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點擊訪問近年來，隨著文化教育水平的普及，越來越多的中學(xué)生開始選擇參加技校的培訓(xùn)，尋求更為實用的技能。而在眾多的技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，成都中專職業(yè)學(xué)校成為了許多初中生們的首選。下面小編給大家介紹一下初中生最熱門的技校以及成都中專職業(yè)學(xué)校介紹的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校
四川托普計算機(jī)職業(yè)學(xué)校
德陽安裝技師學(xué)院
四川科技職業(yè)學(xué)院
攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校
南充電子工業(yè)學(xué)校
四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
成都華商理工職業(yè)學(xué)校
四川省鹽業(yè)學(xué)校
1、成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校
成都市泛美航空旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原成都航空旅游職業(yè)學(xué)校)位于四川省成都市。是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。擁有民航空乘、民航空乘、民航安全、民航安全技術(shù)管理、民航運輸、飛機(jī)維修、無人機(jī)控制維護(hù)、鐵路運輸?shù)葘I(yè)。
截至2020年12月，學(xué)校有15000多名學(xué)生。學(xué)校先后榮獲“成都市民辦教育先進(jìn)集體。、“市級先進(jìn)學(xué)校成都市職教攻堅”、榮譽(yù)如“四川省內(nèi)務(wù)示范學(xué)?！薄?/p>
2、德陽安裝技師學(xué)院
德陽安裝技師學(xué)院和西南工程學(xué)校是聯(lián)合辦公室，有兩個品牌的團(tuán)隊。學(xué)院隸屬于中國機(jī)械工業(yè)建設(shè)集團(tuán)有限公司，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)于2012年10月建立的第二批技師學(xué)院，位于四川省德陽市。它提供非學(xué)歷教育，如中國技術(shù)人員、高級工人、預(yù)備技師和技術(shù)人員，以及五年制高等職業(yè)教育和三年制中等職業(yè)教育。學(xué)院占地156畝，建筑面積約6萬平方米，在校學(xué)生4000余人，教職工200余人。[3]
技師學(xué)院隸屬于勞動系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校，是勞動保障部門在全國范圍內(nèi)啟動實施國家高技能人才培訓(xùn)項目和“三年五十萬”新技師培訓(xùn)計劃的院校。根據(jù)勞動部、財政部[2006]30號文章《關(guān)于規(guī)范技師學(xué)院管理的通知》，技師學(xué)院是以培養(yǎng)技師和高級技師為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)基地，同時承擔(dān)各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師培訓(xùn)和培訓(xùn)任務(wù)。
3、四川科技職業(yè)學(xué)院
四川科技職業(yè)學(xué)院位于四川省成都市，是一所以工程為主的全日制綜合性高職院校，由中華人民共和國教育部備案。是四川省引才引智基地、全國1+X證書試點單位、“一帶一路”國際職業(yè)教育中心院校、聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席理事會理事單位院校。
學(xué)院成立于2006年3月，2011年12月通過教育部高職院校人才培養(yǎng)評估，2013年7月獲四川省“雙證制”教育管理學(xué)校批準(zhǔn)。
根據(jù)2023年11月學(xué)校官網(wǎng)的數(shù)據(jù)，學(xué)校校園占地3000多畝，有東校區(qū)、西校區(qū)、南校區(qū)三個校園;有23所二級學(xué)院，開設(shè)87個高職院校;有20000多名全日制學(xué)生。
4、攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校
攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校(以下簡稱華森職業(yè)學(xué)校)成立于2010年。是由米易華森糖業(yè)有限公司主辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校，由縣委政府主辦，占地456畝。華森職業(yè)學(xué)校有132名教職員工，其中27名教師具有高級工程師、高級經(jīng)濟(jì)師、高級會計師、注冊安全師、高級技師、工程師、技師等執(zhí)業(yè)資格，32名兼職教師外聘企業(yè)工程技術(shù)人員、技術(shù)工匠等。有2000多名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，每年有1000多名學(xué)生。
5、南充電子工業(yè)學(xué)校
學(xué)校成立于1998年。學(xué)校有四個專業(yè)部門:經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)部門、汽車工程專業(yè)部門、人文藝術(shù)專業(yè)部門和電子信息專業(yè)部門。設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、SMT、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)動畫設(shè)計、汽車制造與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、鐵路運輸、航空、會計、旅游、服裝技術(shù)與設(shè)計等20多個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)。有260多名教職工和8000多名在校學(xué)生。
11月10日，四川托普計算機(jī)職業(yè)學(xué)校召開全校教職工大會，全面梳理學(xué)校近期各項工作的開展情況與目前發(fā)展中存在的困難與問題，動員、安排部署下階段學(xué)校各項工作的開展。四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院院長丁高明，副院長黃海燕、章倩倩，院長助理、四川托普計算機(jī)職業(yè)學(xué)校執(zhí)行校長滕麗娟出席會議。學(xué)校全體教職員工參加會議。
丁高明總結(jié)了學(xué)校近期各項工作開展情況，分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的困境與挑戰(zhàn)。他指出，目前，是學(xué)校進(jìn)入新的改革、發(fā)展和提升的重要階段，學(xué)校上下要全面認(rèn)清學(xué)校目前所面臨的發(fā)展形勢，要清醒認(rèn)識學(xué)校在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)和學(xué)生管理等各方面存在的不足，要明晰接下來一段時間學(xué)校發(fā)展的重點工作和重點任務(wù)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，以改革創(chuàng)新為動力，以提升人才培養(yǎng)能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，緊抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，助力學(xué)校教育教學(xué)改革，打造托普品牌，推動學(xué)校各項事業(yè)邁上新臺階。
丁高明強(qiáng)調(diào)，沒有拼搏就沒有收獲，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，沒有團(tuán)結(jié)就沒有進(jìn)步，全校上下要同心協(xié)力、攜手攀登，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)水平，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
黃海燕圍繞教務(wù)常規(guī)管理、教學(xué)過程、教師隊伍提升等方面，全面分析了目前學(xué)校教育教學(xué)工作的開展情況和所面臨的的困難與問題。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教育教學(xué)工作要把教育教學(xué)常規(guī)管理落在實處，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，抓規(guī)范、提質(zhì)效。
章倩倩以“堅持立德樹人，推進(jìn)‘三全育人’”為題講話，全面分析了學(xué)校目前學(xué)生管理工作面臨的困難與問題，對進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作提出了具體要求。她希望全體教職工要不斷強(qiáng)化“三全育人”理念，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、服務(wù)師生中更好地形成合力，不斷形成“人人育人、事事育人、時時育人、處處育人”的育人生態(tài)。
滕麗娟安排部署了學(xué)校近期的重點工作，帶領(lǐng)全體教職工回顧了學(xué)校的建校發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)悟了創(chuàng)校精神，她希望全體教職工將托普的辦校精神內(nèi)化為每個人心中強(qiáng)大的責(zé)任感、使命感和行動力，以更飽滿的工作熱情、更勤奮的工作態(tài)度投入到工作中，進(jìn)一步深化辦學(xué)成果，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
以上就是初中生最熱門的技校以及成都中專職業(yè)學(xué)校介紹的情況介紹，成都中專職業(yè)學(xué)校不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和實踐機(jī)會，還為學(xué)生開展了一系列的就業(yè)服務(wù)和助學(xué)項目，讓學(xué)生在校期間盡早為自己的未來規(guī)劃就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。因此，成都中專職業(yè)學(xué)校成為了許多初中生最熱門的技校之一。歡迎大家咨詢報讀，如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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