2024年眉山衛(wèi)生職業(yè)學校專業(yè)有哪些?專業(yè)好不好?學校主要是以醫(yī)學護理相關專業(yè)為中心進而發(fā)展的其它專業(yè)，學校的專業(yè)都很具有特色，學校的專業(yè)都很好，非常適合同學們學習，如果同學們對這些專業(yè)感興趣，同學們可以多了解后選擇報考。下面就和小編一起了解一下吧。
學校有以下專業(yè)，護理 、藥劑、中醫(yī)護理、康復技、口腔修復工藝、眼視光與配鏡、老年人服務與管理等
學校的專業(yè)都很好，其中護理專業(yè)是一門極好的專業(yè)，護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六個部委列入國家急需緊缺人才專業(yè)，受到重點支持。根據世界衛(wèi)生組織提供的數據，許多國家護理人才都面臨緊缺情況。在我國，護士數量遠遠不足，醫(yī)護比例嚴重失衡。根據衛(wèi)生部規(guī)定，醫(yī)院的醫(yī)生和護士比例應為1:2，而重要科室應該為1:4。然而，全國醫(yī)護比例為1:0.61遠遠未達標，與國際水平1:2.7相差甚遠，更與發(fā)達國家1:8.5的比例相去甚遠。
口腔修復工藝專業(yè)是通過口腔修復基本理論知識的學習，掌握各類口腔修復體制作的工藝流程和操作技術，培養(yǎng)具有審美能力、口腔修復技術的職業(yè)能力，畢業(yè)在醫(yī)療衛(wèi)生機構、義齒加工企業(yè)及醫(yī)藥公司等單位從事各類義齒的生產加工、義齒修復、矯正器制作等方面工作。
口腔修復工藝專業(yè)堅持立德樹人，為各級醫(yī)院口腔技工室、義齒加工企業(yè)，培養(yǎng)從事義齒修復、加工及矯治器制作、相關產品銷售與管理工作，具有良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術應用性專門人才。
掌握臨床和口腔醫(yī)學理論知識，具備口腔及頜面部常見病初步處理能力;掌握口腔修復學基礎和操作能力，熟練操作口腔修復專業(yè)設備及使用修復材料;掌握制作修復體技巧，了解相關修復技術及材料發(fā)展以實現技術更新。
校內綜合實訓：
綜合實訓是本專業(yè)必修的實習訓練，安排在第一、二學年。內容設計充分考慮學生考取口腔技師職業(yè)資格證書以及口腔修復技術訓練的需要，包括校內實訓、社會實踐、齒科醫(yī)療機構見習等環(huán)節(jié)，提高學生綜合能力。
校外跟崗實習：
跟崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)。在相關齒科綜合醫(yī)院進行崗位實習，或在義齒加工廠進行崗位實習。
隨著全民口腔健康意識的提高和口腔修復需求的增加，口腔修復工藝專業(yè)學生在就業(yè)市場上具有較高的競爭力。畢業(yè)可就業(yè)于醫(yī)療機構，醫(yī)療器械加工廠、醫(yī)藥公司等單位，從事義齒加工、義齒修復、矯治器制作、產品銷售等工作，薪資待遇豐厚，工作環(huán)境整潔舒適。
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