2024年成都棠湖外國語學校學校歷史沿革介紹?學校發(fā)展好不好?學校是四川省一級示范性普通高中，學校的發(fā)展情況非常好，有許多優(yōu)質(zhì)的教學資源，同學們有很好的發(fā)展機會，在這里同學們能夠很好的成長。學校的英語組教師們肩負著學生的夢想，默默耕耘在棠外高三的英語教學一線。下面就和小編一起了解一下吧。
2003年2月，四川雙流塘湖中學外語實驗學校成立。2008年9月，唐外與宜賓翠屏區(qū)人民政府合作，在宜賓翠屏外國語學校的基礎上成立了宜賓翠屏塘湖外國語學校。2008年12月，在四川省教育廳、華西都市報舉辦的“四川省教育品牌評選”活動中，被評為“中國西部十大中小學品牌學?！?。2012年2月，唐中外語學校教育集團正式成立，其成員包括雙流縣金橋初中和黃水初中。2012年9月，唐外實驗幼兒園正式開放。
學校的發(fā)展可謂繁榮昌盛。多年來，學校不斷實施改革措施，努力提高教育教學質(zhì)量。教師致力于教育，學生積極努力，共同創(chuàng)造優(yōu)秀的學習環(huán)境。得益于這些開拓性措施，學校教學成果豐碩，學生綜合素質(zhì)明顯提高。許多學生在各種比賽中脫穎而出，引起了社會的關注。隨著時間的推移，學校的發(fā)展軌跡越來越清晰，教育理念不斷更新，課程越來越豐富，學校的整體面貌呈現(xiàn)出新的面貌。學校設施齊全，教學資源逐漸豐富，為學生提供了良好的學習條件。這些努力不僅提高了學校的知名度，而且在社會上也建立了良好的聲譽。未來，學校將繼續(xù)堅持創(chuàng)新精神，追求卓越，不懈努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
在知識的殿堂里，有這樣一群人，他們懷揣著對教育的熱愛，肩負著學生的夢想，默默耕耘在棠外高三的英語教學一線。他們，就是高三英語備課組的全體8位教師。這個團隊，以智慧為筆，以熱情為墨，共同繪制著高2024屆學子英語學習的宏偉藍圖。
高三英語備課組匯聚了學校八名優(yōu)秀的英語教師，其中高級教師六名，一級教師兩名。他們不僅擁有扎實的英語專業(yè)功底，更具備豐富的教學經(jīng)驗和深厚的教育情懷。每位教師都像是英語世界中的一盞明燈，用自己的光和熱照亮學生前行的道路。在這里，沒有孤軍奮戰(zhàn)，只有團結(jié)協(xié)作;沒有墨守成規(guī)，只有不斷創(chuàng)新。
張敏(中學高級教師，高2024屆英語備課組長)
從教21年來，她始終以蓬勃向上之姿，精耕細研、勇于創(chuàng)新，因材施教;始終以青年滿腔赤子情懷，愛生如子，寬嚴并濟，以德才育人;賦予課堂無限生機，助無數(shù)學子笑傲考場，始終以實際行動詮釋著教師責任與社會擔當。她堅信“Winners are not born, but made!”獲得全國高中信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽全國一等獎，高中教師新課程全員培訓暨市級高中賽課活動成都市一等獎，成都市優(yōu)秀教師，論文多次榮獲成都市優(yōu)秀教學論文評選一等獎，指導學生參加各級各類英語比賽，獲獎學生達上百人次。帶領備課組老師多次榮獲雙流區(qū)教材解讀和原創(chuàng)題比賽一等獎。
譚繼榮(中學高級教師)
他幾十年如一日勤勤懇懇，深耕一線教學。他堅信愛能讓教師的教學行為不會偏離方向----讓受教育者健康成長，逐漸形成正常行為責任感;讓學生們對高中生活永遠留下珍貴的回憶!他積極引導學生踐行：學會尊重，善于欣賞;敢于自信，努力嘗試;面對競爭，積極參與;主動合作，共同進步!在日常的教學中，他研究每一個學生的實際學情，精心制訂針對性的教學計劃，編寫對應的學習指導資料，真正做到因材施教。曾獲成都市優(yōu)秀學科教師，雙流區(qū)優(yōu)秀教育工作者，指導幾百名學生在各級各類比賽中獲獎，并榮獲優(yōu)秀指導教師。個人論文在獲獎無數(shù)，多次在成都市和雙流區(qū)的學術交流活動中擔任主講嘉賓。長期擔任年級組長工作，事無巨細，親歷親為，為學校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的青年學科教師和班主任。
趙勇成(中學高級教師)
他奉行“以生為本，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，促進學生全面、長期發(fā)展”的教育理念。在三十余年的教師生涯里，對學生一直如慈父般的關懷，讓所有的學生都在其創(chuàng)設的快樂積極的學習氛圍中實現(xiàn)進步和發(fā)展。從教三十余年，輔導學生獲獎上百人次，發(fā)表論文多篇，獲獎十余篇;主編教輔書籍1套，參編6種;參研國家級課題一個，主研校級課題2個;曾獲成都市級優(yōu)秀教師，擔任雙流區(qū)高中英語學科中心組成員。
彭月秋(中學高級教師)
從教近30年，是同學們眼里最溫柔的教師之一。曾參研國家“十二五”重點課題的子課題;所寫論文多次獲省市級獎;雙流區(qū)高三課標解讀一等獎;多次獲校“崗位女能手”、“教學能手”、“優(yōu)秀教育工作者”稱號;多次指導學生參加全國英語比賽取得一等獎，并獲優(yōu)秀指導教師獎，所教的學生在高考中取得優(yōu)異成績，并被985，211等理想大學錄取。教育理念為“Education is no small matter, and we must try our best to everything.教育無小事，事事須盡力”。
劉華(中學高級教師)
學生眼中的她擁有一口流利標準的英語，專業(yè)能力超強，性格溫和樂觀，亦師亦友。在學生緊張焦慮時，她強調(diào)“Find your inner peace.”，在學生進步時，她會及時鼓勵并給予獎勵，讓學生既能感覺到朋友間的關心，又能體會到母親般的關懷。在全國高中信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽全國二等獎，雙流區(qū)第五屆學科大比武高中英語組一等獎，教學設計多次榮獲成都市和雙流區(qū)優(yōu)秀設計，雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師，指導學生獲獎無數(shù)，論文多次獲獎。
賈國華(中學高級教師)
熱愛教學，注重因材施教，授課方式新穎，成績突出，深受學生喜愛。參研全國教學科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題及全國基礎外語教育研究培訓中心重點課題并擔任主講老師;在全國基礎外語教育教研培訓中心組織的新課標示范課和成都市教師繼續(xù)教育視頻征集活動中均獲二等獎;高校招生十七屆全國創(chuàng)新英語大賽特級輔導教師，輔導多名學生在希望之星英語風采盛典中獲得優(yōu)異成績;個人多次在各級各類學生比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師;個人論文《深度教學理念指導下的高中英語閱讀教學研究》在素質(zhì)教育雜志上發(fā)表，多篇論文獲全國優(yōu)秀論文一等獎;參與成都市學科大比武獲二等獎，多次參與雙流區(qū)課標解讀大賽獲一等獎。
唐歡(中學一級教師)
作為一名青年教師，她有著過硬的教學基本功，口語流利純正。對待學生親切隨和，對待工作一絲不茍。在平時的工作中，對自己要求嚴格，銳意進取。她教會學生英語不只是一門語言，更是體驗生活的工具，正如她所說的“The beauty of learning a new language is that it opens our minds to seeing the world—life itself—from a different perspective.”執(zhí)教多年，先后榮獲2019年雙流區(qū)優(yōu)秀教師，2021年成都市優(yōu)秀教師，曾在成都市教師培訓活動中獻課，參加并承擔國家級重點課題“一條龍外語教育”之子話題獻課任務。多次指導學生參加全國中學生英語能力競賽，獲“全國優(yōu)秀指導教師”稱號。
李軍(中學一級教師)
成都棠湖外國語學?！胺曳肌蓖庹Z名師工作室學員。作為課題主研人員參加了省級等課題研究并獲得省級二等獎。受邀在“國培計劃(2021)”作為指導專家承擔示范課講授。撰寫的論文和課例設計多次獲國家級和成都市一等獎。指導學生參加希望之星暨希語盛典獲四川省一等獎，全國中學生英語能力競賽優(yōu)秀指導教師。李軍老師一直以來以亦師亦友的方式對待身邊的學生，對待教學工作恪盡職守，認真上好每一堂課，在課堂上幽默風趣寓教于樂，讓學生在輕松快樂的環(huán)境中習得語言知識，對待身邊的同事熱情大方，善意真誠，以積極樂觀的態(tài)度應對生活和工作中的困難和挑戰(zhàn)。
面對高三這一關鍵階段，備課組始終堅持“因材施教，精準施策”的教學理念。他們深知，每個學生的英語基礎、學習習慣和能力點都不盡相同，因此，在備課過程中，他們會深入分析學情，精心設計復習教學方案，力求做到有的放矢，讓每一位學生都能在適合自己的節(jié)奏中穩(wěn)步提升。同時，他們還注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判性思維，引導學生從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿魑粗?。僅高三一年，備課組為了指導學生開展針對性強的高三復習，齊心協(xié)力，編輯校本教材7冊，幫助學生科學備考，扎實基礎，提高能力。
以下就是有關2024年成都棠湖外國語學校學校歷史沿革介紹或?qū)W校發(fā)展好不好的情況介紹。學校的發(fā)展狀況很好，多年來學校不斷發(fā)展改革，取得了許多優(yōu)異的教學成果，學校的發(fā)展也越來越好，歡迎同學們報考。如果同學們還想了解更多四川高中學校新聞，請繼續(xù)關注前景通升學網(wǎng)。
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