2024年四川省洪雅中學(xué)校怎么樣?校風(fēng)如何是怎么樣?首先，四川省洪雅中學(xué)，素有著悠久的辦學(xué)歷史和優(yōu)質(zhì)的教育資源，被譽(yù)為當(dāng)?shù)氐囊活w璀璨明珠。學(xué)校校風(fēng)淳樸和睦，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，注重學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。充滿(mǎn)活力的師生們?cè)谶@里相互尊重、包容友愛(ài)，共同營(yíng)造著和諧宜居的學(xué)習(xí)氛圍。下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。
19929年，根據(jù)四川省督學(xué)李宗吾的建議，洪雅士紳在縣東門(mén)雅江書(shū)院設(shè)立了“夾(江)”、峨(嵋)、洪(雅)三縣聯(lián)立中學(xué)在洪雅、夾江、丹棱、峨眉四縣招收初中男生，于是洪雅中學(xué)開(kāi)始建設(shè);1936年兼收初中女生;1947年更名為“洪雅縣立中學(xué)”，開(kāi)設(shè)高中班;1953年每年被省人民政府命名為“四川省洪雅中學(xué)”;一九七二年，縣革委將其更名為“洪雅縣第一中學(xué)”，專(zhuān)門(mén)從事高中;一九七八年，樂(lè)山地委發(fā)文恢復(fù)為“四川省洪雅中學(xué)” [5]，初中和高中兼收。洪雅中學(xué)有90年的辦學(xué)歷史。
四川省洪雅中學(xué)校校風(fēng)很好，學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家實(shí)踐教育先進(jìn)學(xué)校、國(guó)家勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、省校風(fēng)示范學(xué)校、省級(jí)示范普通高中、省級(jí)德育先進(jìn)集體、省級(jí)足球傳統(tǒng)學(xué)校、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市教師基本功培訓(xùn)示范學(xué)校、市精神文明單位、市依法治校示范學(xué)校、市思想政治工作先進(jìn)單位等。學(xué)校先后被確立為中央教科創(chuàng)新教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地、西南師范大學(xué)素質(zhì)教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地、洪雅外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。，并獲得40多個(gè)國(guó)家、省、市、縣等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。連續(xù)五年獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
文成宏，化學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，四川省優(yōu)秀教育工作者，眉山市優(yōu)秀班主任，眉山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。多年來(lái)，所教班級(jí)參加高考，成績(jī)名列前茅，班級(jí)化學(xué)平均分多次名列全市第一;所教學(xué)生石佳欣等多人考入清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等985和211名牌大學(xué)。
提燈引路，浸潤(rùn)生命;凝聚智慧，共同成長(zhǎng)。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新途徑、新發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)班主任工作的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，培養(yǎng)品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍，2024年3月11日下午，洪雅中學(xué)在講學(xué)廳舉辦了第九期班主任論壇。
文成宏老師基于自己的班主任工作實(shí)踐，結(jié)合具體生動(dòng)的育人案例，從四個(gè)方面闡述了引領(lǐng)學(xué)生思想，潛移默化地讓學(xué)生形成正確的三觀，激發(fā)學(xué)生潛能的重要性以及方法。一是為什么要重視思想引領(lǐng);二是學(xué)生正確的思想對(duì)學(xué)習(xí)的意義;三是從哪些方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng);四是采取哪些措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。這是他對(duì)教育事業(yè)的虔誠(chéng)，對(duì)班主任工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。
學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)馮羅寧對(duì)文成宏老師的精彩發(fā)言給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)思想引領(lǐng)的重要性給予了充分肯定，提出班級(jí)管理是動(dòng)腦筋的事情，要變淺層次的、粗放型的管理為精細(xì)化管理，并就今后班主任論壇工作提出了指導(dǎo)性、建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。他指出，班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)的紐帶與橋梁，直接關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)與未來(lái)，工作辛苦，責(zé)任重大，使命光榮，希望大家加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，守正創(chuàng)新班級(jí)管理思路，做實(shí)做細(xì)各環(huán)節(jié)工作，提高班級(jí)管理水平，為學(xué)校全面提升教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。
淬煉鴻鵠志，青春成長(zhǎng)時(shí)。此次活動(dòng)是一次思維的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享，也為班主任今后更好的開(kāi)展班級(jí)工作提供了一個(gè)“聚光”的平臺(tái)。在今后的教育管理工作中，洪雅中學(xué)將以本次班主任論壇為契機(jī)，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理水平，用真誠(chéng)育芬芳桃李，用智慧樹(shù)棟梁之才!
以上就是2024年四川省洪雅中學(xué)校怎么樣以及校風(fēng)如何的情況介紹，洪雅中學(xué)注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重學(xué)生的品格和道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。在這里，每一個(gè)學(xué)子都能展示自己的才華，追求自己的夢(mèng)想，努力成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)有情懷的人才。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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