2024年四川省郫縣第四中學師資力量介紹?師資力量強不強?學校的歷史悠久，經過不斷地發(fā)展，學?，F(xiàn)在的師資力量頗具實力，學校奉行德智體美勞全方面發(fā)展，有許多優(yōu)秀的教學資源，是一所很好的學校。下面就和小編一起了解一下吧。

一、2024年四川省郫縣第四中學師資力量介紹

學校有許多高級教師，教師們帶領同學們取得了許多的榮譽獎項。學校一直以堅持“建設一流學校、營造一流環(huán)境、培養(yǎng)一流教師、培養(yǎng)一流人才、打造一流品牌”的校訓，堅持內涵發(fā)展，促進跨越式發(fā)展，盡快把新四中建設成為省市知名學校，家長放心，社會滿意。

二、2024年四川省郫縣第四中學師資力量強不強

學校的師資力量很強按照黨的“讓受教育者在德育、智育、體育等方面得到發(fā)展，成為具有社會主義意識的文化工人”和“教育必須服務于無產階級政治，必須與生產勞動相結合”的教育政策，培養(yǎng)學生。三年制，采用全國初中教材統(tǒng)一編制。由于教育政策的正確性和師生的努力，除了困難時期幾名學生成績較差外，他們一般成績較好，在溫江區(qū)統(tǒng)一考試中名列前茅。

三、四川省郫縣第四中學近期新聞

茍大權名師工作室概況：工作室現(xiàn)有來自高中五個學校共12名學員，高級教師3人，一級教師3人，其中研究生學歷3人，在讀研究生2人，平均年齡37歲以下。學員理念先進，踏實肯干，業(yè)務力強。

工作室自2019年11月成立以來，在學校領導和全體師生的大力支持下，秉持“務實高效研修 融合引領發(fā)展”的理念，本著“立足學校，聚焦課堂，引領發(fā)展”的宗旨，開展了一系列豐富多彩、切實有效的教學研究實踐活動，走出了一條富于創(chuàng)新風格的語文研討之路，為學校教育教研工作的整體推進，和語文學科建設的持續(xù)發(fā)展做了一些有益的嘗試和積極的探索。

茍老師帶領工作室成員以“審美閱讀”的構建培育學科素養(yǎng)作為研究室的主導方向，展開課題研究，以研促教。省級課題《群文閱讀教學中培養(yǎng)語文學科核心素養(yǎng)的策略研究》于2023年5月結題，并榮獲四川省二等獎。省級在研課題《豪放詞的審美特性在閱讀教學中的應用策略研究》正在有序推進。

研究室主研方向：

以審美閱讀促進語文高質量課堂的構建，以及語文學科核心素養(yǎng)的培育。

1、審美是一切精神活動的特質。

2、審美是新時代語文教學的方向。

3、審美是激發(fā)創(chuàng)造力的動因。

4、審美閱讀讓語文教學走出當下的困境，為語文課堂注入新的活力。

研究室教學教研著力點

圍繞四“課”：課標 、課本 、課堂 、課題

著眼四“美”： 生活之美、藝術之美 、語言之美、思想之美

致力于兩個“關注”：關注學生、關注高考

讀書活動，讓語文走上醇美之路《課堂，與美相遇的地方》(李德芹)《閱讀教學與文本解讀》(詹丹)《名師備課新思維》(雷玲)……

為了深度推進語文閱讀教學，工作室特邀重慶樹人教育教科院劉祝君老師做關于“群文閱讀與教學設計”的主題講座。教學精細化，課堂高質量 ，這是課例研討的著眼點，也是同與會專家交流的核心話題。

校本開發(fā)，讓審美閱讀落地生根

為了夯實語文課堂，拓展語文視野，研究室編輯了群文閱讀校本課程《經典豪放詞 千秋浩然氣》。

?？讹L華》為教學注入新的活力。2019年底，在學校的大力支持下，由研究室主辦的?？讹L華》正式創(chuàng)刊。設計新穎，內容豐富，底蘊厚重，成為展示青春四中的一扇窗口，和豐富師生精神文化生活的主陣地。初見成效，不負初心向未來。

在機遇和挑戰(zhàn)并存的起點上，茍大權工作室全體成員將以更加務實的工作態(tài)度，和銳意進取的工作熱情踏上新的征程。

以上就是有關2024年四川省郫縣第四中學師資力量介紹或師資力量強不強的情況介紹，學校的師資力量雄厚，具有許多優(yōu)秀的教師，學校教學資源豐富，歡迎同學們報考。如果同學們還想了解更多有關四川高中學校新聞，請繼續(xù)關注前景通升學網。

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