2024年石室蜀都中學(xué)宿舍環(huán)境和食堂好不好是怎么樣?首先，石室蜀都中學(xué)宿舍環(huán)境中的食堂，既提供了美味可口的飯菜，又為學(xué)生們提供了舒適宜人的用餐環(huán)境，不僅有傳統(tǒng)的川菜，還有各種精致的西餐和面食，滿足了不同口味的需求。食堂的服務(wù)員們態(tài)度熱情友善，手腳麻利，讓人倍感親切。同時(shí)，食堂還注重衛(wèi)生安全，保持著良好的食品管理和衛(wèi)生條件，確保食物的安全健康。下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。
原則上都是住校，最多8個(gè)人一個(gè)，每層1-2個(gè)生活老師。每個(gè)宿舍都有空調(diào)，獨(dú)立衛(wèi)生間，衛(wèi)生間。
周末不想回家的學(xué)生可以在學(xué)校托管，由生活老師、值班老師、值班行政人員共同管理。他們應(yīng)該兼顧學(xué)習(xí)、體育鍛煉和文化生活。
學(xué)院配備了空調(diào)、洗衣機(jī)等硬件設(shè)施設(shè)備(需要付費(fèi))、獨(dú)立衛(wèi)生間，洗漱熱水，飲水機(jī)等。
熱水器：公寓每天定時(shí)供應(yīng)熱水，方便學(xué)生洗漱。
空調(diào)器：冬季室內(nèi)溫度低于5℃、夏季室內(nèi)溫度高于28℃，即學(xué)生開(kāi)空調(diào)。
洗衣機(jī)：提供全自動(dòng)洗衣機(jī)，方便學(xué)生(特別是托管學(xué)生)洗衣。
學(xué)生用餐實(shí)行餐飲制度。菜單每周提前公布。大宗原料均來(lái)自政府采購(gòu)和統(tǒng)一配送。學(xué)校里有東風(fēng)超市，商品價(jià)格和市場(chǎng)一致。
為全面診斷分析我校高三整體教育教學(xué)狀況，增強(qiáng)高三后期復(fù)習(xí)備考工作的精準(zhǔn)性、科學(xué)性和有效性，促進(jìn)我校高三課堂提質(zhì)增效，2024年1月15日，郫都區(qū)教育局朱俊彪副局長(zhǎng)帶領(lǐng)區(qū)教培中心艾剛副主任及高中各學(xué)科教研員來(lái)到成都石室蜀都中學(xué)視導(dǎo)高三工作。
上午第二、三、四節(jié)課，視導(dǎo)組走進(jìn)課堂，視導(dǎo)了高三教師的常態(tài)課，了解高三老師的課堂教學(xué)方式、課堂教學(xué)效果和學(xué)生的課堂表現(xiàn)等情況。
聽(tīng)課結(jié)束后，視導(dǎo)組來(lái)到B201會(huì)議室和高三教師進(jìn)行交流，高三年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)李賢江副校長(zhǎng)向視導(dǎo)組匯報(bào)了高三年級(jí)的發(fā)展情況及后期工作思路。李校長(zhǎng)說(shuō)，高三后期工作將更加關(guān)注學(xué)生思想教育和教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化集體備課，做好資源共享，緊盯目標(biāo)任務(wù)，狠抓過(guò)手落實(shí)，認(rèn)真組織周考，用好數(shù)據(jù)分析，加強(qiáng)聽(tīng)課指導(dǎo)，提升課堂效率，注重特優(yōu)生和踩線生的提升，全方位、多角度、多層次提高高三后期復(fù)習(xí)效率。
各學(xué)科教研員針對(duì)所聽(tīng)的課及后期備考工作進(jìn)行了真誠(chéng)的指導(dǎo)與并給予了專業(yè)、科學(xué)的復(fù)習(xí)建議。
地理教研員肖鵬老師：高三教師能根據(jù)新高考要求安排課堂教學(xué)，能根據(jù)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)課堂教學(xué)，體現(xiàn)了高三課堂的深度。精心準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)案，師生互動(dòng)良好，有重點(diǎn)有難點(diǎn)。同時(shí)也建議要關(guān)注生生互動(dòng)，更要落實(shí)課本。
郭述權(quán)老師：上課的老師能注重基礎(chǔ)，由淺入深，層層遞進(jìn)，值得表?yè)P(yáng)，同時(shí)要注意學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，比如語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范、邏輯思維的訓(xùn)練等。
物理教研員林東老師：上課的老師注重共性和個(gè)性相結(jié)合，講練結(jié)合。同時(shí)建議高三的老師要從質(zhì)的角度要精心備課，不過(guò)度依賴教輔，要精講精練，從量的角度，要加強(qiáng)真題和模擬試題的訓(xùn)練。
生物教研員魯雪琳老師：上課的老師能夠充分利用學(xué)歷案，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)，老師要注意關(guān)注學(xué)生，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地指導(dǎo)，一對(duì)一地落地。在高三的復(fù)習(xí)過(guò)程中不僅注重知識(shí)點(diǎn)的銜接，還需要注重知識(shí)內(nèi)涵的銜接。
語(yǔ)文教研員莫春林老師：本節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)近乎完美的評(píng)講課。錯(cuò)因溯源精準(zhǔn)，內(nèi)在遷移到位，或背、或讀、或由背到讀，每一項(xiàng)指令要求明確，通過(guò)優(yōu)化拓展標(biāo)準(zhǔn)化答案，培養(yǎng)了學(xué)生的精細(xì)化思維。
政治教研員劉春燕老師：本堂評(píng)講課充分體現(xiàn)了生生互動(dòng)，問(wèn)題解決到位，主觀題從分析問(wèn)題到組織答案都很清晰。同時(shí)建議老師應(yīng)更多的追問(wèn)學(xué)生，防止不懂裝懂，針對(duì)每種主觀題題型構(gòu)建思維模型，舉一反三。
英語(yǔ)教研員馬莎老師：本堂課依托教材進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建，精心設(shè)計(jì)，教師感染力強(qiáng)，整堂課充滿活力，學(xué)生精神飽滿，是一堂高效的高三復(fù)習(xí)課。
歷史教研員廖小蘇老師：本堂試卷評(píng)講課有針對(duì)性，針對(duì)學(xué)生、針對(duì)問(wèn)題能調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)講反思，注重思維訓(xùn)練，變式訓(xùn)練，但缺乏試卷評(píng)講前更精準(zhǔn)的錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)，試題評(píng)講與教材知識(shí)結(jié)合不夠，需構(gòu)建教材知識(shí)體系。
化學(xué)教研員吳永成老師：本堂課合理地使用了資料，從整體出發(fā)，從全局著眼，自主構(gòu)建了解題模型，建議對(duì)錯(cuò)誤較多的內(nèi)容進(jìn)行小專題復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)教研員孫卉老師：本堂課注重知識(shí)的應(yīng)用和遷移，但希望不要被復(fù)習(xí)資料綁架，有自己的思考和創(chuàng)新，利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有效診斷學(xué)生問(wèn)題，注重短平快的考試與評(píng)講。
各學(xué)科教研員真誠(chéng)的點(diǎn)評(píng)之后，程宇書(shū)記代表學(xué)校感謝了郫都區(qū)教培中心對(duì)成都石室蜀都中學(xué)的關(guān)心和支持，同時(shí)誠(chéng)摯邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研員繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我校的指導(dǎo)幫助。學(xué)校將對(duì)教培中心提出的意見(jiàn)建議會(huì)及時(shí)歸納總結(jié)，落實(shí)改進(jìn)措施。在教培中心的幫助下，我校將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也期待我校在成都市二診考試中取得更優(yōu)異成績(jī)。
郫都區(qū)教育局朱俊彪副局長(zhǎng)對(duì)本次視導(dǎo)進(jìn)行了總結(jié)。針對(duì)我校高三的實(shí)際情況，朱局長(zhǎng)提出我們要鼓舞士氣，找出問(wèn)題解決問(wèn)題。針對(duì)高三后期的考試，試題怎么選、怎么考、怎么講、怎么改，全年級(jí)要統(tǒng)一管理，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動(dòng)。作為石室教育集團(tuán)的成員，要充分運(yùn)用平臺(tái)資源，加強(qiáng)集體備課質(zhì)量，抓好踩線生工作，科學(xué)安排好二輪復(fù)習(xí)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)定的執(zhí)行。最后，朱局長(zhǎng)也衷心地祝愿成都石室蜀都中學(xué)在高考中取得滿意成績(jī)。
本次視導(dǎo)活動(dòng)，各學(xué)科教研員高屋建瓴、精準(zhǔn)把脈、對(duì)癥下藥,提出了一系列建設(shè)性建議。我校將以這次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，在反思中進(jìn)步、在實(shí)踐中提升，督促整改落實(shí),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌不輟努力。
以上就是2024年石室蜀都中學(xué)宿舍環(huán)境以及食堂好不好的情況介紹，食堂還設(shè)有寬敞明亮的就餐區(qū)域，舒適的坐椅讓學(xué)生在用餐時(shí)更加輕松愉快。宿舍的優(yōu)美環(huán)境以及食堂的貼心服務(wù)給學(xué)生們提供了舒適的生活條件，使他們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中感受到家的溫暖。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
本文來(lái)源：http://www.ctwy.net.cn/news/17863.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處！
