2024年大邑職高學(xué)校辦學(xué)條件介紹?學(xué)校辦學(xué)條件好不好?首先，學(xué)校是一所省級重點(diǎn)職業(yè)高中，學(xué)校的辦學(xué)條件很好，師資力量豐富，教學(xué)資源很好，為同學(xué)們創(chuàng)造了及其優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。最近學(xué)校為了幫助班主任解決家校溝通工作中遇到的困惑，，學(xué)校組織開展了全體班主任老師的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。下面就和小編一起了解一下吧。

一、2024年大邑職高學(xué)校辦學(xué)條件介紹

校園占地152.83畝，建筑面積6448.29平方米。校本部占地120.03畝，建筑面積4.99萬平方米。校外二產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地占地32.8畝，建筑面積15,000平方米，三產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地8層酒店，建筑面積7200平方米。當(dāng)前學(xué)校固定資產(chǎn)總值近2億元，實(shí)習(xí)設(shè)備總值近2000萬元。有電子培訓(xùn)室、鉗工培訓(xùn)室、車工培訓(xùn)室、焊工培訓(xùn)室、數(shù)車銑削培訓(xùn)室、電氣制冷培訓(xùn)室、電氣培訓(xùn)室、家電培訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝維修培訓(xùn)室、14個(gè)多媒體教室、10個(gè)微型機(jī)房、4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場、1個(gè)田徑場、1個(gè)足球場、1個(gè)室內(nèi)體育館、12個(gè)室外乒乓球桌等。其中，10個(gè)微機(jī)房的575臺電腦全部實(shí)現(xiàn)寬帶連接，課堂利用率達(dá)到100%。同時(shí)，兩個(gè)微機(jī)房的課外活動開放，為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)和電子閱讀。校園圖書館占地500平方米，近70000本紙質(zhì)書，60000多本電子書。

二、2024年大邑職高學(xué)校辦學(xué)條件好不好

學(xué)校辦學(xué)條件十分優(yōu)越，校園面積廣闊，環(huán)境宜人。學(xué)院建立了許多先進(jìn)的培訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源。學(xué)生可以在這里得到充分的發(fā)展和鍛煉，培養(yǎng)各種技能和專業(yè)知識。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。通過學(xué)校的努力和支持，學(xué)生可以充分展示自己的潛能，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生可以健康快樂地成長，獲得知識和友誼，為美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、大邑職高近期新聞

班主任肩負(fù)著搭建家校溝通橋梁的重任，為了幫助班主任解決家校溝通工作中遇到的困惑，掌握更多的溝通技巧，并獲得來自同伴的力量支持，大邑縣職業(yè)高級中學(xué)于7月2日在職高英語中心組織開展了面向全體班主任老師的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

本次活動由王蓉琴名師工作室牽頭，王穎和余成勤老師策劃組織，王蓉琴、張晨晨、涂波、熊奕協(xié)助完成。王蓉琴名師工作室的范英和陳明詩兩位老師參與了現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

活動伊始，王穎老師跟全體成員作了約定，并通過報(bào)數(shù)的方式分成了四個(gè)小組。緊接著，用“打開心門”的熱身游戲讓大家都感受到“打開心門”和家校溝通一樣，都是需要技巧的。一味地單刀直入，效果并不好，這時(shí)候反而需要“曲線救國”。

接著，王老師邀請大家參與活動“和我一樣”，向在場的所有班主任提出“和我一樣，擔(dān)任班主任期間，你認(rèn)為班上有些孩子特別需要家校密切溝通合作的，請上前一步?！钡葐栴}。讓老師們在一個(gè)個(gè)問題中找到了共鳴，也更加明確自己作為班主任迫切想要獲得解決家校溝通問題技巧的目的。

帶著所有班主任的期待，王老師帶領(lǐng)大家開啟了一段奇妙的心靈之旅——心靈魔法壺。大家在舒緩的音樂中通過冥想先放松下來，并在王老師的引導(dǎo)下，畫出了“心靈魔法壺”。結(jié)束后，在小組內(nèi)依次分享自己的作品，然后每組各派出一名代表面對全體成員進(jìn)行分享。

結(jié)合家校溝通這一主題，大家也分享了各自遇到的問題和解決辦法。其中，劉波老師的“通通拿捏”，王莉老師的“用魔法打敗魔法”，胡瑞宸老師的“自己得強(qiáng)大”，以及李長青老師的樂觀與自信，其中粟圣芝老師講到“三明治溝通法”以及平時(shí)將孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)做好記錄;韓萍老師講到當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通，并且溝通時(shí)采用“我們孩子”而不是“你的孩子”，也是讓家長明白老師和家長一樣，一切都是為了孩子。楊彥銘老師講到多去嘗試，只有試過之后才知道自己的方法技巧適不適合自己。老師們的發(fā)言讓在場的所有人都有了新的思考和感悟。

眾人拾柴火焰高。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)相比，力量終究是有限的。因此王老師邀請大家將自己的作品貼在各組的大海報(bào)上，并寫下各自在家校溝通中的技巧與感悟，并上臺展示。

活動最后，在全體小組成員的作品圍繞家校溝通主題放在一起時(shí)，在全體成員看到團(tuán)體的智慧時(shí)，這時(shí)無須多言，相信大家心里已感觸良多。

借用活動中老師們的一句話。“什么是教育?——是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”本次班主任團(tuán)體心理輔導(dǎo)在輕松愉快的氛圍中順利結(jié)束。雖然在工作中會遇到重重困難，但是在老師們身后有校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持，還有同事們的互助與相伴，并肩前行的路上必有美景!

以下就是有關(guān)2024年大邑職高學(xué)校辦學(xué)條件介紹或?qū)W校辦學(xué)條件好不好的情況介紹。學(xué)校辦學(xué)條件良好，校園面積廣闊，實(shí)訓(xùn)基地眾多，教學(xué)資源豐富，學(xué)生在這里可以很好地發(fā)展，歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解更多有關(guān)四川中職學(xué)校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/19087.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！