2024年成都西川中學(xué)師資力量如何?師資強(qiáng)大嗎是怎么樣?首先,成都西川中學(xué)的師資力量非常強(qiáng)大。學(xué)校聚集了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,他們充滿(mǎn)著扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是學(xué)術(shù)方面還是教育教學(xué)理念,都處于行業(yè)的領(lǐng)先地位。這些老師們不僅對(duì)教學(xué)有著高度的熱情和責(zé)任心,更注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。他們通過(guò)豐富多樣的課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素養(yǎng)。下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。
學(xué)校有43個(gè)教學(xué)班(總部32個(gè),南區(qū)11個(gè)),在校學(xué)生2000多人,教職工150人左右,專(zhuān)職教師100人,其中高級(jí)教師44人,中級(jí)教師36人,特級(jí)教師3人。學(xué)校形成了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)秀、敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的教師隊(duì)伍(愛(ài)心、耐心、細(xì)心、專(zhuān)注、負(fù)責(zé))。
成都西川中學(xué)師資實(shí)力強(qiáng)大,學(xué)校重視教師日常學(xué)習(xí)的提高,開(kāi)展教研組常規(guī)的內(nèi)部研究課程,即“轉(zhuǎn)會(huì)”評(píng)估課程、青年教師比賽課程、高級(jí)教師講座、教學(xué)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等活動(dòng)。,以及教師的自我反思,錘煉教師隊(duì)伍,“夾磨”教師的成長(zhǎng),有效提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí),我們經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名專(zhuān)家來(lái)學(xué)校講課,同時(shí)派老師出去學(xué)習(xí),去其他地方學(xué)習(xí)。這樣,學(xué)校就形成了一支五心(愛(ài)、耐心、細(xì)心、專(zhuān)注、負(fù)責(zé))的教師隊(duì)伍,保證了學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量的快速提升,使得到了西川中心。
為推進(jìn)義務(wù)教育階段課堂教學(xué)模式改革,培養(yǎng)一批“能教書(shū)”“會(huì)教書(shū)”“教好書(shū)”的青年骨干教師,提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量,2023年11月16日,云南省2022年義務(wù)教育青年教師培訓(xùn)-初中歷史培訓(xùn)班走進(jìn)成都西川中學(xué),開(kāi)展了為期一天的訪校研修。
在西川中學(xué)歷史組老師們的帶領(lǐng)下,云南省青年教師一行50人參觀校園,觀看學(xué)校宣傳片,了解學(xué)校辦學(xué)歷史和辦學(xué)特色。
成都西川中學(xué)陳珍常務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)蒞臨我校的云南省同行表示熱烈歡迎,并從課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革等方面向來(lái)訪教師介紹學(xué)校。在課堂觀摩環(huán)節(jié),來(lái)自四川天府新區(qū)第五中學(xué)文成林老師、來(lái)自成都西川中學(xué)的伍莎老師分別展示了1節(jié)復(fù)習(xí)課《民族危機(jī)下的中國(guó)近代化探索》和1節(jié)新課《新文化運(yùn)動(dòng)》。
文成林老師以大單元教學(xué)的思路對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了整合,以“夢(mèng)”為點(diǎn),以“追夢(mèng)”、“探夢(mèng)”、“悟夢(mèng)”為線,全面而深刻地梳理本專(zhuān)題內(nèi)容。文老師展示了視頻、圖片、文字等史料,設(shè)置了看圖說(shuō)史、小組合作、問(wèn)題探究等活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在課堂教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
伍莎老師基于對(duì)新課標(biāo)、學(xué)情的精準(zhǔn)研究,以《新青年》(《青年雜志》)多次改版為暗線,深挖歷史細(xì)節(jié)、人物故事,設(shè)置封面解讀、名畫(huà)解讀、名篇解讀、名著解讀、影片解讀等環(huán)節(jié),采用史料教學(xué)、故事教學(xué)、情境教學(xué)、學(xué)科融合教學(xué)等方式,向老師們展示了一堂有西川特色的有高度、有廣度、有深度、有溫度的歷史課。
在授課教師說(shuō)課環(huán)節(jié)中,兩位獻(xiàn)課老師深入研究新課標(biāo)、教材、學(xué)情,向老師們分享了自己在教學(xué)設(shè)計(jì)和授課中的思考和收獲。
在評(píng)課活動(dòng)中,云南省的青年老師們充分肯定了兩位獻(xiàn)課老師在課堂設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、師生關(guān)系等方面的精彩表現(xiàn),也提出了自己的思考和建議。
教以致遠(yuǎn),研以共進(jìn)。云川青年教師在西川相聚,深耕課堂,賦能遠(yuǎn)航。此次研修活動(dòng),不僅是跨省教學(xué)教研的分享,更是一次教學(xué)藝術(shù)和思維成果的碰撞?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”打造精彩課堂,我們永不停步!
以上就是2024年成都西川中學(xué)師資力量及師資強(qiáng)大嗎的情況介紹,在西川中學(xué)的師資力量的引領(lǐng)下,學(xué)生們能夠獲得全面的教育培養(yǎng),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
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