2024年成都外國語學校學校課程安排介紹?學校課程安排好不好?學校是一所很好的一所民辦完全中學，學校的課程安排非常合理，根據(jù)學生的特點設(shè)置了不對頭的類型。最近學校為更好地發(fā)揮零診考試的診斷作用，學校召開了零診成績分析暨一輪復(fù)習研討會。下面就和小編一起了解一下吧。
學校是四川省課程改革樣本學校，根據(jù)學生培訓(xùn)目標建立校本課程體系，分為四類課程：第一類中國情感課程：漢語課程、漢字書法課程、太極拳課程、國防教育課程、唐宋鑒賞課程、歷史文化走廊課程、土地資源與環(huán)境保護課程等;第二類世界思想課程：模擬聯(lián)合國課程、商務(wù)英語、外部聽力、外部報紙閱讀、雅思、托福、SAT、德語和德國文化、法語和法國文化、日語和日本文化、國際禮儀、國際體驗、國際理解和領(lǐng)導(dǎo)課程;提高素質(zhì)的第三類課程:數(shù)學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克、機器人、科技、法律基礎(chǔ)、社區(qū)活動、主持編輯、陶藝制作、動畫技術(shù)、通俗演唱、合唱、橋牌、羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練、乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練、鋼琴、陽光訓(xùn)練、閱讀和勞動體驗。第四類實踐創(chuàng)新課程：國際體驗課程、機器人課程、科技創(chuàng)新課程、社區(qū)活動課程、陶瓷制作課程、社區(qū)服務(wù)、綜合實踐、研究性學習、勞動體驗課程等。所有選修課均通過必修平臺公布，學生自主選擇，每周兩節(jié)課，全校上課，考核計入學分。同時，學校還開展了社區(qū)服務(wù)、綜合實踐和研究性學習，設(shè)立了“劉亦婷社會實踐獎”和“袁帥研究性學習成果獎”。
學校的課程安排非常出色，充分體現(xiàn)了對學生個體差異的關(guān)注和尊重。根據(jù)學生的特點，學校精心設(shè)計了四種課程體系。這種多樣化的課程不僅滿足了不同興趣和能力的學生的需求，而且為他們提供了良好的學習條件。注重學術(shù)研究的學生和傾向于實踐的學生都可以在這個系統(tǒng)中找到自己的發(fā)展路徑。在這樣的環(huán)境下，學生可以充分發(fā)揮自己的潛能，全面發(fā)展，展現(xiàn)自己的才華和風采。學校的精心安排為每個學生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
隨著2024年高考落下帷幕，2025年的高考號角已然吹響。為更好地發(fā)揮零診考試的診斷作用，統(tǒng)籌新高三教學工作，早謀劃、早部署，切實提升高考備考階段的針對性和實效性，7月26日-7月27日，我校高2022級召開了零診成績分析暨一輪復(fù)習研討會。黨委書記、校長龔智發(fā)，副校長熊李程、杜世民，校長助理文軍，課程教學服務(wù)中心主任黃杰、副主任許桂兵，外事宣傳服務(wù)中心主任郭莉，學生特長發(fā)展中心主任熊彬舟，體衛(wèi)藝服務(wù)中心主任鐘霄，高2023級年級主任王江，高2022級年級主任黃堯、高潤峰等領(lǐng)導(dǎo)及全體高三老師參加了本次會議。會議由張聰老師主持。
會議伊始，高2022級年級主任高潤峰對本次零診考試的成績進行了分析。高主任以其敏銳的洞察力，對本次零診考試成績進行了全方位的分析。他圍繞劃線情況，各學科排名，985、211、高線支撐率等關(guān)鍵指標，逐一拆解，結(jié)合各項數(shù)據(jù)，全面、細致地分析了本次考試總體成績，并在與高二上調(diào)研考試的對比過程中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗。為參會的各位老師梳理了一個更為詳盡的分析思路，也為其接下來的教學工作重難點明確了方向。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”。會議第二項議程，高2022級年級主任黃堯作了題為“平心靜氣找增長點，勠力同心尋突破口”的主題發(fā)言。黃主任指出，年級當前所取得的成績值得慶賀，未來更需我們整頓行裝繼續(xù)前行。在發(fā)言中，黃主任擔任起了領(lǐng)航者的角色，提出年級發(fā)展的四個增長點，即“抓敬業(yè)精神、抓高效一輪復(fù)習、抓重點生踩線生轉(zhuǎn)化、抓特長生培養(yǎng)”，具體細致地對教師教學提出了相關(guān)要求和建議，力求最大限度地發(fā)展年級教師隊伍、提升年級工作水平。最后，黃主任還制定了各班的一診目標任務(wù)，以期今后的年級教學成績實現(xiàn)更大的突破。
大會第三項，對本次零診取得一定成績的備課組、班級、個人進行表彰獎勵。
7月26日15:00，在經(jīng)過了午間的短暫修整之后，年級老師們分學科組召開了一輪復(fù)習計劃的討論會。各學科組內(nèi)集思廣益，交流碰撞，會上積極分析高考走向，深研考點，明確復(fù)習計劃及各項任務(wù)分工，研究教師和學生管理，制定出行之有效的備考計劃。
大會第五項，由備課組、班主任、學科個人代表進行經(jīng)驗分享。
語文備課組長吳叔真老師基于語文學科的零診成績，向大家分享了本學科組在抓好常規(guī)、關(guān)注教考銜接、落實教學活動、認真?zhèn)淇肌＜抑笇?dǎo)、共建共享等六方面的舉措，并詳細介紹了學科組內(nèi)的老師們?nèi)绾瓮献?，高效落實各項工作?/p>
英語備課組長陳玉老師首先對本次零診英語學科的成績進行了分析，在分析中凸顯了英語學科組寶貴高效的教學經(jīng)驗：學期初始階段制定工作重心和方向，抓痛點，打三寸，“重一抓二推三”;嚴格實施分層教學，針對不同的班型，進行教材、教法、作業(yè)的分層;加強教師學習，深研新高考。
班主任代表譚信鑫老師分班情概況和班級管理兩部分進行分享。譚老師立足于本班的常規(guī)及成績等實際學情，分享了其在治班過程中“培訓(xùn)紀律班長、設(shè)立助教崗位、處理特殊學生”等具體管理措施，為年級班主任團隊提供了借鑒。
劉廷剛老師作為特長班班主任代表進行分享，劉老師先就班級基本情況、零診成績情況進行分析，探討其班級對比高二上調(diào)研考試取得巨大進步的原因，再進一步分享其獨特的班級管理思路：制定班訓(xùn)、班規(guī)，班主任以身作則，明確班風，確立目標引領(lǐng)。
楊娟老師作為教學成績突出的教師代表進行了“為了更好地抵達”的主題發(fā)言，楊老師在發(fā)言中談到自己是如何給學生樹立較為科學的學科認知，讓學生走出“語文是玄學”的誤區(qū)，還提出教師應(yīng)在教學活動中以核心素養(yǎng)立意，突出思維的發(fā)展與提升，并講求“術(shù)”、“道”并重，以求行穩(wěn)致遠。
首先，高潤峰主任作了題為“戮力同心，共創(chuàng)佳績——優(yōu)生培養(yǎng)專題會”的分享，高主任基于具體數(shù)據(jù)向大家介紹了年級的優(yōu)生概況，并提出了工作細致落實、時間合理分配、團隊協(xié)作精神、薄弱學科補強等六項具體的優(yōu)生培養(yǎng)路徑以供與會老師借鑒思考。
接著，熊李程校長結(jié)合自身培養(yǎng)特優(yōu)生的經(jīng)驗，向老師們講述了幾位省狀元、省特優(yōu)生的實際培養(yǎng)過程，并分享了幾點具體措施，為老師們提供了切實可行的意見。
會議最后，由龔校長進行指導(dǎo)講話。龔校長首先肯定了本年級取得的各項成績，對年級各備課組、老師們的辛苦付出表示了極大的肯定，并對特優(yōu)生的培養(yǎng)提出了幾點建議。接著再次從學科、班級、年級三個方面進行了高屋建瓴的方向指引和細致入微的方法指導(dǎo)：對學科，需找準問題、深度研究、注重四基四能;對班級，要做到抓信心、抓契機、抓補差等八項舉措;對年級，需強化團隊意識、細化年級規(guī)劃等。龔校對與會老師提出了殷切的希望，期盼年級老師們齊心協(xié)力，為成外的第十二個三年發(fā)展規(guī)劃貢獻智慧與力量!
“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，全力備考不只是在一次會議、一場討論中。各學科組在年級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，邀請了各學科領(lǐng)域內(nèi)的專家到校進行專項指導(dǎo)。專家們結(jié)合新教材、新課標、新高考，對我們?nèi)绾尉氂行У匾惠啅?fù)習進行了指導(dǎo)，讓各學科老師在追求教學復(fù)習的有效性和教考評的一致性方面有了深刻的反思，也對應(yīng)對新高考工作有了全新的思考。
成績是榮譽更是責任，將士戮力齊心同為使命而戰(zhàn);功成非偶然而皆自然，吾輩各展其能定攜夢想起飛!此次研討會不僅為下一階段的高效復(fù)習備考指明了方向，也為接下來的教學策略調(diào)整提供了依據(jù)。一分部署，九分落實。接下來，高三年級的全體老師將以本次研討會為契機，扎實推進各項復(fù)習備考工作，及時調(diào)整備考策略，準確把握備考方向，在四川新高考改革落地元年，實現(xiàn)成外新突破!
以下就是有關(guān)2024年成都外國語學校學校課程安排介紹或?qū)W校課程安排好不好的情況介紹。學校的課程安排很好，學校根據(jù)學生的特點制定了四種課程體系，為學生提供了良好的學習條件，學生可以很好地發(fā)展，歡迎同學們報考。如果同學們還想了解更多四川高中學校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通升學網(wǎng)。
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