2025年綿陽博美實驗高級中學怎么樣?好不好是怎么樣?首先，這是一所普通的高中學校，校風好，有先進的教學樓，學生的公寓環(huán)境一流，食堂環(huán)境也是很不錯的，學生們都很滿意，近期學校開展專家賦能新教育，博美奮進啟新篇
市教科所九大學科教研員來我校開展教學和備考培訓，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
綿陽博美實驗高級中學是綿陽博森瑞企業(yè)管理有限公司經(jīng)綿陽市教育體育局批準建設的全日制普通高中。學校位于綿陽國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文武路138號。學?？偼顿Y4.7億元，首期建設64畝，建筑面積近4萬平方米。是一所教育理念先進、硬件設施齊全、生活設備高檔、環(huán)境優(yōu)美優(yōu)雅的園林式學校。綿陽博美實驗高級中學是一所高起點、現(xiàn)代化、藝術(shù)性的新型高中，在新高考的背景下，將普通高中與藝術(shù)高考相結(jié)合。
綿陽博美實驗高級中學是很不錯的，2023年，我校有101名復讀生參考，88名文理類本科生上線，87.13%本科生上線，63名文科考生(含藝術(shù)類)上線，56名本科生上線，88.89%本科生上線，29.3%重本科生上線。;38名理科考生(含藝術(shù))，32名本科生，84.21%的本科生，25%的本科生。
時光的筆觸，在教育的畫卷上勾勒著無盡的憧憬與希望。當歲月的清風拂過綿陽這片充滿人文底蘊的土地，一場知識的盛宴在綿陽博美實驗高級中學悄然拉開帷幕。2024年8月27日、28日綿陽市教科所九大學科教研員，猶如璀璨星辰般降臨，他們攜著智慧的光芒、專業(yè)的底蘊，踏入這方充滿活力與夢想的校園。每一個腳步，都仿佛在奏響一曲教育的交響;每一次交流，都似在點燃一簇思維的火花。在這里，教育的激情與探索的渴望相互交織，共同開啟一段教師的成長之旅。
“汲取智慧如甘霖，培訓之路指星辰”。在驕陽似火的八月尾聲，一場旨在提升語文教學質(zhì)量與語文教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓大會于8月27日在我校301教室展開。本次培訓由綿陽教科所王詩濤與方林老師全程參與、全程指導。王詩濤老師以《精選復習內(nèi)容，靈活熟練掌握》為題拉開本次培訓帷幕，給我校老師指出了高三備考策略。“正確”、“熟練”這兩組關(guān)鍵詞貫穿王老師的整堂講座?！罢_”即復習內(nèi)容的正確性、復習內(nèi)容順序的正確性、學生問題認知的正確性、學生學情認知的正確性;“熟練”即在刻意練習中注重復習專題的思維邏輯性和注重學生錯點試題的典型性。語文教研員方林老師首先厘清了單元與單元教學的關(guān)系，然后從思維品質(zhì)培養(yǎng)、閱讀教學與備考、寫作教學與備考幾方面闡述了學科相關(guān)教學建議。他指出聚焦新高考改革方向，重點關(guān)注語文學科對學生思維能力的培養(yǎng)，同時還結(jié)合了個人豐富的一線教學經(jīng)驗與高考閱卷現(xiàn)場反饋，為語文教學和備考提出了針對性的指導策略。本次講座內(nèi)容充實、科學精準，語文組全體教師受益匪淺，今后也將深入教學實踐，落實立德樹人要求，助力學生語文學習和復習備考，不斷提升博美實高語文學科教育教學水平。
數(shù)學教研員李長江老師以“重視基礎，主動應變”為主題開展了講座。李老師從四基的備考到數(shù)學本質(zhì)的把握都做了詳盡的闡述。他強調(diào)老師們必須從“題海戰(zhàn)術(shù)”中跳出來，真正認清新高考“新”在哪里。新時代國家對數(shù)學已經(jīng)提出新要求，需要真正培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。通過培訓數(shù)學組老師們進一步明確了備考方向和課堂教學的策略方法，大家一致認為無論理論水平還是教學技能都得到了很大提升!
英語教研員唐仙婷老師從關(guān)于新高考II卷的總體解讀入手，對比分析了2022年到2024年新高考II卷的英語學科真題。將聽力、閱讀理解、七選五、完形填空、語法填空和寫作(應用文、讀后續(xù)寫)各個大題以及各大題中的各個小題的命題趨勢、難易變化、詞數(shù)變化都做了細致又精準的解讀，并且給出了切實可行的應對策略。精煉的總結(jié)出了“去校園化，近生活化”的命題趨勢。此外，唐老師又專門針對高三一輪復習給出了明確的方向以及措施建議，將寶貴的經(jīng)驗無私地分享給了在場的每一位教師，幫助老師們在新高考的挑戰(zhàn)中更加游刃有余，準確把握復習重點，提高學生備考效率，以期在即將到來的高考中中取得優(yōu)異成績。
政治教研員辜勤學主任首先分析了新一輪高考命題改革取向，說明課堂教學需從教材，課程標準以及考試評價方面著手。其中運用多個試題來舉例分析改革取向，分析高考改革思路。其次講述了2024年高考試題特點。試題不僅考察學生必備知識，還強化學生關(guān)鍵能力，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，落實核心價值。試題內(nèi)容利用豐富的情景形式，選擇時政熱點，逐一研究話題外延。最后分析了新高考教學樣態(tài)，提出了2024政治備考建議，要從鍛煉學生基礎思維能力轉(zhuǎn)變到鍛煉學生高階思維能力。通過此次培訓活動，政治組更明確地把握了在新高考形式下政治學科的備考方向，根據(jù)新高考的要求，適時調(diào)整教學方法，與時俱進。
本次講座圍繞2024年高考歷史試題特點及閱卷啟示和如何備考高三復習的策略建議和名校實例為中心，以高中歷史課程標準為主，以高考試題為載體，依據(jù)新課改專業(yè)標準，提高一線教師專業(yè)知識、專業(yè)能力、應試技巧等方面的培訓。歷史教研員周星亞老師明確指出：(1)高中歷史教學應重視課標與教材所強調(diào)的學科體系和學術(shù)體系，將高一至高三的課程融會貫通并通過點、線、面結(jié)合構(gòu)建試題。(2)高中歷史教育應順應時代發(fā)展潮流，關(guān)注社會與生活，凸顯家國情懷與國際視野，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人的有機融入，培養(yǎng)有理想信念的時代新人。周老師通過2024年重慶卷與全國卷的高考真題剖析，將歷史學科八大關(guān)鍵能力一一解讀，同時對2025年高考備考與復習指明了明確方向：(1)提高學生信息處理能力、培養(yǎng)學生對歷史史實的因果聯(lián)系梳理能力、(2)啟發(fā)學生自主發(fā)現(xiàn)問題，合理論證并能夠?qū)σ延袣v史結(jié)論進行客觀分析，進而形成自身對歷史現(xiàn)象的獨立見解。盛夏滿詩意，研學譜新篇。此次培訓活動，不僅提升了教師們的教育教學水平，也為一線教師教學帶來了更多的思考與啟發(fā)。
為了進一步培養(yǎng)地理學科教師的思維能力，在2024年8月28日，來自綿陽市教育科學研究所的諶建民老師蒞臨博美實驗高級中學對在校的地理老師進行親切指導。諶建民老師以選修一作為切入點，運用空間位置和空間格局進行教學和分析。從理論上講解了空間位置方面需要的描述與分析，空間格局上需要掌握的方法。主要以高考題作為例子抓住了理論與試題實際相結(jié)合，具體分析了當代地理高考所需要的能力，講解生動形象，讓本校地理老師們獲得了深刻的感悟。同時在研討期間熱情地回答了提出的問題。最后再次感謝諶建民老師的蒞臨指導。
2024年8月27日，在綿陽博美實驗高級中學開展的2025年高考復習備考培訓會上，綿陽市教科所的肖方老師為我校高考物理復習進行了針對性的培訓，目標明確，內(nèi)容詳實，物理組的教師收獲頗豐。一、研究高考的途徑：通過教育部每年發(fā)布的招生工作通知，讓老師可以從更高的位置理解到高考的政策、要求以及目標;研究《中國高考評價體系》，深刻理解“一核四層四翼”，有助于教師從命題的角度去理解、解釋以及評價高考試題，從而達到引導教學的目的;研究評價各地高考試題，可以從更加寬廣的視野深入了解高考考查的高頻考點以及創(chuàng)新題型，在教學中有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。二、關(guān)于一輪復習：科學的規(guī)劃是一輪復習的前提，且必須有嚴謹?shù)慕虒W進度表、資料的合理使用以及用好每次各個類型的考試;上好復習課是一輪復習的重要過程，該過程教師需要嚴格執(zhí)行“高考定位、知識梳理、分類演練、應試指導、總結(jié)提升”的教學流程;講好試題評講課是一輪復習提升的關(guān)鍵，要結(jié)合學生的特點，分析出重點講、該講以及不需要講的內(nèi)容;另外，復習過程中還需要特別注意學生心理健康。肖方老師通過從高中三年物理學習過程中的特點出發(fā)，深刻分析了高考復習的意義和目的，結(jié)合我校學生特點，從而得到針對我校高考物理復習備考策略的思考，相信這對我校后期的教學工作將會起到巨大的指導作用?；瘜W教研員黃俊杰老師以“新高考、新教材視域下的教學策略與備考規(guī)劃”為核心議題;圍繞“新課標展現(xiàn)的新理念”、“新教材體現(xiàn)的新思想”、“新目標導向的新課程”及“新評價促發(fā)的新教研”四大維度，深入剖析了由學科教學向?qū)W科育人轉(zhuǎn)變的路徑，強調(diào)了教師自我認知與能力提升的重要性，把學科素養(yǎng)的能力體現(xiàn)在教學設計中，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和解決問題的能力，并精準指導了備考策略與促進學生潛能挖掘的方法。使我校教師能準確把握新高考、新課標、新教材的內(nèi)容和要求，掌握新高考改革背景下高中課堂教學實施和備考策略。會后，我校教研組針對黃老師的講座，結(jié)合我校學情，各年級根據(jù)“教”、“研”、“評”展開教學教研。化學教研員黃俊杰老師以“新高考、新教材視域下的教學策略與備考規(guī)劃”為核心議題;圍繞“新課標展現(xiàn)的新理念”、“新教材體現(xiàn)的新思想”、“新目標導向的新課程”及“新評價促發(fā)的新教研”四大維度，深入剖析了由學科教學向?qū)W科育人轉(zhuǎn)變的路徑，強調(diào)了教師自我認知與能力提升的重要性，把學科素養(yǎng)的能力體現(xiàn)在教學設計中，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和解決問題的能力，并精準指導了備考策略與促進學生潛能挖掘的方法。使我校教師能準確把握新高考、新課標、新教材的內(nèi)容和要求，掌握新高考改革背景下高中課堂教學實施和備考策略。會后，我校教研組針對黃老師的講座，結(jié)合我校學情，各年級根據(jù)“教”、“研”、“評”展開教學教研。
當這場充滿意義的專題培訓落下帷幕，留下的是無盡的思考與奮進的力量。綿陽市高中九大學科教研員在博美高中播下的知識種子，必將在這片教育的沃土里生根發(fā)芽、茁壯成長。學校的老師們將以此次培訓為契機，不斷提升教學水平，為學生們的未來奠定更加堅實的基礎。
展望未來，博美高中將在教科所的引領(lǐng)下，猶如一艘揚帆起航的巨輪，駛向教育的廣闊海洋。我們堅信，在全體師生的共同努力下，這里將培養(yǎng)出更多有理想、有擔當、有才華的學子，為社會輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。讓我們攜手共進，以堅定的信念和飽滿的熱情，書寫綿陽博美實驗高級中學更加輝煌燦爛的明天。
以上就是2025年綿陽博美實驗高級中學怎么樣以及好不好的情況介紹，學校的師資實力雄厚，注重教學質(zhì)量，每年的升學率也是很不錯的，大家可以電話咨詢，也可以到校參觀，如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學網(wǎng)。
本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/19578.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！
