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點擊訪問2024年綿陽泛美飛行職業(yè)技術(shù)學校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹?人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好?學校作為一所很好的全日制民辦中等職業(yè)學校,學校的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實力很好,有豐富的教學資源,明確的教學方案,在這里同學們有很好的發(fā)展條件,同學們可以根據(jù)自己的情況進行報考。下面就和小編一起了解一下吧。
學校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以德育為基礎(chǔ),培養(yǎng)堅定的理想信念、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平、良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、卓越的工匠精神、優(yōu)秀的士兵作風、高度專業(yè)的企業(yè)員工素質(zhì)和現(xiàn)代紳士淑女氣質(zhì)、較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;具有扎實的人工智能基礎(chǔ)理論和技能方法,能夠?qū)⑺鶎W的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識應(yīng)用于實際應(yīng)用;具有人工智能數(shù)據(jù)采集與處理、人工智能數(shù)據(jù)標注、機器學習技術(shù)應(yīng)用和人工智能系統(tǒng)集成的基本能力;具有良好的科學素養(yǎng)和社會責任感,成為服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)人才。
學校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以其卓越的實力受到高度贊揚。在這個創(chuàng)新的校園里,專業(yè)的教師和豐富的教學資源為學生的學習道路提供了堅實的保障。學校精心規(guī)劃的教學計劃不僅涵蓋了人工智能技術(shù)的最新發(fā)展趨勢,而且充分考慮了學生的個人成長需求,幫助他們在理論和實踐中取得平衡。學生們受益于先進的實驗室設(shè)備和豐富的實習機會,他們不僅可以學習教科書知識,而且還可以在真正的項目中鍛煉他們的技能。這種良好的發(fā)展條件使每個學生都能在追求卓越的過程中找到自己的成長路徑,為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。學校的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是培養(yǎng)未來科技人才的沃土。
人工智能是國家戰(zhàn)略的重要組成部分,是未來國際競爭的焦點和經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。近年來,互聯(lián)網(wǎng)智能行業(yè)受到各級政府的高度重視和國家產(chǎn)業(yè)政策的重點支持,國家陸續(xù)出臺了多項政策,鼓勵行業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新。因此,可以說選擇了人工智能,就是選擇了更多的行業(yè)人才需求、最熱門的新技術(shù)行業(yè)、更好的熱門就業(yè)崗位、更快的薪酬提升通道。
本專業(yè)以立德樹人為根本,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神、優(yōu)良的軍人作風、高度職業(yè)化的企業(yè)員工素質(zhì)和現(xiàn)代紳士淑女氣質(zhì),較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;具備扎實的人工智能基礎(chǔ)理論和技能方法,能夠?qū)⑺鶎W的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識應(yīng)用于實際應(yīng)用中;具備人工智能數(shù)據(jù)采集和處理、人工智能數(shù)據(jù)標注、機器學習技術(shù)運用和人工智能系統(tǒng)集成方面的研究和應(yīng)用的基本能力;具備良好的科學素養(yǎng)和社會責任感,成為服務(wù)于經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程:《C語言程序設(shè)計》《計算機網(wǎng)絡(luò)管理與配置》《Linux操作系統(tǒng)》《數(shù)據(jù)科學之Python》《MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用》《智能可視化實踐》《人工智能數(shù)據(jù)標注》《API接口調(diào)用技術(shù)》《智能設(shè)備界面開發(fā)(Django)》《網(wǎng)絡(luò)爬蟲與數(shù)據(jù)采集》《智能語音處理技術(shù)與實踐》等。
職業(yè)資格證書:計算機程序設(shè)計員、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計工程師、計算機信息處理師、工業(yè)和信息化人才能力提升證書等。
學院目前已經(jīng)建成實訓室、生產(chǎn)性實習實踐基地12座,總計價值200余萬元。分布于學校圖書館和龍堡中心,可同時滿足600余學生完成實驗實訓任務(wù)。目前為止,學院先后與多家企業(yè)共建了校內(nèi)外實訓基地,使學生在校即體驗真實的企業(yè)環(huán)境達到理實一體化的教學效果。學院現(xiàn)與省內(nèi)外多家上市公司對接,力爭讓學生在校即對接企業(yè),使課堂和職場無縫對接,達到真正的入校即就業(yè)。
學院與天津濱海迅騰科技集團有限公司、萬聲科技集團簽署校企合作協(xié)議,共建綿陽飛行職業(yè)學院智能科技產(chǎn)業(yè)學院,在計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、跨境電子商務(wù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)深度合作,融合發(fā)展。學生就業(yè)質(zhì)量目標:就業(yè)率96%,對口就業(yè)率90%。
天津濱海迅騰科技集團有限公司(以下簡稱“濱海迅騰集團”),2004年成立,注冊資本1176.5萬元,公司現(xiàn)有員工300余名。公司始終堅持以IT產(chǎn)業(yè)和智能科技為主導(dǎo),多年發(fā)展中業(yè)務(wù)覆蓋信息化集成、軟件開發(fā)、電子商務(wù)、產(chǎn)教融合、校企合作、生物醫(yī)藥、廣告?zhèn)髅?、化妝品及美容業(yè)、服務(wù)外包等多個領(lǐng)域。
2020年,在第四個五年發(fā)展開局之年,濱海迅騰集團引入香港主板上市公司—人瑞人才科技控股有限公司(6919.HK)戰(zhàn)略投資,入股濱海迅騰集團15%股權(quán),至此,公司成為主板上市公司成員企業(yè),2021年,公司正在與央企中唯一主營業(yè)務(wù)為文化教育的國新文化控股股份有限公司進行戰(zhàn)略重組,未來五年濱海迅騰集團將成為央企中以職業(yè)教育產(chǎn)教融合為核心業(yè)務(wù)的國有公司。
萬聲集團創(chuàng)立于1993年,是專業(yè)深耕業(yè)務(wù)流程外包服務(wù)(BPO)、信息技術(shù)外包服務(wù)(ITO)、知識流程外包服務(wù)(KPO)、人力資源外包服務(wù)(HRO)并涵蓋關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)生態(tài)的大型現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集團企業(yè)。
成立至今,萬聲專注服務(wù),與物流運輸、航空旅游、汽車產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療健康、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、金融保險、通訊服務(wù)、智能制造、社會公共事業(yè)服務(wù)等領(lǐng)域的一流企業(yè)及機構(gòu)建立了持久而穩(wěn)固的全面戰(zhàn)略合作關(guān)系,提供呼叫中心運營、客戶關(guān)系管理、數(shù)據(jù)分析、IT應(yīng)用支持、運營咨詢、員工健康管理、人力資源管理等一站式定制化解決方案,以前沿的服務(wù)理念和靈活的服務(wù)產(chǎn)品,創(chuàng)造卓越的客戶體驗,為合作伙伴提升競爭優(yōu)勢。
2020年,在第四個五年發(fā)展開局之年,濱海迅騰集團引入香港主板上市公司—人瑞人才科技控股有限公司(6919.HK)戰(zhàn)略投資,入股濱海迅騰集團15%股權(quán),至此,公司成為主板上市公司成員企業(yè),2021年,公司正在與央企中唯一主營業(yè)務(wù)為文化教育的國新文化控股股份有限公司進行戰(zhàn)略重組,未來五年濱海迅騰集團將成為央企中以職業(yè)教育產(chǎn)教融合為核心業(yè)務(wù)的國有公司。
全日制統(tǒng)招專升本:
統(tǒng)招專升本,也稱普通專升本,屬于國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生,列入當年全國普通高校招生計劃,學生與參加全國統(tǒng)一高考的高中起點考生享受同等待遇。學生修完規(guī)定學分并達到合格,畢業(yè)時將被授予普通高等教育本科學歷證書,符合條件者授予學位證書。根據(jù)教育部相關(guān)政策規(guī)定,普通高校統(tǒng)招專升本為國家統(tǒng)招計劃普通全日制學歷,本科為第一學歷。
根據(jù)四川省教育廳、四川省考試院的指導(dǎo)意見,從2024年起,我省專升本全面實行統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一錄取。
高等教育自學考試本科:
高等教育自學考試,簡稱自學考試、自考,是對自學考試參加者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。自學考試參加者條件合格可獲得畢業(yè)證書,國家承認學歷。符合學位授予條件的自學考試本科畢業(yè)生,由有學位授予權(quán)的主考學校依照有關(guān)規(guī)定,授予學士學位。
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