2024年金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校學(xué)校是民辦還是公辦學(xué)校?學(xué)校好不好?首先，學(xué)校是一所教學(xué)資源很好的民辦學(xué)校，在這里同學(xué)們能夠得到很好的發(fā)展機(jī)會(huì)，同學(xué)們能夠有很好的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校為同學(xué)們的發(fā)展提供了很好的助力，為同學(xué)們指明了發(fā)展的路線。下面就和小編一起了解一下吧。
學(xué)校是一所民辦學(xué)校。
這所學(xué)校是一所極為優(yōu)秀的學(xué)府，擁有豐富的教學(xué)資源，致力于培養(yǎng)眾多優(yōu)秀的學(xué)子。學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育，還注重學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校坐落于風(fēng)景如畫(huà)的成都市兩河森林公園內(nèi)，面積超過(guò)200畝，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，給學(xué)生們提供了一個(gè)靜謐而富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)氛圍。校園內(nèi)設(shè)有幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部及國(guó)際部，現(xiàn)有教職員工及在校學(xué)生總?cè)藬?shù)超過(guò)5000人，形成了一個(gè)龐大而和諧的教育大家庭。學(xué)校的餐廳環(huán)境整潔衛(wèi)生，憑借出色的餐飲服務(wù)，榮獲了“成都市A級(jí)食堂”的稱號(hào)，確保學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠享受到既美味又健康的餐飲。同時(shí)，學(xué)校的寢室環(huán)境更是被評(píng)選為“成都市示范性公寓”，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適宜居的生活空間，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)懷與重視。在這樣的優(yōu)良環(huán)境中，學(xué)校將繼續(xù)致力于培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，幫助每位學(xué)生在學(xué)術(shù)與人生的道路上不斷前行，邁向更加輝煌的未來(lái)。
一、教研組介紹
語(yǔ)韻悠悠，文思灼灼，循循善誘，孜孜不倦，金牛區(qū)實(shí)外高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教研組便是這樣一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有在職教師25人，其中研究生學(xué)歷7人，高級(jí)教師有4人。他們資深卻不老邁、成熟兼具青春，以教育初心仰望星空，以教研姿態(tài)詩(shī)意生長(zhǎng)。
以素養(yǎng)為核心，以目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，立足學(xué)生本位，把握語(yǔ)文體系，以“學(xué)”定教，以“研”促教。實(shí)外金牛的語(yǔ)文課堂，或激情滿懷，回腸蕩氣;或底蘊(yùn)厚重，啟人心扉;或春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。將語(yǔ)文教學(xué)的知識(shí)性、人文性融于一體，力求學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，更能形成得心應(yīng)手的鮮活語(yǔ)文能力。一段話語(yǔ)，一篇文章，一個(gè)人物，一種文化，既注重落實(shí)基礎(chǔ)，又注重內(nèi)塑靈魂，散發(fā)著無(wú)窮的學(xué)科魅力。
二、優(yōu)秀教師介紹
中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，成實(shí)外特級(jí)教師，成都市天府新區(qū)優(yōu)秀教師，成都市優(yōu)秀班主任，四川省民辦學(xué)校優(yōu)秀教師，全國(guó)優(yōu)秀科研型教師，全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人。
曾任職于綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校、成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(西區(qū))、成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(達(dá)州渠縣校區(qū))，先后擔(dān)任備課組長(zhǎng)、年級(jí)主任、教務(wù)處副主任、副校長(zhǎng)等職務(wù)，一直堅(jiān)持在教學(xué)一線，具有豐富的一線教育經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
曾作為主研人員之一參研國(guó)家級(jí)課題《班主任專(zhuān)業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)》，獲全國(guó)二等獎(jiǎng);多篇論文獲中央教科所論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)并在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表;參加主題班會(huì)及語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽多次獲區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生獲四川省大中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)新作文大賽高中組一等獎(jiǎng)等。
作為班主任和語(yǔ)文教師，曾培養(yǎng)出2013屆高考成都市金牛區(qū)理科第一名石禹坤同學(xué)、劍橋大學(xué)王孟歡等同學(xué);2016屆高考成都市文理科同班雙第一名黎蕓同學(xué)、黃可釗同學(xué)，耶魯大學(xué)肖雅藍(lán)同學(xué)等眾多優(yōu)秀學(xué)生。
三、金牛實(shí)外高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。深耕教學(xué)一線數(shù)年，多次榮獲“創(chuàng)新作文大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，所撰寫(xiě)的論文及課題數(shù)次斬獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為”全國(guó)科研優(yōu)秀教師”。參加各級(jí)賽課比賽，榮獲市賽課一等獎(jiǎng)。被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”、旗級(jí)“三八紅旗手”。金牛實(shí)外高二語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。市“好老師”，“優(yōu)秀學(xué)科教師”，多次榮獲市、區(qū)一類(lèi)普通中學(xué)教育、教學(xué)綜合評(píng)價(jià)學(xué)科教學(xué)一、二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽作文獲國(guó)家、省、市、區(qū)指導(dǎo)獎(jiǎng)。從 1997 年開(kāi)始一直擔(dān)任班主任工作，多次獲得市、區(qū)、校表彰，獲得市區(qū)“優(yōu)秀班主任”或“業(yè)績(jī)突出班主任”稱號(hào)。長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)，歷任年級(jí)主任、課程與教師中心副主任、招宣部部長(zhǎng)等職務(wù)。賽課、論文參賽多次獲市、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，市、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，曾獲四川省高中組現(xiàn)場(chǎng)賽課一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生作文獲市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。成實(shí)外教育集團(tuán)“孫繼良名師工作室”成員。多篇論文發(fā)表于《語(yǔ)文報(bào)》、《當(dāng)代文壇》等報(bào)刊，多次指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。所 教班級(jí)語(yǔ)文平均分曾居成都市前3%。愛(ài)好軟筆書(shū)法，開(kāi)設(shè) “軟筆書(shū)法”選修課。碩士研究生學(xué)歷。近20年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)語(yǔ)文一直名列同層次班級(jí)前茅，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。曾參加成都市賽課獲得一等獎(jiǎng)，參加市、區(qū)各種賽課獲得一，二等獎(jiǎng)多次，撰寫(xiě)發(fā)表語(yǔ)文教育教學(xué)論文5篇。
四、四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院碩士。發(fā)表國(guó)家級(jí)論文三篇，省級(jí)論文十余篇。曾獲市級(jí)賽課及教研成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)、校級(jí)青優(yōu)杯賽課一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生在各類(lèi)語(yǔ)文能力競(jìng)賽中多次獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。
五、四川師范大學(xué)碩士研究生。榮獲區(qū)優(yōu)秀教師;區(qū)“名師好課100節(jié)”一等獎(jiǎng);區(qū)教師技能大賽三等獎(jiǎng);成都市中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng);中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀研究成果評(píng)選二等獎(jiǎng);德育研究成果評(píng)選二等獎(jiǎng);全國(guó)高中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功大賽論文二等獎(jiǎng)。
六、畢業(yè)于北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系，西南大學(xué)教育學(xué)碩士在讀。多次指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)作文、論文比賽獲一等獎(jiǎng)，個(gè)人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng);個(gè)人論文獲成實(shí)外集團(tuán)一等獎(jiǎng)。
七、實(shí)外金牛語(yǔ)文教研組堅(jiān)持扎根課堂，深入挖掘教材內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，以提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力為核心目標(biāo)。通過(guò)集體備課、教學(xué)研討、案例分析等形式，共同探討如何將語(yǔ)文知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，使教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)。同時(shí)，語(yǔ)文組積極參加金牛區(qū)和集團(tuán)內(nèi)部各校聯(lián)合教研，共同發(fā)展。
我校語(yǔ)文教師面對(duì)“三新”，圍繞“三新”，研究“三新”，更新理念，突破學(xué)考屏障。徹底擊穿“學(xué)的不考，考的不學(xué)”的語(yǔ)文積疴障壁，用新高考定位素養(yǎng)基點(diǎn)，用新課標(biāo)定課堂教材學(xué)習(xí)靶向，精講強(qiáng)練，夯實(shí)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)根基，指向核心素養(yǎng)培育，關(guān)注學(xué)科思維發(fā)展。把新高考對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的新要求貫穿到教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)新高考考查方式的新變化，在日常教學(xué)中，注重貼近生活、重視育人的特點(diǎn)。
(三)個(gè)性輔導(dǎo)，私人定制
語(yǔ)文老師利用課間、大課間對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。語(yǔ)文作業(yè)布置注重針對(duì)性和有效性。通過(guò)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，合理安排作業(yè)難度和數(shù)量，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中鞏固知識(shí)、提高能力。同時(shí)，還注重作業(yè)的多樣性和創(chuàng)新性，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生完成不同類(lèi)型的作業(yè)，提高語(yǔ)文能力，提升語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，語(yǔ)文組各年級(jí)還根據(jù)不同的學(xué)習(xí)實(shí)際編寫(xiě)了校本課程，讓不同的學(xué)生有適合自己的資料，不同的知識(shí)能力培訓(xùn)有不同的資料，有如私人定制。
(四)活動(dòng)豐富，發(fā)展興趣
教研組堅(jiān)持“以活動(dòng)育人，生活處處見(jiàn)語(yǔ)文”的原則，積極組織各項(xiàng)文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，喚醒學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的珍視，全方位提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們希望學(xué)生不只在課堂上跟隨老師學(xué)到書(shū)本知識(shí)，更要通過(guò)多種多樣的活動(dòng)，在積極的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，提升對(duì)文學(xué)的理解、鑒賞、表現(xiàn)能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)溝通、合作、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、堅(jiān)持等。在母語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)中，同學(xué)們各展所長(zhǎng)，詩(shī)歌創(chuàng)作與朗誦、軟筆硬筆書(shū)法大賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等，可謂義理畢現(xiàn)，百花齊放......團(tuán)隊(duì)老師充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的美育功能，讓學(xué)生在一次次的活動(dòng)中感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，讓學(xué)生發(fā)展不同的興趣，在活動(dòng)中提升自身的文化素養(yǎng)。
以下就是有關(guān)2024年金牛區(qū)協(xié)同外語(yǔ)學(xué)校學(xué)校是民辦還是公辦學(xué)?；?qū)W校好不好的情況介紹。學(xué)校是一所很好的學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)資源很好，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)子，帶領(lǐng)同學(xué)們不斷發(fā)展，歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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