2025年眉山東辰學(xué)校怎么樣和學(xué)校介紹是怎么樣?首先，眉山東辰學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、高中、出國預(yù)備教育于一體的高品質(zhì)寄宿制學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完備，學(xué)校匯聚了大量優(yōu)秀的師資力量，在教育教學(xué)中注重因材施教，近期學(xué)校開展2024年秋第一次心理健康工作會議活動，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
梅山東辰國際學(xué)校是集小學(xué)、初中、高中、海外預(yù)備教育于一體的優(yōu)質(zhì)寄宿制學(xué)校，由陳東教育集團與四川恒道教育公司合作，投資3億元打造。梅山東辰國際學(xué)校是綿陽陳東國際學(xué)校的梅山校區(qū)。兩所學(xué)校同步同質(zhì)，實現(xiàn)辦學(xué)理念、發(fā)展模式、人才配置、管理標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置、德育創(chuàng)新、教學(xué)改革、教育服務(wù)、國際交流、評價考核“十個統(tǒng)一”;并且在學(xué)科、年級、部門、學(xué)科之間實行“四個對接”
眉山東辰學(xué)校是綿陽東辰學(xué)校的眉山校區(qū)，是集小學(xué)、初中、高中、海外預(yù)備教育于一體的優(yōu)質(zhì)寄宿制學(xué)校，由東辰教育集團與四川恒道教育公司合作打造。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持兒童優(yōu)先原則，把培養(yǎng)好兒童、少年作為一項戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，習(xí)近平總書記高度關(guān)心和重視學(xué)生身心健康，強調(diào)要樹立健康第一的教育理念。今年政府工作報告明確提出“加強學(xué)生心理健康教育”。學(xué)生心理健康已成為中央關(guān)心、社會關(guān)注、人民關(guān)切的問題。教育部也決定自2024年起，將每年的5月確定為“全國學(xué)生心理健康宣傳教育月”。
為了培養(yǎng)真正有素質(zhì)且積極陽光，健康向上的孩子，9月6日，眉山東辰智慧家長學(xué)院召開2024年秋第一次心理健康工作會議。學(xué)?？傂ｉL鐘元軍指出，近年來，中學(xué)生心理健康狀況不容樂觀。來自社會、家庭、學(xué)校對學(xué)生的升學(xué)壓力，社會多元訴求致使青少年成長有些無所適從，讓青少年找不到理想的、穩(wěn)定的和積極的精神標(biāo)的物，致使一部分中學(xué)生心理健康出現(xiàn)嚴(yán)重問題。
東辰新教育中的德育理念就是超越教化，心靈耕耘。德育必須走進學(xué)生心靈，給學(xué)生心靈的震撼、靈魂的沖擊，思想的頓悟、精神的超脫，要讓美德的種子引進到教學(xué)中。
會議中各學(xué)部心理健康老師分別對前期的工作進行了總結(jié)，也對今后的心理健康工作做出了匯報。劉春華老師對學(xué)校整體的心理健康工作也提出了新的思路和建議。鐘元軍總校長也分別針對各學(xué)部的心理健康工作做出了指示。
要求學(xué)校的心理健康工作今后在智慧家長學(xué)院李涓校長的帶領(lǐng)下，以劉春華老師為組長，鄧峻蘭、辜于梅老師為成員的小組，統(tǒng)籌形成合力，做到三個“一”。一是建立一個常態(tài)化的心理健康機制;二是建立一套以學(xué)段為特色的整套操作體系;三是以三年為期限，做出心理健康工作的品牌效應(yīng)。最后讓我校的心理健康工作做到讓教師愉悅，讓學(xué)生陽光，讓家長滿意，讓學(xué)校放心。
智慧家長學(xué)院李涓校長也表態(tài)，家校聯(lián)手全力培育學(xué)生健康心態(tài)。家庭和學(xué)校要用正確的方式方法關(guān)心關(guān)愛孩子。希望養(yǎng)育健康的孩子，自己先要做健康的老師和父母。家長要從內(nèi)心深處接受孩子的普通，身體和心理健康才是第一要務(wù)，端正育兒心態(tài)，才有健康的家校聯(lián)動教學(xué)教育。
鄧峻蘭老師提出，不僅是學(xué)生需要心理健康輔導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高自己的道德修養(yǎng)使自己的才智、能力、水平、德行與所履行的職責(zé)相符，榜樣示范，言傳身教，才最有說服力。
鐘校針對學(xué)校的心理健康工作提出要求，
1、做好隊伍建設(shè);
2、做好學(xué)生和教職工的檔案建設(shè);
3、做好課程建設(shè);
4、統(tǒng)籌陣地建設(shè);
5、做好心理健康工作的活動安排，包括干部和教師、家長的團輔，并希望各位心理老師和家庭教育工作一起形成合力，早日做出眉山東辰學(xué)校的品牌。
教師是學(xué)生心理健康教育的主體實施者，加強青少年心理健康教育，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。接下來，學(xué)校也會加強教師隊伍心理學(xué)知識的體系構(gòu)建，讓每一位教師都學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識，成為學(xué)生心理健康的守護者。這樣，學(xué)校、家庭、教師一起對學(xué)生心理健康進行積極的引導(dǎo)，家校社協(xié)同推進工作格局，讓學(xué)生心理健康狀況總體向好，助力構(gòu)建和諧發(fā)展的社會秩序。青少年存在心理健康問題并不可怕，每個人都是自己心理健康的第一責(zé)任人。眉山東辰學(xué)校統(tǒng)籌謀劃，建立專業(yè)的心理健康工作隊伍，在當(dāng)前教育領(lǐng)域預(yù)防、識別和早期干預(yù)學(xué)生心理健康問題，有序推進學(xué)生心理健康工作。
以上就是2025年眉山東辰學(xué)校怎么樣以及學(xué)校介紹的情況介紹，眉山東辰學(xué)校作為一所注重全面發(fā)展的學(xué)校，致力于為學(xué)生營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子都能在這里茁壯成長，成就更美好的未來。歡迎大家報讀。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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