2024年成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)介紹?學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)多不多?學(xué)校是一所四川省一級(jí)示范性普通高中，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)多種多樣，在這里，同學(xué)們的興趣能夠得到很好的發(fā)展。最近學(xué)校教師在2024年成都市雙流區(qū)高中地理新課程教師微格教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中建設(shè)棠外高中地理“好課堂”。下面就和小編一起了解一下吧。
學(xué)校成立了校園電視臺(tái)、校園廣播電臺(tái)、校園文學(xué)雜志《春曉》，成立了學(xué)生獨(dú)立管理的20多個(gè)學(xué)生俱樂(lè)部，涵蓋公益、科學(xué)、藝術(shù)、體育等方面，包括模擬聯(lián)合國(guó)俱樂(lè)部、考古俱樂(lè)部、“小金融家”商業(yè)俱樂(lè)部、飛鷹藝術(shù)俱樂(lè)部、紅十字會(huì)救護(hù)俱樂(lè)部、愛(ài)心俱樂(lè)部、禮儀俱樂(lè)部、“志晨”文學(xué)俱樂(lè)部、領(lǐng)導(dǎo)俱樂(lè)部、科技協(xié)會(huì)等。學(xué)校成立了男子足球隊(duì)、男子女子籃球隊(duì)、中國(guó)(國(guó)際)象棋隊(duì)、圍棋隊(duì)、國(guó)際象棋隊(duì)、健美操隊(duì)、體育舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)等體育隊(duì)。學(xué)校活動(dòng)包括每年3月的文明禮貌月、五四青年節(jié)成人儀式、十月的慈善義賣(mài)、詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)、十一月的校園藝術(shù)節(jié)、戲劇節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、十二月的英語(yǔ)文化節(jié)、模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、元旦新年音樂(lè)會(huì)、國(guó)慶節(jié)、“1.29”愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)、校園電視主持比賽等。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，涵蓋藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等領(lǐng)域，充分滿足學(xué)生的各種興趣需求。這些社團(tuán)不僅是活動(dòng)的集合，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺(tái)。每個(gè)社區(qū)都有自己獨(dú)特的魅力和吸引力，讓不同背景的學(xué)生在這里找到自己的歸屬。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生提供了展示自己和鍛煉能力的寶貴機(jī)會(huì)。在藝術(shù)俱樂(lè)部，學(xué)生可以通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等形式表達(dá)自己，提高自己的審美能力。體育俱樂(lè)部通過(guò)比賽和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和身體素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)意識(shí)和拼搏精神。科技俱樂(lè)部還讓學(xué)生在實(shí)踐中探索未知，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。文學(xué)俱樂(lè)部為熱愛(ài)寫(xiě)作的學(xué)生搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓他們?cè)谠?shī)歌中尋找靈感，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)校開(kāi)展的各種社區(qū)活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，讓他們?cè)谂d趣中探索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。這不僅豐富了校園生活，而且為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2024年7月4日，雙流區(qū)教科院高中地理組、雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)高中地理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)開(kāi)展了“2024年成都市雙流區(qū)高中地理新課程教師微格教學(xué)展評(píng)活動(dòng)”，雙流區(qū)教科院劉光文副院長(zhǎng)主持活動(dòng)。
我校高中地理趙麗平老師帶來(lái)展示課《喀斯特地貌》。整節(jié)微格課基于課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)，教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體，踐行“教學(xué)評(píng)一致性”，符合學(xué)生對(duì)地理事物和現(xiàn)象的認(rèn)知規(guī)律。在課堂導(dǎo)入時(shí)，趙老師通過(guò)圖文材料并結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行介紹，引人入勝，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在知識(shí)講解中，她借助化學(xué)方程式解釋喀斯特地貌的形成原理，再利用示意圖推測(cè)其演化過(guò)程，步步深入，環(huán)環(huán)相扣，引發(fā)學(xué)生思考與探究，提高了學(xué)生的綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力。
在學(xué)生活動(dòng)中，趙老師引導(dǎo)學(xué)生觀察景觀圖片，指出喀斯特次級(jí)地貌，并描述其形態(tài)特征。她強(qiáng)調(diào)在識(shí)別地貌時(shí)，要關(guān)注與周?chē)乩硎挛锏年P(guān)系，將地理基本思想和基本方法融入地理課堂之中。課堂的最后，趙老師拋出“為貴州區(qū)域發(fā)展提出合理化建議”這一學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，踴躍發(fā)言，讓學(xué)生在思考中建立起人與自然和諧共處的發(fā)展觀。
趙老師在棠外高中地理教研組和名師工作坊的合力幫助下，在本次展評(píng)活動(dòng)中充分發(fā)揮了個(gè)人實(shí)力，精準(zhǔn)解讀課標(biāo)，深度剖析教材，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)，最終在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得雙流區(qū)一等獎(jiǎng)!我校高中地理組將繼續(xù)堅(jiān)守初心，以賽促研，以研促教，努力建設(shè)棠外高中地理“好課堂”!
以下就是有關(guān)2024年成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)介紹或?qū)W校社團(tuán)活動(dòng)多不多的情況介紹。學(xué)校有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立了多種社區(qū)，拓展了學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合能力，為學(xué)生提供了良好的發(fā)展條件，歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解更多四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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