2024年四川省雙流中學(xué)地址在哪里?好乘車嗎是怎么樣?首先，四川省雙流中學(xué)位于四川省雙流縣，具體地址可在官方網(wǎng)站或相關(guān)地圖上查詢。雙流中學(xué)地理位置優(yōu)越，交通便捷，周邊有多個(gè)公交站點(diǎn)，提供公共交通服務(wù)。乘坐公交車可以方便地到達(dá)學(xué)校，學(xué)生和家長可以選擇途經(jīng)的公交線路，從而輕松抵達(dá)學(xué)校。公交車站邊有信息牌和導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，為乘車提供了便利。雙流中學(xué)教育資源豐富，教學(xué)水平高，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)子，備受社會(huì)認(rèn)可。下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
地址 : 成都市雙流區(qū)東升街道廣場(chǎng)路39號(hào)
北門長途汽車站
步行992米-地鐵3號(hào)線(軍區(qū)總醫(yī)院-太平園)前鋒路B口上車-9站紅牌樓A口下車-步行35米-848路(紅牌樓-西航港客運(yùn)站)地鐵紅牌樓站上車-3站川藏路中段下車-806b路(人民南路-彭鎮(zhèn)車站)川藏路中段上車-13站雙流中學(xué)下車-步行104米-四川省雙流中學(xué)
五桂橋長途汽車站
步行256米-141路(五桂橋公交站-紅牌樓)五桂橋公交站上車-8站紅星路四段下車-335路(牛王廟-西部智谷公交站)紅星路四段上車-12站太平園下車-806b路(人民南路-彭鎮(zhèn)車站)太平園上車-16站雙流中學(xué)下車-步行104米-四川省雙流中學(xué)
成都昭覺寺汽車站
步行897米-地鐵3號(hào)線(軍區(qū)總醫(yī)院-太平園)昭覺寺南路A口上車-12站紅牌樓A口下車-步行35米-848路(紅牌樓-西航港客運(yùn)站)地鐵紅牌樓站上車-3站川藏路中段下車-806b路(人民南路-彭鎮(zhèn)車站)川藏路中段上車-13站雙流中學(xué)下車-步行104米-四川省雙流中學(xué)
銀杏鎏金，歲末冬至。2023年12月21日到12月22日，為期兩天的“149跨區(qū)域教育聯(lián)盟2023年度語文學(xué)科節(jié)”活動(dòng)順利開展。本次學(xué)科節(jié)以“學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小說閱讀教學(xué)”為主題，來自“149跨區(qū)域教育聯(lián)盟”十所學(xué)校的十一位老師同臺(tái)競(jìng)技，并特邀程一凡、袁文、彭建三位評(píng)委專家，共同探討語文小說閱讀的教學(xué)。
本次活動(dòng)從開幕式到說課、賽課，到專家講座及頒獎(jiǎng)典禮，分為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
12月21日下午兩點(diǎn)，在景賢樓318會(huì)議室舉行本次學(xué)科節(jié)的開幕儀式，雙流中學(xué)校黨委書記黃超致辭。黃書記回顧了“149跨區(qū)域教育聯(lián)盟”的發(fā)展歷程，并對(duì)過去三年教育聯(lián)盟所取得的豐碩成果進(jìn)行了總結(jié)，相信未來三年，教育聯(lián)盟將繼續(xù)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、互利互補(bǔ)，共同提升聯(lián)盟學(xué)校的教育品質(zhì)和辦學(xué)品質(zhì)。
隨后，雙流中學(xué)副校長杜江濤對(duì)學(xué)科節(jié)的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了介紹，希望通過本次活動(dòng)為教育聯(lián)盟各校語文老師搭建交流平臺(tái)，共享教學(xué)資源，并預(yù)祝本次語文學(xué)科節(jié)取得圓滿成功。
說課環(huán)節(jié)，來自成都、重慶、崇州、遂寧、簡(jiǎn)陽等不同地區(qū)的10所學(xué)校的11位老師按照抽簽順序依次上臺(tái)說課。各位參賽老師結(jié)合比賽主題，踐行“雙新”教育理念，精心設(shè)計(jì)課堂情境任務(wù)，根據(jù)學(xué)情認(rèn)真打磨教學(xué)設(shè)計(jì)。從文言文小說《促織》到外國小說《變形記》，從詩化小說《哦，香雪》到鄉(xiāng)土小說《小二黑結(jié)婚》，老師們大顯身手，充分展示自己的專業(yè)知識(shí)能力和教育教學(xué)素養(yǎng)。
說課結(jié)束后，成都市教科院原語文教研員、正高級(jí)教師、四川省特級(jí)教師程一凡專家對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。程老師從“目中有標(biāo)”“目中有本”“研中有思”“研中有方”幾個(gè)角度高度肯定了11位老師的說課，認(rèn)為各參賽老師的說課內(nèi)容能充分聯(lián)系新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握文本內(nèi)容，且有獨(dú)特的思考和正確的方法引領(lǐng)。同時(shí)，程老師結(jié)合各老師的教學(xué)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)共性問題提出要關(guān)注單元學(xué)習(xí)提示、把握教學(xué)容量、調(diào)節(jié)說課狀態(tài)、把握說課節(jié)奏這四點(diǎn)建議，期待前五名選手在第二天賽課環(huán)節(jié)的精彩表現(xiàn)。
12月22日上午八點(diǎn)，說課環(huán)節(jié)的前五名優(yōu)勝者在玉蘭廳登臺(tái)賽課，對(duì)說課環(huán)節(jié)中的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行演繹，充分詮釋自己的教學(xué)理念。
簡(jiǎn)陽市三星中學(xué)魏楠老師以奈何橋旁祥林嫂和別里科夫的會(huì)面為大情境進(jìn)行教學(xué)，深入探討兩位主人公的悲劇之源并為他們尋求出路，頗具創(chuàng)意和趣味性。
四川省雙流中學(xué)母欄方老師以《百合花》和《哦，香雪》為載體，通過“識(shí)‘詩’味”“尋‘詩’意”“釀‘詩’情”三個(gè)課堂任務(wù)，分析鑒賞詩化小說的特點(diǎn)。
四川省雙流中學(xué)趙鴻興老師從劉家峧的一起“矛盾”導(dǎo)入，用精美的插畫再現(xiàn)了《小二黑結(jié)婚》中的故事情節(jié)，并通過畫名片的形式，深入剖析人物形象，層層挖掘主旨，打破以往對(duì)主人公標(biāo)簽化、扁平化的認(rèn)知。
新津中學(xué)楊芳老師以“異化”為線索，對(duì)比閱讀《促織》和《變形記》中主人公異化的異同，并結(jié)合文本深入分析異化的原因，探討不同結(jié)局背后所反映的中西方文化差異。
大英中學(xué)唐敏老師以“柔肩擔(dān)重任，巾幗吐芳華”為主題，對(duì)比分析《百合花》和《黨費(fèi)》中“新媳婦”“黃新”兩位女性形象的不同之處，探討人物表現(xiàn)的共同革命精神。
12月22日下午，149跨區(qū)域教育聯(lián)盟主持人、正高級(jí)教師陳劍泉，中小學(xué)正高級(jí)教師、中國教育學(xué)會(huì)特約觀察員、四川省教書育人名師、成都市特級(jí)教師彭建，兩位專家以小說閱讀為主題帶來了兩場(chǎng)精彩的講座。
陳劍泉老師從小說閱讀的敘事視角出發(fā)，闡釋敘述視角的不同狀態(tài)和情形，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)讀者充分理解人物個(gè)性化的特點(diǎn)，深入挖掘文本主題。
彭建專家根據(jù)高考考察內(nèi)容，從敘事學(xué)的角度設(shè)想文學(xué)類文本會(huì)“考什么”，以及該“怎么答”，從而引導(dǎo)學(xué)生在敘事學(xué)理論的指導(dǎo)下梳理脈絡(luò)，讀懂文本，破解題目，積淀語文學(xué)科素養(yǎng)。
講座結(jié)束后，程一凡老師對(duì)五位老師的賽課表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布獲獎(jiǎng)名單。程老師認(rèn)為五位教師充分展示了教學(xué)風(fēng)采，體現(xiàn)出了較高的素質(zhì)和教學(xué)水平。希望參賽老師在今后的教學(xué)過程中能充分發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教學(xué)信心，同時(shí)冷靜地反思不足，深耕課堂，不斷地完善、提升自己。
“149跨區(qū)域教育聯(lián)盟”學(xué)科節(jié)活動(dòng)的宗旨是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展。本次活動(dòng)以新課程理念為引領(lǐng)，為教育聯(lián)盟各校語文老師搭建了展示平臺(tái)和交流平臺(tái)。在接下來的教育合作中，我們將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，共謀教育，共促發(fā)展。
以上就是2024年四川省雙流中學(xué)地址在哪里以及好乘車嗎的情況介紹，學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。四川省雙流中學(xué)是當(dāng)?shù)匾凰鶄涫芡瞥绲闹袑W(xué)，值得家長和學(xué)生考慮。前往學(xué)校很方便，而且學(xué)校的教育質(zhì)量也是有口皆碑。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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