2024年成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校歷史沿革介紹?學(xué)校發(fā)展好不好?學(xué)校是四川省一級(jí)示范性普通高中，學(xué)校的發(fā)展情況非常好，有許多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，同學(xué)們有很好的發(fā)展機(jī)會(huì)，在這里同學(xué)們能夠很好的成長(zhǎng)。學(xué)校的英語(yǔ)組教師們肩負(fù)著學(xué)生的夢(mèng)想，默默耕耘在棠外高三的英語(yǔ)教學(xué)一線。下面就和小編一起了解一下吧。
2003年2月，四川雙流塘湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立。2008年9月，唐外與宜賓翠屏區(qū)人民政府合作，在宜賓翠屏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的基礎(chǔ)上成立了宜賓翠屏塘湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。2008年12月，在四川省教育廳、華西都市報(bào)舉辦的“四川省教育品牌評(píng)選”活動(dòng)中，被評(píng)為“中國(guó)西部十大中小學(xué)品牌學(xué)?！薄?012年2月，唐中外語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán)正式成立，其成員包括雙流縣金橋初中和黃水初中。2012年9月，唐外實(shí)驗(yàn)幼兒園正式開(kāi)放。
學(xué)校的發(fā)展可謂繁榮昌盛。多年來(lái)，學(xué)校不斷實(shí)施改革措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師致力于教育，學(xué)生積極努力，共同創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。得益于這些開(kāi)拓性措施，學(xué)校教學(xué)成果豐碩，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。許多學(xué)生在各種比賽中脫穎而出，引起了社會(huì)的關(guān)注。隨著時(shí)間的推移，學(xué)校的發(fā)展軌跡越來(lái)越清晰，教育理念不斷更新，課程越來(lái)越豐富，學(xué)校的整體面貌呈現(xiàn)出新的面貌。學(xué)校設(shè)施齊全，教學(xué)資源逐漸豐富，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。這些努力不僅提高了學(xué)校的知名度，而且在社會(huì)上也建立了良好的聲譽(yù)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新精神，追求卓越，不懈努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
在知識(shí)的殿堂里，有這樣一群人，他們懷揣著對(duì)教育的熱愛(ài)，肩負(fù)著學(xué)生的夢(mèng)想，默默耕耘在棠外高三的英語(yǔ)教學(xué)一線。他們，就是高三英語(yǔ)備課組的全體8位教師。這個(gè)團(tuán)隊(duì)，以智慧為筆，以熱情為墨，共同繪制著高2024屆學(xué)子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的宏偉藍(lán)圖。
高三英語(yǔ)備課組匯聚了學(xué)校八名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，其中高級(jí)教師六名，一級(jí)教師兩名。他們不僅擁有扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)功底，更具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育情懷。每位教師都像是英語(yǔ)世界中的一盞明燈，用自己的光和熱照亮學(xué)生前行的道路。在這里，沒(méi)有孤軍奮戰(zhàn)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作;沒(méi)有墨守成規(guī)，只有不斷創(chuàng)新。
張敏(中學(xué)高級(jí)教師，高2024屆英語(yǔ)備課組長(zhǎng))
從教21年來(lái)，她始終以蓬勃向上之姿，精耕細(xì)研、勇于創(chuàng)新，因材施教;始終以青年滿腔赤子情懷，愛(ài)生如子，寬嚴(yán)并濟(jì)，以德才育人;賦予課堂無(wú)限生機(jī)，助無(wú)數(shù)學(xué)子笑傲考場(chǎng)，始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師責(zé)任與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。她堅(jiān)信“Winners are not born, but made!”獲得全國(guó)高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，高中教師新課程全員培訓(xùn)暨市級(jí)高中賽課活動(dòng)成都市一等獎(jiǎng)，成都市優(yōu)秀教師，論文多次榮獲成都市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)比賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)上百人次。帶領(lǐng)備課組老師多次榮獲雙流區(qū)教材解讀和原創(chuàng)題比賽一等獎(jiǎng)。
譚繼榮(中學(xué)高級(jí)教師)
他幾十年如一日勤勤懇懇，深耕一線教學(xué)。他堅(jiān)信愛(ài)能讓教師的教學(xué)行為不會(huì)偏離方向----讓受教育者健康成長(zhǎng)，逐漸形成正常行為責(zé)任感;讓學(xué)生們對(duì)高中生活永遠(yuǎn)留下珍貴的回憶!他積極引導(dǎo)學(xué)生踐行：學(xué)會(huì)尊重，善于欣賞;敢于自信，努力嘗試;面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，積極參與;主動(dòng)合作，共同進(jìn)步!在日常的教學(xué)中，他研究每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，精心制訂針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，真正做到因材施教。曾獲成都市優(yōu)秀學(xué)科教師，雙流區(qū)優(yōu)秀教育工作者，指導(dǎo)幾百名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。個(gè)人論文在獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，多次在成都市和雙流區(qū)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中擔(dān)任主講嘉賓。長(zhǎng)期擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作，事無(wú)巨細(xì)，親歷親為，為學(xué)校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的青年學(xué)科教師和班主任。
趙勇成(中學(xué)高級(jí)教師)
他奉行“以生為本，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、長(zhǎng)期發(fā)展”的教育理念。在三十余年的教師生涯里，對(duì)學(xué)生一直如慈父般的關(guān)懷，讓所有的學(xué)生都在其創(chuàng)設(shè)的快樂(lè)積極的學(xué)習(xí)氛圍中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和發(fā)展。從教三十余年，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)上百人次，發(fā)表論文多篇，獲獎(jiǎng)十余篇;主編教輔書(shū)籍1套，參編6種;參研國(guó)家級(jí)課題一個(gè)，主研校級(jí)課題2個(gè);曾獲成都市級(jí)優(yōu)秀教師，擔(dān)任雙流區(qū)高中英語(yǔ)學(xué)科中心組成員。
彭月秋(中學(xué)高級(jí)教師)
從教近30年，是同學(xué)們眼里最溫柔的教師之一。曾參研國(guó)家“十二五”重點(diǎn)課題的子課題;所寫(xiě)論文多次獲省市級(jí)獎(jiǎng);雙流區(qū)高三課標(biāo)解讀一等獎(jiǎng);多次獲校“崗位女能手”、“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào);多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)比賽取得一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，所教的學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，并被985，211等理想大學(xué)錄取。教育理念為“Education is no small matter, and we must try our best to everything.教育無(wú)小事，事事須盡力”。
劉華(中學(xué)高級(jí)教師)
學(xué)生眼中的她擁有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)能力超強(qiáng)，性格溫和樂(lè)觀，亦師亦友。在學(xué)生緊張焦慮時(shí)，她強(qiáng)調(diào)“Find your inner peace.”，在學(xué)生進(jìn)步時(shí)，她會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)并給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生既能感覺(jué)到朋友間的關(guān)心，又能體會(huì)到母親般的關(guān)懷。在全國(guó)高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，雙流區(qū)第五屆學(xué)科大比武高中英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)多次榮獲成都市和雙流區(qū)優(yōu)秀設(shè)計(jì)，雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，論文多次獲獎(jiǎng)。
賈國(guó)華(中學(xué)高級(jí)教師)
熱愛(ài)教學(xué)，注重因材施教，授課方式新穎，成績(jī)突出，深受學(xué)生喜愛(ài)。參研全國(guó)教學(xué)科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題及全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心重點(diǎn)課題并擔(dān)任主講老師;在全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育教研培訓(xùn)中心組織的新課標(biāo)示范課和成都市教師繼續(xù)教育視頻征集活動(dòng)中均獲二等獎(jiǎng);高校招生十七屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽特級(jí)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)多名學(xué)生在希望之星英語(yǔ)風(fēng)采盛典中獲得優(yōu)異成績(jī);個(gè)人多次在各級(jí)各類(lèi)學(xué)生比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師;個(gè)人論文《深度教學(xué)理念指導(dǎo)下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究》在素質(zhì)教育雜志上發(fā)表，多篇論文獲全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);參與成都市學(xué)科大比武獲二等獎(jiǎng)，多次參與雙流區(qū)課標(biāo)解讀大賽獲一等獎(jiǎng)。
唐歡(中學(xué)一級(jí)教師)
作為一名青年教師，她有著過(guò)硬的教學(xué)基本功，口語(yǔ)流利純正。對(duì)待學(xué)生親切隨和，對(duì)待工作一絲不茍。在平時(shí)的工作中，對(duì)自己要求嚴(yán)格，銳意進(jìn)取。她教會(huì)學(xué)生英語(yǔ)不只是一門(mén)語(yǔ)言，更是體驗(yàn)生活的工具，正如她所說(shuō)的“The beauty of learning a new language is that it opens our minds to seeing the world—life itself—from a different perspective.”執(zhí)教多年，先后榮獲2019年雙流區(qū)優(yōu)秀教師，2021年成都市優(yōu)秀教師，曾在成都市教師培訓(xùn)活動(dòng)中獻(xiàn)課，參加并承擔(dān)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“一條龍外語(yǔ)教育”之子話題獻(xiàn)課任務(wù)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，獲“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。
李軍(中學(xué)一級(jí)教師)
成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“芬芳”外語(yǔ)名師工作室學(xué)員。作為課題主研人員參加了省級(jí)等課題研究并獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。受邀在“國(guó)培計(jì)劃(2021)”作為指導(dǎo)專(zhuān)家承擔(dān)示范課講授。撰寫(xiě)的論文和課例設(shè)計(jì)多次獲國(guó)家級(jí)和成都市一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星暨希語(yǔ)盛典獲四川省一等獎(jiǎng)，全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。李軍老師一直以來(lái)以亦師亦友的方式對(duì)待身邊的學(xué)生，對(duì)待教學(xué)工作恪盡職守，認(rèn)真上好每一堂課，在課堂上幽默風(fēng)趣寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境中習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)，對(duì)待身邊的同事熱情大方，善意真誠(chéng)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活和工作中的困難和挑戰(zhàn)。
面對(duì)高三這一關(guān)鍵階段，備課組始終堅(jiān)持“因材施教，精準(zhǔn)施策”的教學(xué)理念。他們深知，每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力點(diǎn)都不盡相同，因此，在備課過(guò)程中，他們會(huì)深入分析學(xué)情，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教學(xué)方案，力求做到有的放矢，讓每一位學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏中穩(wěn)步提升。同時(shí)，他們還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索未知。僅高三一年，備課組為了指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的高三復(fù)習(xí)，齊心協(xié)力，編輯校本教材7冊(cè)，幫助學(xué)生科學(xué)備考，扎實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。
以下就是有關(guān)2024年成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校歷史沿革介紹或?qū)W校發(fā)展好不好的情況介紹。學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r很好，多年來(lái)學(xué)校不斷發(fā)展改革，取得了許多優(yōu)異的教學(xué)成果，學(xué)校的發(fā)展也越來(lái)越好，歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解更多四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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