2024年成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校辦學(xué)條件介紹?辦學(xué)條件好不好?首先，學(xué)校是一所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)條件極好，為同學(xué)們提供了極好的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造極好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最近學(xué)校職教活動(dòng)周暨文創(chuàng)旅游部第十屆專業(yè)技能大賽在學(xué)校舉行。下面就和小編一起料理機(jī)一下吧。

一、2024年成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校辦學(xué)條件介紹

學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)、商務(wù)旅游、藝術(shù)學(xué)前教育、美容美發(fā)四大專業(yè)，包括計(jì)算機(jī)軟件外包、電子商務(wù)、商品管理、商務(wù)服務(wù)、中英文導(dǎo)游、旅游服務(wù)與管理、外事服務(wù)與管理、學(xué)前教育與管理、藝術(shù)雙語(yǔ)學(xué)前教育、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、化妝品與營(yíng)銷、醫(yī)療美容技術(shù)等20多個(gè)專業(yè)。在這些專業(yè)中，學(xué)前教育與管理、旅游服務(wù)與管理是成都市的重點(diǎn)專業(yè)，美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)是四川省首批重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校擁有一支師德高尚、勤奮進(jìn)取、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，其中四川省優(yōu)秀教師1人，市區(qū)學(xué)科帶頭人3人，市區(qū)優(yōu)秀青年教師9人，高級(jí)教師26人。從職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)出發(fā)，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞成都經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的人才需求，嚴(yán)格控制學(xué)校，培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過(guò)硬、全面發(fā)展的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。學(xué)院形成了多層次、多渠道的辦學(xué)格局，學(xué)歷非學(xué)歷，職前職后，長(zhǎng)短結(jié)合。

二、2024年成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件好不好

學(xué)校的辦學(xué)條件極好，就像一個(gè)教育殿堂，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園寬敞明亮，綠樹成蔭，鮮花彌漫，讓人感覺(jué)置身于一片清新的凈土。教學(xué)樓設(shè)施齊全，圖書館書籍豐富，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，讓學(xué)生充分展示自己的才華。教師精心教學(xué)，耐心指導(dǎo)，為學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)和生活指導(dǎo)。在這樣一個(gè)美麗而富有啟發(fā)性的校園里，學(xué)生不僅可以獲得高質(zhì)量的教育資源，還可以培養(yǎng)自己的性格，磨練自己的意志，茁壯成長(zhǎng)。深諳“環(huán)境好”。

三、成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校近期新聞

為全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中開創(chuàng)職業(yè)教育新局面、塑造新賽道，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，支撐中國(guó)式現(xiàn)代化，2024年成都市現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校職教活動(dòng)周暨文創(chuàng)旅游部第十屆專業(yè)技能大賽于于5月30日在學(xué)校雙桂校區(qū)拉開帷幕。

此次技能大賽對(duì)標(biāo)國(guó)家職業(yè)院校技能大賽，旨在檢驗(yàn)文創(chuàng)旅游部學(xué)生在專業(yè)核心課程與特色課程的學(xué)習(xí)效果，檢驗(yàn)專業(yè)技能學(xué)習(xí)成果。大賽設(shè)置了團(tuán)體禮儀操、導(dǎo)游、酒店服務(wù)賽項(xiàng)，同時(shí)，契合現(xiàn)代巴蜀韻特色課程，開設(shè)了自創(chuàng)茶藝演示、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研學(xué)旅游設(shè)計(jì)、新調(diào)飲設(shè)計(jì)與產(chǎn)品制作四個(gè)新賽項(xiàng)。

本屆文創(chuàng)旅游部技能大賽歷經(jīng)一個(gè)月的初賽、復(fù)賽和決賽，參賽選手、志愿者、禮儀服務(wù)、表演者等涵蓋了文創(chuàng)旅游部全體學(xué)生，可謂人人有參與，人人有事做。從過(guò)去的被動(dòng)參與到如今的主動(dòng)投入，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。

在備賽和觀賽過(guò)程中，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)專業(yè)、行業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了職業(yè)意識(shí)，并看到了專業(yè)能力上的差距與文化基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，更加明確了今后學(xué)習(xí)和努力的方向與目標(biāo)。

賽場(chǎng)上選手們的精彩呈現(xiàn)，是教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力的充分展示。文創(chuàng)旅游部專業(yè)教師在日常教學(xué)中聚焦學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，注重創(chuàng)設(shè)貼近工作崗位的真實(shí)情境，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性、指向高階思維的學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解與把握。同時(shí)證書標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索和實(shí)踐崗課賽證融合育人。

觀摩比賽也是學(xué)習(xí)，賽場(chǎng)也是課堂!構(gòu)建數(shù)字化背景下的新型教與學(xué)模式，推動(dòng)數(shù)字化賦能教學(xué)方式變革，助力提高教學(xué)效率與質(zhì)量。在市賽酒店服務(wù)餐飲賽項(xiàng)和客房賽項(xiàng)的展示中，采用線上線下融合的方式，既拓展了教學(xué)的時(shí)間與空間，又保證了賽項(xiàng)進(jìn)行的流暢度，滿足了廣大師生的觀賽需求，增進(jìn)了學(xué)生的體驗(yàn)與互動(dòng)。

在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)賽項(xiàng)中，運(yùn)用信息技術(shù)賦能，將巴蜀地區(qū)傳統(tǒng)文化元素與信息技術(shù)結(jié)合，設(shè)計(jì)出了新穎的具有地域特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，得到了行業(yè)評(píng)委的高度贊譽(yù)，推進(jìn)了專業(yè)數(shù)字化升級(jí)。

“一技在手，一生無(wú)憂”，讓技能匯入生活、融入文化、潤(rùn)入人心。現(xiàn)代學(xué)子將秉承“德業(yè)并進(jìn)，知行合一”的校訓(xùn)，努力成為“德藝寬厚，學(xué)能精進(jìn)”的現(xiàn)代學(xué)子，服務(wù)國(guó)家發(fā)展，實(shí)現(xiàn)技能成才、技能報(bào)國(guó)的夢(mèng)想。

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