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點(diǎn)擊訪(fǎng)問(wèn)2025年綿陽(yáng)泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施如何和教學(xué)設(shè)施介紹是怎么樣?首先，學(xué)校以其現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施而聞名，提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能在這里充分發(fā)揮自己的潛力。學(xué)校擁有先進(jìn)的模擬飛機(jī)和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生可以在接近真實(shí)飛行的情況下進(jìn)行操作和練習(xí)，積累寶貴的飛行經(jīng)驗(yàn)。近期學(xué)校開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)子，
包璐逸，歌王之后，續(xù)寫(xiě)音樂(lè)夢(mèng)想的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。
教學(xué)設(shè)施齊全，專(zhuān)業(yè)特色鮮明，引進(jìn)了波音737撤離艙、空客A350客艙服務(wù)培訓(xùn)艙、乘客安全檢查、候機(jī)樓服務(wù)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝等多種航空專(zhuān)業(yè)設(shè)備，建立了波音737撤離艙、空客A350客艙服務(wù)培訓(xùn)艙等多個(gè)航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
實(shí)施“中高職一體化”辦學(xué)，有效實(shí)現(xiàn)中高職教育的無(wú)縫銜接;在“學(xué)校有企業(yè)、有企業(yè)、有學(xué)校、有企業(yè)同質(zhì)化、一體化發(fā)展”的全新生產(chǎn)教育一體化模式下，開(kāi)創(chuàng)了校企設(shè)施設(shè)備共享、實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地共建共享、專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)方案制定等多元化、雙贏的辦學(xué)模式。，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)與航空企業(yè)崗位要求的“無(wú)縫銜接”，為中國(guó)民航事業(yè)的發(fā)展輸送更多高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的航空人才。
包璐逸“人生，就是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、不斷歷練的過(guò)程?！泵窈椒?wù)學(xué)院 社區(qū)康復(fù)專(zhuān)業(yè)2024年綿飛校園歌手大賽 “歌王”;入校以來(lái)，先后獲得優(yōu)秀標(biāo)兵、優(yōu)秀演職人員等稱(chēng)號(hào);小學(xué)時(shí)，曾獲拉丁舞市級(jí)比賽 第一名;初高中時(shí)，先后獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、市級(jí)合唱比賽 第一名、市級(jí)話(huà)劇比賽 第一名等榮譽(yù)。2024年11月5日，包璐逸折桂綿飛校園歌手大賽冠軍。
首輪競(jìng)演中，她身著淡綠色長(zhǎng)裙、長(zhǎng)發(fā)挽起，一首《想你時(shí)風(fēng)起》純質(zhì)優(yōu)美、驚艷四座，也成功讓現(xiàn)場(chǎng)每一位聽(tīng)眾、評(píng)委記住了她的名字——“13號(hào)選手，包璐逸”。
01成為「歌王」對(duì)于包璐逸而言，參加校園歌手大賽并一舉奪魁，似乎是水到渠成的事。
早在九月，航服、消防、汽車(chē)三大學(xué)院聯(lián)合舉辦的新生“發(fā)現(xiàn)之旅”文藝晚會(huì)上，包璐逸以一曲《燈火里的中國(guó)》贏得滿(mǎn)堂喝彩。她回憶道，演唱結(jié)束后，就有老師主動(dòng)找到她，鼓勵(lì)她準(zhǔn)備接下來(lái)的歌手大賽。
然而，包璐逸的奪冠之路并非一帆風(fēng)順。她坦言，“我現(xiàn)在都忘不了，初賽的時(shí)候我唱歌走調(diào)，真的太尷尬了，好在最終還是有驚無(wú)險(xiǎn)地晉級(jí)了半決賽。”她猜測(cè)，可能是接種疫苗的原因，從半決賽到?jīng)Q賽，她的狀態(tài)一直不太好，也一直擔(dān)心決賽發(fā)揮失常。
決賽舞臺(tái)上，從團(tuán)隊(duì)突圍賽到歌王之戰(zhàn)，包璐逸連續(xù)兩場(chǎng)發(fā)揮出色，展現(xiàn)出非凡的實(shí)力與穩(wěn)定性，更是以壓倒性的票數(shù)優(yōu)勢(shì)，摘得「歌王」桂冠。
02樂(lè)隨心動(dòng)在綿飛院的這段時(shí)光里，從《燈火里的中國(guó)》到《想你時(shí)風(fēng)起》，包璐逸不僅展現(xiàn)了她在美聲與流行歌曲方面的全面才華，更讓人們看到了她在音樂(lè)道路上的無(wú)限可能。
包璐逸與音樂(lè)的緣分可以追溯到小學(xué)時(shí)期。她曾在小學(xué)三年級(jí)到初二期間集中學(xué)習(xí)拉丁舞，初中時(shí)又加入了學(xué)校合唱團(tuán)，接觸并學(xué)習(xí)了美聲、中國(guó)舞。在她的成長(zhǎng)軌跡中，音樂(lè)是一條貫穿始終的主線(xiàn)。
她回憶道：“初高中時(shí)期，我跟隨學(xué)校參加了不少比賽，基本都是前三名。”高三元旦前，學(xué)校選拔元旦晚會(huì)獨(dú)唱表演人員，包璐逸更是經(jīng)過(guò)層層選拔，穩(wěn)穩(wěn)拿下第一，為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
包璐逸清楚地記得自己獲得的每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，將它們悉心收藏，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全力以赴地準(zhǔn)備下一次的舞臺(tái)表演。
同時(shí)，她也深深感激在追尋音樂(lè)道路上給予她幫助的師長(zhǎng)?！拔夷苋〉眠@些成就，離不開(kāi)老師的發(fā)掘與肯定。她們總是說(shuō)，‘這個(gè)學(xué)生聲音條件不錯(cuò)，可以好好培養(yǎng)一下’?！彼χf(shuō)，“此外，我還要感謝我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我想學(xué)拉丁、聲樂(lè)還是中國(guó)舞，她都無(wú)條件地支持我、陪伴我、鼓勵(lì)我?！?/p>
毫不夸張的說(shuō)，音樂(lè)，早已成為包璐逸生命中不可或缺的一部分。她曾聽(tīng)老師說(shuō)，“成績(jī)好壞不能完全決定一個(gè)人的成功與否，重要的是找到自己的那條路。”而歌唱，正是包璐逸為自己找到的充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望的道路。
03一路歡歌初入綿飛校園時(shí)，停機(jī)坪上的A320實(shí)體飛機(jī)便深深吸引了包璐逸的目光。她驚嘆于學(xué)校的獨(dú)特與實(shí)力——“到底是怎樣的學(xué)校，會(huì)買(mǎi)一架飛機(jī)來(lái)給學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課?”
在綿飛的三個(gè)多月里，她結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，也遇到一些優(yōu)秀的老師。其中，她的第二任輔導(dǎo)員給她留下了最深刻的印象。
“亦師亦友”，包璐逸這樣形容她和老師的關(guān)系。在整個(gè)歌手大賽籌備期間，老師始終關(guān)心她的狀態(tài)，幫助她籌備各種物資，如燈牌、海報(bào)、后援會(huì)等，為她加油打氣。決賽當(dāng)晚，他和全校師生一起，見(jiàn)證了包璐逸的奪冠時(shí)刻，驕傲地告訴身邊人：“看到?jīng)]，這是我學(xué)生!”包璐逸也很高興，自己能夠成為老師的驕傲。
“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睆腁320實(shí)體飛機(jī)到十大經(jīng)典校園活動(dòng)，綿飛為每一位學(xué)子提供了提升自我、展示自我的廣闊舞臺(tái)。
于包璐逸而言，校園歌手大賽只是她音樂(lè)道路上的新起點(diǎn)。在未來(lái)的規(guī)劃中，無(wú)論是成為傳媒工作者還是歌劇團(tuán)演唱者，「歌唱」都將是她不變的關(guān)鍵詞。
以上就是2025年綿陽(yáng)泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施如何以及教學(xué)設(shè)施介紹的情況介紹，校園內(nèi)還有完善的圖書(shū)館和多媒體教室，豐富的學(xué)習(xí)資源為學(xué)生的理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。通過(guò)定期的飛行實(shí)踐和課程實(shí)踐，學(xué)生可以在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中鍛煉技能，不斷努力培養(yǎng)優(yōu)秀的飛行人才。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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