2024年南充科技職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些?熱門專業(yè)介紹是怎么樣?首先，南充科技職業(yè)學院擁有豐富的招生專業(yè)，包括土木工程技術、電氣自動化技術、計算機科學與技術、市場營銷、酒店管理等熱門專業(yè)。這些專業(yè)都是根據(jù)市場需求和人才培養(yǎng)需要精心設計的，教學內容與實際工作緊密相連，讓學生在學習過程中盡快適應職場，提高就業(yè)競爭力。下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
高職院校專業(yè):建設消防專業(yè)、應急救援專業(yè)、護士護理專業(yè)、學前教學專業(yè)、助產專業(yè)、病愈治療專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、野生智能專業(yè)、物聯(lián)網專業(yè)、新動力汽車專業(yè)、無人機專業(yè)、高速鐵路客運服務專業(yè)、電子商務專業(yè)、旅游管理專業(yè)、大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)、機械設備制造專業(yè)、智能工程機械專業(yè)。
對口高職專業(yè):建設消防專業(yè)、應急救援專業(yè)、學前教學專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、野生智能專業(yè)、物聯(lián)網專業(yè)、新動力汽車專業(yè)、無人機專業(yè)、電子商務專業(yè)、旅游處理專業(yè)、大數(shù)據(jù)與財務處理專業(yè)、機械設備制造專業(yè)、智能工程機械專業(yè)、病愈治療專業(yè)、高速鐵路客運服務專業(yè)、護士護士助產專業(yè)。
物聯(lián)網應用技術
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)高素質的技術技能人才，掌握物聯(lián)網設備設計與制造、系統(tǒng)設計與開發(fā)、系統(tǒng)集成與實施、系統(tǒng)運行與維護專業(yè)知識和技能，能從事物聯(lián)網設計、開發(fā)、集成、運行與維護、技術支持、應用等工作。
主干課程
電子技術、計算機網絡技術、物聯(lián)網技術介紹、JAVA程序設計、C語言程序設計、單片機應用技術、SQLServer和數(shù)據(jù)庫應用、嵌入式系統(tǒng)技術、Android開發(fā)與應用、物聯(lián)網應用系統(tǒng)開發(fā)、無線傳輸和信息處理(Zigbee)、物聯(lián)網工程設計與實施，RFID技術與應用，傳感器技術與應用，上位機應用開發(fā)，物聯(lián)網WEB應用開發(fā)，C#程序設計等。
就業(yè)方向
從事物聯(lián)網設備設計與制造、系統(tǒng)設計與開發(fā)、系統(tǒng)集成與實施、系統(tǒng)運行與維護、物聯(lián)網產品售前售后等工作。
為深入學習貫徹黨的二十大精神，深化新時代中國特色社會主義思想主題教育，緬懷張瀾先生為國為民的奮斗歷史，激勵青年學生在第二個百年奮斗目標中建功立業(yè)，11月23日上午，南充科技職業(yè)學院在西充縣張瀾故居舉行“張瀾書院”第三期讀書班開班儀式并開展現(xiàn)場實踐教學活動。
學校黨委書記(督導專員)、“張瀾書院”院長徐遠火研究員，張瀾故居管理所所長李曉松，南充科院副校長、“張瀾書院”副院長王小丁教授，南充科院紀委書記雍興無出席開班儀式?！皬垶憰骸苯虅臻L和校學生處、團委負負責人，二級學院黨支部書記、團總支書記、思政課教師、第三期讀書班學員代表參加開班儀式。開班儀式由校黨委副書記羅凌副教授主持。
張瀾故居管理所所長李曉松首先為大家介紹了張瀾先生的生平事跡?！皬垶憰骸钡谌谧x書班學生代表喻佳佳發(fā)言。她表示要珍惜難得的學習機會，以張瀾先生的‘四勉一戒’要求自己，嚴于律己，學有所獲，成為一個品德高尚、技能出眾、德技并修的優(yōu)秀青年。”
“人不可以不自愛，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自強，而斷不可以自欺。”第三期讀書班學員集體誦讀了《張瀾書院讀本》精彩片段。
接著，全體人員深情地向張瀾先生塑像敬獻了花籃。
徐書記在講話中回顧了張瀾先生的生平事跡，并對讀書班學員提出了希望和要求。他說，張瀾先生的一生是與中國共產黨親密合作、風雨同舟的一生;是為國為民、為中國的民主繁榮奮斗的一生;是清正廉潔、為中國教育事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻的一生。全體學員要繼承和學習張瀾先生兼容并包、學用結合、執(zhí)著求是、爭取民主的思想精髓;學習先生心懷天下、憂國為民的政治品格;學習先生信念堅定、赤子情懷的愛黨愛國精神;學習先生律己的高尚人格;學習他立德正身、追求真知的大家風范。
開班儀式結束后，“張瀾書院”開展了本期讀書班第一次實踐教學活動。王小丁、伍定明、景區(qū)講解員帶領學員們前往張瀾故居、竹林、民盟陳列館、民盟林、生平館進行實踐教學，從歷史遺跡中品讀先賢的深邃思想和偉大風范。
“斯人雖逝，風范永存”。徐遠火站在表方石前，為所有學員和老師生動講解張瀾先生“表里如一，方正做人”的思想品格，回憶“表老”(毛主席對張瀾先生的尊稱)方正清廉的一生，高度稱贊張瀾先生的高尚品德，勉勵讀書班的每一位學員都要嚴格要求自己，認真學習張瀾先生的政治品格、民族精神。他要求學校始終秉承張瀾先生“陶鑄人才，以為國用”的教育理想，踐行“四勉一戒”的育人理念，充分利用學校周邊的紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，講好紅色故事，扎實推進思政工作守正創(chuàng)新;以“張瀾書院”為載體，積極構建“紅色文化、職業(yè)文化、工匠文化三化同構”育人新模式，通過“兩課堂、三階段”，真正把“三化”精神融入思政工作全過程。
馬克思主義學院院長高青蘭以“傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈”為題，為全體學員上了一堂生動的現(xiàn)場思政課。
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