2024年雙流中學(xué)的班級設(shè)置好嗎?班級設(shè)置介紹是怎么樣?首先，雙流中學(xué)的班級設(shè)置著重于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校注重班級建設(shè)，每個(gè)班級都由一名有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育和管理工作。班級設(shè)置均按照教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，包括班級規(guī)模、班級性質(zhì)和班級學(xué)科特色等方面。學(xué)校采用“班級+教師+學(xué)生+家長”的共同參與模式，讓每個(gè)班級形成了一個(gè)溫暖和諧的大家庭。下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
雙流中學(xué)開設(shè)各種班級，將根據(jù)學(xué)生的特長、成績等進(jìn)行分配，培養(yǎng)學(xué)生差異化發(fā)展，最適合學(xué)生全面發(fā)展的班級。
(一)“清北班”
培養(yǎng)目標(biāo)：
以“志存高遠(yuǎn)、強(qiáng)化情商、心向名校、成為精英”為核心的精品小班，為國家培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想、過人情商、智商突出的精英人才，為國內(nèi)十大名校、香港、國外名校培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的人才。
培養(yǎng)措施：
課程多樣化：國家課程+校本課程+競賽+外教;
導(dǎo)學(xué)制度：為每一位清北學(xué)生在高年級選拔優(yōu)秀學(xué)生作為導(dǎo)學(xué)生，提供一個(gè)交流平臺(tái)，旨在從學(xué)長的角度幫助學(xué)生。
導(dǎo)師制度：根據(jù)每個(gè)清北生的特點(diǎn)，配備專門的導(dǎo)師(每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)5名學(xué)生)，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。
4.綠卡制度:以成績?yōu)榛A(chǔ)的清北班學(xué)生特別優(yōu)秀的學(xué)科，學(xué)生可以在上課時(shí)間申請到圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室自主學(xué)習(xí)。
(二)“英才班”
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代社會(huì)所需的普通文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本能力，有意識地學(xué)習(xí)態(tài)度和自學(xué)能力;
掌握現(xiàn)代社會(huì)所需的學(xué)習(xí)方法，具有創(chuàng)新精神，分析問題，解決問題的主要技能。
培養(yǎng)學(xué)生的身心健康意識，使他們具有健康的審美觀念和審美能力，具有良好的意志品質(zhì)和適應(yīng)能力。樹立正確的勞動(dòng)觀念，具有基本的技術(shù)意識和初步的擇業(yè)能力。
培養(yǎng)措施：
開齊開足國家要求的所有高中課程。
學(xué)校開發(fā)并提供豐富的校本選修課程。3.開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
(三)“國際英才班”
培養(yǎng)目標(biāo)：
為了更好地促進(jìn)雙流中學(xué)國際教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多具有國際交流能力的創(chuàng)新人才，雙流中學(xué)成立了國際人才班，旨在培養(yǎng)志向大、氣度大、精尖的復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)人才和社會(huì)精英。開設(shè)常規(guī)基礎(chǔ)英語課程，每周開設(shè)外教課程和國際課程。目前，英語國家優(yōu)質(zhì)學(xué)校正在探索和開設(shè)遠(yuǎn)程視頻教學(xué)。國際人才班配備優(yōu)秀的教師，讓每一個(gè)學(xué)生都能以不同的特殊課程和精英培養(yǎng)模式全面、個(gè)性化地發(fā)展。
培養(yǎng)措施：
1.開設(shè)國際課程:雙流中學(xué)國際人才班國際課程，堅(jiān)持“文理并重、國際融合、全面發(fā)展”的理念，依托選修教材廣泛開展各種形式的國內(nèi)外英語閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在堅(jiān)持民族文化主體性的同時(shí)，開闊國際視野，感受異國文化，最終培養(yǎng)一批具有良好綜合素養(yǎng)、國際視野和跨文化交流能力的復(fù)合型人才。
2.遠(yuǎn)程視頻教學(xué):雙流中學(xué)正在探索與英語國家優(yōu)質(zhì)學(xué)校開設(shè)遠(yuǎn)程視頻教學(xué)。通過遠(yuǎn)程雙向視頻教學(xué)，學(xué)生可以體驗(yàn)原有的國外教學(xué)模式，與學(xué)術(shù)界的優(yōu)秀教師進(jìn)行“面對面”的交流。為培養(yǎng)國際高素質(zhì)人才的新模式，為有興趣攻讀世界一流大學(xué)的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)“科創(chuàng)英才班”
培養(yǎng)目標(biāo)：
以“科技創(chuàng)新技能”為特色，通過開展“科技創(chuàng)新”特色課程，培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新素養(yǎng)的預(yù)備役人才。
學(xué)生入學(xué)綜合評價(jià)：中考成績+自主招生考試成績+科技競賽獲獎(jiǎng)+科技潛能評價(jià)成績;
培養(yǎng)方向多樣化：一線高校自主招生+國內(nèi)高考+國外高校深造;
特色課外活動(dòng)組織：寒暑假科創(chuàng)冬、夏令營、高?？茖W(xué)營、國家“英才計(jì)劃”申請科學(xué)、科技類參觀學(xué)習(xí)等;
教師配備全面：班主任+學(xué)科教師+科創(chuàng)助教+科創(chuàng)輔導(dǎo)教師;
6.完善的教學(xué)設(shè)備資源配置:理化生實(shí)驗(yàn)室+技術(shù)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室+STEAM創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)空間+3D打印技術(shù)工作室+機(jī)器人課程工作室等。
(五)文創(chuàng)英才班
培養(yǎng)目標(biāo)：
文學(xué)專業(yè)課程旨在培養(yǎng)擅長閱讀、思考和表達(dá)的學(xué)者，培養(yǎng)文化成績優(yōu)異、文學(xué)特長顯著、藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)整合發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。培訓(xùn)措施:1。開設(shè)符合國家要求的所有高中課程。2.增加適合高中生身心特點(diǎn)的必修課:(1)欣賞和閱讀中外經(jīng)典文學(xué)作品(2)文學(xué)創(chuàng)作課程(3)專家講座(4)書法作品鑒賞和作品創(chuàng)作訓(xùn)練(5)演講和口才。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授知識，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，更好地落實(shí)“雙新·雙減”政策，真正做到“教中研，研中學(xué)，學(xué)中教”這一理念，四川省雙流中學(xué)于2023年12月28-29日，舉辦了以“聚焦雙新，深化雙減·以課為核，提質(zhì)增效”為主題的學(xué)術(shù)年會(huì)。
2023年12月28日下午，雙流中學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)場在景賢樓418會(huì)議室順利舉行，活動(dòng)由雙流中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長曹軍才老師主持?；顒?dòng)分為現(xiàn)場展示課、評課議課與教研組長專題報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)，其中講座環(huán)節(jié)于29日上午開展。四川省成都市教育科學(xué)研究院正高級教師、四川省特級教師、蘇步青獎(jiǎng)獲得者段小龍老師受邀出席，149聯(lián)盟各校數(shù)學(xué)教師代表、雙流中學(xué)集團(tuán)校部分?jǐn)?shù)學(xué)老師、雙流中學(xué)全體數(shù)學(xué)老師、雙流區(qū)名師曹軍才工作室全體學(xué)員、四川省教育科研課題“情境教學(xué)視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)評一致性研究”課題組全體成員全程參與。
活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)：課例展示。
雙流中學(xué)的李莎莎老師與永安中學(xué)的郭虹老師就《三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)》這一課進(jìn)行同課異構(gòu)。
李莎莎老師通過復(fù)習(xí)回顧提出本節(jié)課的研究問題，梳理研究方法，建立研究思路。借助單位圓，通過描點(diǎn)法結(jié)合信息技術(shù)作出正弦函數(shù)的圖象，發(fā)現(xiàn)函數(shù)特征函數(shù)圖象簡圖，聯(lián)想性質(zhì)，代數(shù)驗(yàn)證，進(jìn)一步認(rèn)識圖象特征。為參會(huì)老師們呈現(xiàn)了一堂有思考、有深度的精彩數(shù)學(xué)課。
郭虹老師借助正弦函數(shù)的定義從繪制一個(gè)點(diǎn)入手，再繪制正弦函數(shù)一個(gè)周期內(nèi)的圖象，最后得到正弦函數(shù)的圖象。引發(fā)學(xué)生的思考，層層遞進(jìn)，充分交流，多元即時(shí)評價(jià)，為參會(huì)老師們呈現(xiàn)了一堂課堂氛圍融洽、活動(dòng)豐富的數(shù)學(xué)示范課。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)：評課議課。
曹軍才老師認(rèn)為兩位老師的課都展現(xiàn)了各自的教學(xué)特點(diǎn)。李莎莎老師將本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與后續(xù)的知識進(jìn)行了整合，基于大單元的教學(xué)模式，從整體的角度進(jìn)行問題分析，讓學(xué)生獲取的知識具有連貫性、思辨性。郭虹老師整堂課從正弦定理的圖象到余弦定理的圖象，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，讓課堂教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際，主線清晰、課堂高效。
段小龍老師提出郭虹老師課堂的亮點(diǎn)有很多，整堂課與學(xué)生進(jìn)行了充分的交流，學(xué)生知識習(xí)得過程自然。段老師認(rèn)為李莎莎老師整堂課的核心亮點(diǎn)是思維拓展，問題驅(qū)動(dòng)引沖突;化曲為直尋突破;動(dòng)手操作累經(jīng)驗(yàn);思想技術(shù)育素養(yǎng)。同時(shí)也提出了一些建議：李老師的課重視作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)可以多樣化，例如：數(shù)學(xué)的閱讀、建模等等;郭老師的課設(shè)計(jì)思路可以適當(dāng)增加挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生直接入手作圖，放手讓學(xué)生自己探究。
活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)：教研組長講座。
29日上午，四川省特級教師、雙流中學(xué)教研組長曹軍才老師在雙流中學(xué)玉蘭廳作題為《數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的“行”與“思”》的專題報(bào)告。曹軍才老師從有人、有向、有序、有行、有魂、有效、有情、有思這八個(gè)角度，介紹了雙流中學(xué)數(shù)學(xué)教研組的構(gòu)成、建設(shè)目標(biāo)、實(shí)施方法、建設(shè)成果等?？偨Y(jié)到：教育就是當(dāng)一個(gè)人忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切東西之后還留下來的。對于學(xué)生，成功不是奇跡，而是軌跡;對于我們，成功不是隨意，而是故意!
通過本次活動(dòng)，我校數(shù)學(xué)教師定能更加從容自信地面對新教材、新高考帶來的挑戰(zhàn)，在未來的日子里，全組定會(huì)繼續(xù)共研共進(jìn)、共同成長、再創(chuàng)佳績!
以上就是2024年雙流中學(xué)的班級設(shè)置好嗎以及班級設(shè)置介紹的情況介紹，學(xué)校還設(shè)有藝術(shù)班、體育班和特殊教育班等，以滿足不同學(xué)生的興趣和特長培養(yǎng)需求。班級設(shè)置合理，教學(xué)有序，教師和學(xué)生緊密合作，班級氛圍濃厚，傳統(tǒng)與創(chuàng)新并存，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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