2024年成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校宿舍環(huán)境介紹?宿舍幾人間?宿舍學(xué)校是十二年一貫制民辦學(xué)校，學(xué)校的宿舍環(huán)境非常好，是上床下桌，宿舍有獨(dú)立的衛(wèi)生間，在這里同學(xué)們的生活得到了很好的保障。最近學(xué)校舉行以“強(qiáng)化體系建設(shè)，強(qiáng)推貫通培養(yǎng)，落地學(xué)部治理”為主題的骨干教師培訓(xùn)會(huì)。下面就和小編一起了解一下吧。
學(xué)校宿舍環(huán)境優(yōu)越，致力于為每個(gè)學(xué)生提供溫馨舒適的生活空間。宿舍內(nèi)部設(shè)計(jì)獨(dú)特，采用了睡覺(jué)和下桌的布局，既節(jié)省了空間，又為學(xué)生創(chuàng)造了獨(dú)立的學(xué)習(xí)區(qū)域。在這樣的空間里，學(xué)生可以專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)，享受安靜私密的學(xué)習(xí)時(shí)間。墻上掛著優(yōu)雅的裝飾，桌子上擺放著綠色的植物，增強(qiáng)了整體的氛圍。同時(shí)，每張床都配有柔和的燈光，為夜間閱讀和思考提供了良好的條件。這種細(xì)致入微的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的生活需求，使得宿舍不僅是休息的地方，也是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的溫暖家園?？傊?，這樣的宿舍環(huán)境無(wú)疑為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了有力的保障。
學(xué)校的宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的4人間。
眾行致遠(yuǎn)，風(fēng)闊云開(kāi)，8月13日至14日，我校舉行以“強(qiáng)化體系建設(shè)，強(qiáng)推貫通培養(yǎng)，落地學(xué)部治理”為主題的骨干教師培訓(xùn)會(huì)。何少衡校長(zhǎng)在會(huì)上指出：過(guò)去的一年，學(xué)校建立高質(zhì)量發(fā)展體系，推進(jìn)“四個(gè)一”工程，擘畫(huà)了學(xué)校發(fā)展的美好藍(lán)圖;在學(xué)校未來(lái)的發(fā)展中，將繼續(xù)聚焦質(zhì)量打造，聚力服務(wù)提升，聚行特色營(yíng)建，落實(shí)二次創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)。
在培訓(xùn)會(huì)的第一階段，來(lái)自教學(xué)、德育、行政、教育科研、督導(dǎo)、招生、后勤等各處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)交流。
在各項(xiàng)匯報(bào)交流中，從落實(shí)教學(xué)管理細(xì)節(jié)、推行“五環(huán)踐學(xué)”策略、強(qiáng)化管理促發(fā)展到夯實(shí)德育常規(guī)、以活動(dòng)為載體、營(yíng)造全員育人樣態(tài)，從踐行科學(xué)行政治理、堅(jiān)定落實(shí)責(zé)任、提高行政執(zhí)行力到教育科研的制度完善、賦能教師職業(yè)成長(zhǎng)，從深督細(xì)導(dǎo)、“行政治理+業(yè)務(wù)督導(dǎo)”雙軌治理、助力提升到全校統(tǒng)籌、優(yōu)化班型、拓寬生源與打造高品高質(zhì)后勤體系……我們欣喜地看到，學(xué)校各條戰(zhàn)線的內(nèi)涵發(fā)展共同構(gòu)建了學(xué)校的育人特色與優(yōu)質(zhì)生態(tài)，新的規(guī)劃與愿景也次第展開(kāi)，我們深信，各處室工作在校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，定能更上新的臺(tái)階。
劉建澤副校長(zhǎng)作專(zhuān)題發(fā)言《凝心聚力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)佳績(jī)》，他從高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才與貫通培養(yǎng)、督導(dǎo)室與科研處建設(shè)等方面在前一階段的工作進(jìn)行了回顧。他強(qiáng)調(diào)：在新學(xué)年，教學(xué)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高育人水平，嚴(yán)格落實(shí)提升措施，樹(shù)立“質(zhì)量第一、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)至上”的意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科特色，向管理效益要質(zhì)量，向拼搏奮斗要質(zhì)量，向深度教研要質(zhì)量。
梁大才副校長(zhǎng)作專(zhuān)題發(fā)言《齊心協(xié)力抓管理，群策群力促發(fā)展》，他深入闡述了學(xué)校的教育主張與德育運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)分析了持續(xù)建設(shè)品質(zhì)德育的必要性與緊迫性，他要求德育團(tuán)隊(duì)落實(shí)“三個(gè)100%關(guān)注(關(guān)注個(gè)體身心健康、關(guān)注個(gè)性發(fā)展、關(guān)注全面發(fā)展)”的育人理念，全面推行學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)規(guī)劃，提升家庭教育服務(wù)質(zhì)量，推行文化治校，堅(jiān)信課程思政的力量，爭(zhēng)做育人先鋒。
在培訓(xùn)會(huì)總結(jié)環(huán)節(jié)，何少衡校長(zhǎng)作主題指導(dǎo)《強(qiáng)化體系建設(shè)，強(qiáng)推貫通培養(yǎng)，落地學(xué)部治理》，他談到，在過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作的推進(jìn)凝聚著全體教職員工的智慧與心血，學(xué)校基于20年文化傳承，建立高質(zhì)量發(fā)展體系，擘畫(huà)了學(xué)校發(fā)展的美好藍(lán)圖，在學(xué)校未來(lái)發(fā)展中，聚焦質(zhì)量打造，聚力服務(wù)提升，聚行特色營(yíng)建，落實(shí)二次創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)，是全體成冠人長(zhǎng)期奮斗的方向。
在主題指導(dǎo)中，他向全體骨干教師深度闡述了學(xué)校“四個(gè)一”工程的內(nèi)涵與落地舉措：以“為黨育人、為國(guó)育才”為號(hào)角，唱響高質(zhì)量發(fā)展主旋律;以現(xiàn)代學(xué)校治理目標(biāo)為藍(lán)圖，聚力打造素質(zhì)教育名校;以高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)行動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化品牌營(yíng)建，突出關(guān)鍵要素“質(zhì)量、服務(wù)、特色”;以創(chuàng)新格局、強(qiáng)化質(zhì)量、鑄就品牌為成效導(dǎo)向，向心“品質(zhì)至上，卓越發(fā)展”。
何少衡校長(zhǎng)還從教學(xué)、德育、管理、服務(wù)等方面的發(fā)展舉措與學(xué)校體系化建設(shè)和全體骨干教師作了深度交流。
在過(guò)去的一學(xué)年，在以何少衡校長(zhǎng)為核心的行政團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)下，學(xué)校立足發(fā)展的新場(chǎng)景，全方位落實(shí)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，貫通培養(yǎng)、一體化建設(shè)、教學(xué)督導(dǎo)、教育研討、“名師工程”有序列開(kāi)展，學(xué)校高品質(zhì)建設(shè)得到了強(qiáng)力推進(jìn)。
本次培訓(xùn)取得了圓滿(mǎn)成功，參會(huì)教師在交流中汲取了智慧，在聆聽(tīng)中提升了自我，在形成高度共識(shí)的基礎(chǔ)上，新思路、新方法與新動(dòng)能也得到了充分地激發(fā)。
新學(xué)期將至，全體骨干教師將會(huì)把自己在培訓(xùn)期間的所思、所悟與所得內(nèi)化于心、外化于形，積極投入到新一階段的工作中，凝聚力量，再建新功!
以下就是有關(guān)2024年成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校宿舍環(huán)境介紹或宿舍幾人間的情況介紹。學(xué)校校內(nèi)宿舍環(huán)境良好，獨(dú)立學(xué)習(xí)空間為上床下桌，為學(xué)生提供溫馨舒適的生活環(huán)境，保障學(xué)生生活，歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解更多四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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