對于每一年學(xué)校的報(bào)名條件來說，每個(gè)學(xué)校的要求是不一樣的。在這里小編給大家介紹一下2024年四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)招生條件以及招生優(yōu)勢的相關(guān)內(nèi)容，提前了解可以更好的選擇到心儀的學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)是很有優(yōu)勢的，大部分就讀的學(xué)生都是很滿意的，下面，大家跟小編一起去詳細(xì)了解一下吧。
中考成績達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，中考志愿填報(bào)學(xué)校應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
1、在成都市三大優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)中，樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)是成都市最大的教育集團(tuán)成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)的主辦學(xué)校。
2、優(yōu)越的地理位置和便捷的交通。樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)位于懷遠(yuǎn)古鎮(zhèn)，位于川西旅游環(huán)線，與都江堰和大邑相連。交通便利，乘車前往崇州約20分鐘，前往都江堰和大邑約20分鐘，前往成都約40分鐘。
3、高質(zhì)量的教育資源。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，占地150畝，是崇州市校園面積最大、設(shè)備設(shè)施一流的現(xiàn)代化學(xué)校。有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化圖書館，四個(gè)微機(jī)室，四個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)形體室，兩個(gè)美術(shù)室，兩個(gè)音樂室。
有三個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，其建筑和內(nèi)部設(shè)施都是按照I級標(biāo)準(zhǔn)配置的。有兩個(gè)學(xué)生多媒體教室，一個(gè)教師電子備課室，一流的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)代學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場為教育教學(xué)提供了有力保障。
一研·一思·一成長
——學(xué)科專家進(jìn)校指導(dǎo)高中英語組展開教研活動(dòng)
秋意濃濃，歲月緩緩，為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念落地，提升教學(xué)品質(zhì)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，2023年10月23日下午，四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)舉辦了2023年新進(jìn)教師匯報(bào)課(英語學(xué)科)暨專家進(jìn)校指導(dǎo)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)分為三個(gè)部分，首先所有教研組成員觀摩了王英杰和林志偉兩位新老師的精彩課堂，其次邀請武侯區(qū)教育科學(xué)研究院高中英語教研員高倩霖老師指導(dǎo)了英語組的教研工作，最后課程學(xué)術(shù)中心主任楊洪對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
在新教師授課環(huán)節(jié)，王英杰老師的授課內(nèi)容是來自于新外研版高中英語必修一unit3 understanding idea:Like Father, Like Son,王老師以視頻作為切入點(diǎn)激活主題內(nèi)容，以此引起學(xué)生的興趣，之后按照PWP閱讀教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生對文本內(nèi)容進(jìn)行深入分析，處理了戲劇文本的要素，并要求學(xué)生找出文本的主旨大意，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)事件、人物的動(dòng)作梳理出人物的情感變化，最后深化到家庭沖突的主題，要求學(xué)生思考如何處理與父母的沖突。整個(gè)教學(xué)過程充分地展現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
林志偉老師為大家?guī)淼氖且粓鼍实恼魑耐陡鍖懽髡n，林老師以自己的高中照片作為引入，引發(fā)了學(xué)生的極大興趣。在寫作前林老師要求學(xué)生再次閱讀作文要求并勾畫關(guān)鍵詞，隨后帶領(lǐng)學(xué)生概括出寫作的具體要求，針對學(xué)生在寫作體裁方面的問題，林老師通過展示具體例句引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分不同信件的開頭;其次在寫作過程中，林老師帶領(lǐng)學(xué)生層層突破每一段落的寫作，結(jié)合學(xué)生的作文展示佳句以及指出問題，并要求他們當(dāng)堂修改，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;在課堂的最后一個(gè)部分為學(xué)生呈現(xiàn)了一篇完整的佳作，請學(xué)生欣賞當(dāng)中的亮點(diǎn)。林老師的整節(jié)課充分地體現(xiàn)了我校生本課堂的教學(xué)理念。
在匯報(bào)課之后，武侯區(qū)教科院高中英語教研員高倩霖老師對兩位老師都給出了中肯的評價(jià)和專業(yè)的建議。高老師認(rèn)為王英杰老師的閱讀課有以下亮點(diǎn)：課堂準(zhǔn)備充分，切入點(diǎn)很好;板書漂亮;戲劇文本中的細(xì)節(jié)處理要求學(xué)生在文本中找到語言支撐。同時(shí)高老師也對這堂課提出了以下建議：在尋找文本情節(jié)的時(shí)候，多留時(shí)間讓學(xué)生思考，不急于呈現(xiàn)答案;最后輸出部分的問題可以作為引入部分;不同于一般的記敘文本或小說閱讀課，戲劇課應(yīng)該有本身的特點(diǎn)，讀后環(huán)節(jié)可以播放錄音再次讓學(xué)生熟悉戲劇文本，最后通過讓學(xué)生表演的方式鞏固語言輸出。林志偉老師的課堂也獲得了高老師的贊揚(yáng)，其亮點(diǎn)為引入寫作的方式好;充分地展示了學(xué)生的優(yōu)秀例句，給與學(xué)生積極的評價(jià)。同時(shí)建議林老師在引入部分還可以進(jìn)一步展示關(guān)于照片的故事，以此引起學(xué)生的共鳴;高老師還建議寫作課的的設(shè)計(jì)應(yīng)該是讓學(xué)生不停地潤色修改，提升語言和書寫，重在學(xué)生對知識(shí)的理解和掌握。在評課環(huán)節(jié)之后，高老師針對本次主題的閱讀課為我們展示了其他老師精彩的課例分析，給教研組的老師帶來了新的上課視角，高老師認(rèn)為閱讀課應(yīng)該按照單元主題進(jìn)行梳理，確定教學(xué)目標(biāo)之前要通讀整個(gè)單元的內(nèi)容，再分解出子主題，次目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和語言輸出。稍后針對大家都關(guān)心的讀后續(xù)寫教學(xué)，高老師毫不吝嗇地分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高老師認(rèn)為我們的教學(xué)目標(biāo)一定要用輸出倒逼輸入，通過產(chǎn)出逆向思考目標(biāo)，比如我們可以將聽力與寫作相結(jié)合，通過拆解聽力句子，正向逆向翻譯句子，再回歸于同主題寫作，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)寫作課的目標(biāo)。高老師也為老師們總體介紹了續(xù)寫的基本要求，并且提出評價(jià)要以輸入內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)?？傊呃蠋熖岢龅姆N種建議都讓教研組的老師們醍醐灌頂。
在教研活動(dòng)的最后，課程學(xué)術(shù)中心主任楊洪對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他提出我們要以本校學(xué)生的具體學(xué)情，作為依據(jù)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果修定教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教，落實(shí)生本課堂。
以上就是2024年四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)招生條件和招生優(yōu)勢的情況介紹，由于該學(xué)校注重學(xué)生的基礎(chǔ)錘煉和素質(zhì)提升，招生時(shí)也會(huì)對學(xué)生的各項(xiàng)品質(zhì)和能力進(jìn)行全面評估，以確保學(xué)校招收到的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
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