7月28日下午4點，金堂中學迎來了遠道而來的朋友——來自臺北市新興中學校長楊啟明、臺北市金華小學校長曾振富以及學創(chuàng)教育總經(jīng)理應(yīng)久英一行，大家就智慧課堂、未來學校、創(chuàng)客教育等方面進行交流。
金堂中學與臺北市兩學校開展交流活動
在座談會上，金堂中學學校黨總支書記、校長唐中福就學校在“未來學?！狈矫娴墓ぷ鬟M行了重點介紹，我校于2015年7月開設(shè)兩個基于使用平板的電子書包應(yīng)用的班級，稱之為“E課班”。學校在2016年底被成都市教育局納入“未來學校”建設(shè)試點單位。自2017年起，隨著實踐經(jīng)驗的不斷積累，基礎(chǔ)設(shè)施和管理方法的不斷完善，結(jié)合市教育局關(guān)于創(chuàng)建“未來年級”的要求，學校不斷加大“E課班”的建設(shè)力度，今年9月份即將入學的2022屆將建設(shè)成學校的第三個未來年級，屆時，全校 60個班將全部實現(xiàn)數(shù)字化教學。經(jīng)過近三年的探索實踐，在課堂變革上已經(jīng)形成了“信息化環(huán)境下指向深度學習的三階課堂”的基本框架。
“雖然有了一定的經(jīng)驗和成果，但是，我們目前也面臨著一些問題與困惑，例如怎樣有效促進個別習慣了傳統(tǒng)教學的教師盡快積極參與進來、如何避免作秀式的為使用而使用平板、各學科如何根據(jù)自己的學科特點使用平板等問題。因此，希望能通過今天的交流學習，汲取臺灣的教育同行們的先進經(jīng)驗，以此來解決我們的問題。”唐中福說道。隨后，臺北市新興中學校長楊啟明和臺北市金華小學校長曾振富也分別介紹了各自學校在信息技術(shù)教育方面的經(jīng)驗和體會。
臺北市新興中學校長楊啟明分享到：“我們了解到金堂中學在未來學校方面做得很好、非常得全面，因此，我們覺得這次交流非常有意義，今天能來到這里交流學習，是個非常好的機會。在聽了唐校長的分享后，我覺得他是個非常有魄力、非常有能力的校長，他可以在整個年級甚至全校全面實施‘E課班’，這種魄力非常值得我們學習。而且，唐校長提到，學校老師會有共同的目標，并在一定的教學階段發(fā)表各自的成果。我覺得這個方法很好，等我回臺灣之后也要學起來，也會要求我們的老師在每學期定不同的主題，大家各自研討，一學期結(jié)束之后再進行回饋、討論，從而共同進步?！?/p>
臺北市金華小學校長曾振富說到：“我最感興趣的點是如何利用信息技術(shù)來幫助老師教學、幫助孩子學習。這次我來大陸看到，大陸學校的硬件條件都非常好，下一步就要回到課程教學的本質(zhì)去。就像唐校長提到的，如何讓老師在科技的輔助下教得更好，最終讓孩子能學得更好?這是未來必須要追尋的目標，也是我們這次來共同互相討論、交流的目的?！?/p>
本次交流活動碰撞出了智慧的火花，在交流中互相學習兩岸智慧教育發(fā)展的成果，這必將促進金堂中學在智慧課堂、未來學校、創(chuàng)客教育等三方面的不斷進步，提升智慧課堂教學創(chuàng)新能力，助力金堂中學的建設(shè)與發(fā)展!
