求。
本次研討會的召開為各課題組厘清了課題研究的思路和方法,細(xì)化課題研究各階段任務(wù),進(jìn)一步明晰了課題研究的方向。
以上就是2024年都江堰市職業(yè)中學(xué)師資力量和就業(yè)率高的情況介紹,學(xué)校以培養(yǎng)人才為己任,致力于為社會輸送優(yōu)秀的青年人才,為都江堰市的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。歡迎大家報讀學(xué)校,如想了解更多的四川中職學(xué)校新聞,請繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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