成都最近幾年發(fā)展的比較好，已經由二線城市發(fā)展為一線城市，很多周邊省份的都會想要來橫渡讀書，那么成都職業(yè)技術學校排行榜是怎么樣，本篇主要是為大家介紹下郫都區(qū)職業(yè)技術學校哪些比較好，進行一個排序，但是排名不分先后，同學們可自行到校參觀考察。每個學校錄取分數和要求都不一樣，同學們可以根據自己的成績和興趣愛好進行報考。
成都紡織高等?？茖W校
學校地址：成都市犀浦泰山南街186號
成都紡織高等?？茖W校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制普通高等學校，前身為1939年創(chuàng)辦的國立中央技藝?？茖W?！，F為國家示范(骨干)高職院校、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、2018年“亞太職業(yè)院校影響力50強”。
學校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在95%以上，連續(xù)被四川省教育廳、四川省人社廳人力資源服務行業(yè)協(xié)會評為“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”。據獨立的第三方調查機構——麥可思(北京)數據有限公司、成都萊弗朗教育咨詢有限公司(萊弗朗研究院)對我校2010-2018屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后跟蹤調查結果顯示：我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，月收入提升幅度明顯;發(fā)展空間大(職位晉升比例高、次數多);認可情況好(就業(yè)現狀滿意度高、校友推薦度高)。
成都工貿職業(yè)技術學院
地址：成都市郫都區(qū)紅光鎮(zhèn)
學院是一所由成都市人民政府主辦、四川省教育廳主管的全日制公辦高職院校，是世界技能大賽國家級數控銑競賽項目集訓基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、四川省省級優(yōu)質職教師資培養(yǎng)培訓基地，先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽。
招收專業(yè)：機械工程、電氣與自動化、信息工程、經貿管理、軌道交通、鐵道工程、汽車工程等7個教學系和1個思想政治教育中心，開設了數控技術、工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網應用技術、新能源汽車技術、城市軌道交通信號技術、工程測量技術、電子商務等23個專業(yè)
成都市技師學院
地址：成都市郫縣紅光鎮(zhèn)港通北三路1899號
成都市技師學院是國家級重點技工院校、國家級示范學校，國家高技能人才培養(yǎng)示范基地，由成都市人民政府主辦。學院先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽，被人社部確定為第一批一體化教學改革試點校、全國技工院校一體化師資研修中心以及中英現代學徒制合作項目試點校。學院2008年成立，辦學歷史可追溯至1958年。學院堅持“高端引領、多元辦學、突出特色、內涵發(fā)展”的辦學思路，秉承“以市場為導向、以管理為基礎、以技能為核心、以就業(yè)為根本”的辦學理念，主動服務成都經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級，對內改革創(chuàng)新，探索人才培養(yǎng)新模式;對外開放辦學，廣泛開展社會培訓，努力為成都經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質高技能人才。
學校就業(yè)：學院與眾多名企合作，為學生提供見習、實習與工作的機會。實現學生從校園到企業(yè)的“無縫對接”。我院近三年來一直保持100%的高就業(yè)率，優(yōu)質崗位逐年遞增，大部分學生實現安心就業(yè)、體面就業(yè)，極大地滿足了學生和家長的心愿。
招收專業(yè)：學院目前組建的機械、電子、電氣、經貿及汽車系，均系成都市重點發(fā)展的支柱產業(yè)，得到政府的大力扶持。
四川工商學院
地址：四川省成都市郫都區(qū)團結鎮(zhèn)學院街65號(
四川工商學院是經教育部批準設立的一所綜合型普通本科高等院校，是“省級文明校園”、“依法治?！笔痉秵挝?、“園林式”校園、“四川省高校整體轉型發(fā)展改革優(yōu)秀單位”、2018年度全省高校定點扶貧先進單位、四川省教育改革創(chuàng)新杰出校長單位等。
學校建成1個教育部ICT產教融合創(chuàng)新基地，2個省級實驗教學示范中心、6個省級應用型示范專業(yè)、3個省級專業(yè)綜合改革項目、5個專業(yè)獲民辦高校特色重點專業(yè)建設資金、9門省級應用型示范課程、2個校內大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、3個校外省級大學生實踐教育基地、145個校企合作教學實踐基地。
以上就是小編為大家介紹的成都職業(yè)技術學校排行榜以及郫都區(qū)職業(yè)技術學校比較好的學校本篇主要是為大家介紹了公辦的學校，但是也還有一些民辦的學校也比較好，此次就不做過多的介紹了，感興趣的同學可以打下方電話進行咨詢。
