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2024年四川省崇州市懷遠中學師資力量介紹_師資是否強大

2024-03-28 12:34:43 來源:本站原創(chuàng)
成都樹德懷遠中學
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2024年四川省崇州市懷遠中學師資力量介紹_師資是否強大2024年四川省崇州市懷遠中學師資力量介紹和師資是否強大是怎么樣?首先,坐落在四川省的崇州市,懷遠中學以其優(yōu)秀的師資力量而聞名。這所學校擁有一支充滿激情和敬業(yè)精神的教師團隊,他們不僅具有深厚的學識和豐富的教學經(jīng)驗,更重要的是他們對每一位學生都充滿愛心和耐心。懷遠中學的師資力量不僅注重學生的學業(yè)成績,更注重他們的全面發(fā)展。下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。

一、2024年四川省崇州市懷遠中學師資力量介紹

現(xiàn)有班級79個教學班,學生3647人,全校教職工279人,專任教師2422人。人類,學歷達標率100%,本科以上學歷占100%。 248人,其中研究生學歷24人。高級教師占比。成都市名師工作室有81人。88名市級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者。

二、2024年四川省崇州市懷遠中學師資是否強大

四川省崇州市懷遠中學師資強大,學校成立于1942年,位于四川省崇州市懷遠鎮(zhèn)。它是一所國家示范性普通高中,歷史悠久,為國家培養(yǎng)了5100多名大學生、400多名中學生和10138名高中生。學校有80個班,8000多名師生。學校以“管理好、服務(wù)好、質(zhì)量高”為特色,250人被省市表彰,450人被評為各級“先進個人”。學校已成為2005年3月全國高等教育實習優(yōu)秀基地、四川省文明單位、成都校風示范學校。

三、四川省崇州市懷遠中學近期新聞

為促進家長和孩子的相互了解,建立良好的親子關(guān)系,實現(xiàn)家校共育,2024年3月24日,四川省崇州市懷遠中學開展了“三維暖心,與愛童行”學校社工關(guān)愛未成年人心理健康服務(wù)項目之“20+10”親子訓練營活動,本次活動由成都市民政局、成都慈善總會支持,崇州市懷遠中學家校社聯(lián)動工作室“心靈使者”教師團隊組織和策劃,崇州市安博社會工作服務(wù)中心執(zhí)行,四川省家庭教育專委會委員、國家二級心理咨詢師劉超老師開展,旨在通過曼陀羅心理治療繪畫技術(shù)幫助父母和孩子探索自己的內(nèi)心世界,調(diào)節(jié)焦慮、抑郁、壓力、恐懼的情緒,并達到內(nèi)心平靜的狀態(tài),從而改善和促進親子關(guān)系。

四川省崇州市懷遠中學

曼陀羅心理治療是由著名心理學家榮格通過心靈探索,借鑒東方哲學而成的一種藝術(shù)心理療法,也稱為曼陀羅繪畫治療,它是借助繪畫語言促進繪畫者的情感表達,呈現(xiàn)畫者的心理狀態(tài),是潛意識視覺化的過程,屬于一種投射測驗,具有強大的療愈功能。

活動一開始,劉超老師給大家講解了曼陀羅心理繪畫技術(shù),隨后“心靈使者”教師團隊將參與者分成父母組和孩子組,分別進行繪畫,在舒緩的音樂聲中,在劉老師輕緩的語言帶領(lǐng)下,兩組參與者紛紛拿起彩筆進行作畫,通過繪畫洞察內(nèi)在,表達自己的心情,宣泄自己的情緒。待全部參與者完成繪畫后,劉超老師一一解讀了大家的曼陀羅圖形,讓家長和孩子看到了潛意識里隱藏的自己,認清了自己的內(nèi)在需求和感受,進一步了解了自己。隨后劉老師將大家的畫作慢慢撕碎,帶領(lǐng)大家靜靜的感受自己的精心創(chuàng)作隨即轉(zhuǎn)瞬即逝的心情,焦慮、抑郁、壓力、恐懼等情緒隨即釋放,洞察內(nèi)在并喚醒內(nèi)心智慧,探索當下的現(xiàn)況,進行身心療愈。最后,劉老師將家長和孩子集中在一起,分享彼此的心情和感受,讓父母和孩子看到了對方眼里的自己,聽到了對方內(nèi)心的聲音,拉進了心與心之間的距離。

本次活動是懷遠中學家校社聯(lián)動工作室“心靈使者”教師團隊開展的第一場親子活動,通過帶領(lǐng)父母和孩子一起走進曼陀羅世界,不僅調(diào)節(jié)了父母和孩子的焦慮、抑郁、壓力、恐懼等情緒,釋放了壓力,還幫助家長和孩子彼此打開了心扉,增進了彼此之間的理解,促進了親子心靈之間的溝通和交流。同時,通過親子活動訓練緩解學生學習壓力,提高家長的家庭教育水平,搭建了家校共育的橋梁,進一步促進學生身心健康成長。

以上就是2024年四川省崇州市懷遠中學師資力量介紹以及師資是否強大的情況介紹,這里的老師們不僅是知識的傳授者,更是學生們值得信賴和尊敬的導師。在懷遠中學,師生關(guān)系融洽,教學氛圍濃厚,每一位師資力量都是學校發(fā)展的重要支柱,為學生成才之路鋪就堅實的基石。如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞,請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學網(wǎng)。

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