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2024年綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校招生計(jì)劃_師資力量

2023-10-07 08:31:45 來(lái)源:本站原創(chuàng)
綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校
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2024年綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校招生計(jì)劃和師資力量是怎么樣?首先,綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校是一所在綿陽(yáng)地區(qū)具有較高辦學(xué)水平的學(xué)校。而在師資力量方面,學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,教師們都具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教育。下面大家跟小編一起來(lái)學(xué)校了解一下吧。

一、2024年綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校招生計(jì)劃

招生計(jì)劃:560人

二、2024年綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校師資力量

高中秉承南山中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念,與南山中學(xué)共享資源,實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。學(xué)院有30個(gè)教學(xué)班,118名教師,其中2名中學(xué)特級(jí)教師,16名中學(xué)高級(jí)教師,1名綿陽(yáng)市專(zhuān)家教師,7名特殊貢獻(xiàn)教師,10名明星教師;省骨干教師4人,四川省優(yōu)秀班主任9人。

三、綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校近期新聞

“手機(jī)利與弊”主題辯論賽

綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校

“夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀(jì),明同異之處,察明實(shí)之理。處利害,決嫌疑?!?/p>

隨著手機(jī)的日益普及,學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多影響,根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的文件精神,開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,學(xué)部政教處圍繞這一問(wèn)題進(jìn)行了一系列宣傳,并開(kāi)展了辯論活動(dòng),經(jīng)過(guò)初選、初賽、復(fù)賽,最終有八位同學(xué)脫穎而出,9月27日晚,大家期待已久的決賽在學(xué)校錄播室正式開(kāi)賽!

學(xué)校黨委書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)彭俊杰,高中部校長(zhǎng)魏遠(yuǎn)陽(yáng),政教處主任李奎飛以及年級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)出席了活動(dòng)。

本次辯論賽的評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等共同組成。

本次比賽辯題為——正方:高中生在校內(nèi)使用智能手機(jī)弊大于利;反方:高中生在校內(nèi)使用智能手機(jī)利大于弊。

經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)判,此次辯論賽最終正方獲勝。

辯手們準(zhǔn)備充分,辯論氛圍激烈。辯手們妙語(yǔ)連珠,正反雙方觀點(diǎn)明確,邏輯清晰,論證有序,互不相讓。強(qiáng)大的氣場(chǎng)在碰撞的一瞬間迸發(fā)出青春能量,將比賽氣氛一次又一次地推到了高潮。

正、反雙方憑借搜集的資料,展開(kāi)了激烈角逐,真是你來(lái)我往,唇槍舌劍,誰(shuí)也不肯退讓分毫。

辯論賽在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束,經(jīng)過(guò)評(píng)委們的打分,趙芯藝同學(xué)獲“最佳辯手獎(jiǎng)”,侯丁琦同學(xué)獲“最佳口才獎(jiǎng)”,黃鈺翔同學(xué)獲“最佳應(yīng)變獎(jiǎng)”。

最后,高中部校長(zhǎng)魏遠(yuǎn)陽(yáng)向同學(xué)們總結(jié)了本次辯論賽:對(duì)于現(xiàn)階段高中學(xué)生而言,在校園使用手機(jī),弊大于利。通過(guò)此次辯論賽,讓學(xué)生們對(duì)手機(jī)的利弊有了更深入的認(rèn)識(shí),明白了過(guò)度沉迷智能手機(jī)的危害。手機(jī)雖然帶來(lái)諸多便利,但是,大量生活中的案例和事實(shí)也給我們呈現(xiàn)了在校內(nèi)使用智能手機(jī)弊大于利。學(xué)習(xí)時(shí)光是美好的,也是短暫的,應(yīng)當(dāng)珍惜這段時(shí)光,而不是把大部分時(shí)間花在手機(jī)上。

此次辯論賽立足生活實(shí)際,直面高中學(xué)生管理中的難點(diǎn)問(wèn)題,既是語(yǔ)言的較量,也是思維的碰撞,更是一場(chǎng)學(xué)生的自我啟發(fā)教育。相信經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們更能正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊,進(jìn)一步提升自制力、自我管理能力和規(guī)則意識(shí)。

以上就是2024年綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校招生計(jì)劃和師資力量的情況介紹,學(xué)校致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓學(xué)生能夠全面發(fā)展,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。

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