2025年成都天立學(xué)校環(huán)境是怎么樣和環(huán)境介紹是怎么樣?首先，學(xué)校位于風(fēng)景如畫(huà)的環(huán)境中，校園充滿了綠色，給人一種寧?kù)o而充滿活力的感覺(jué)。學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)代而有特色，教學(xué)樓寬敞明亮，圖書(shū)館書(shū)籍豐富，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。近期學(xué)校開(kāi)展行在市場(chǎng)，學(xué)在調(diào)研天立國(guó)高經(jīng)濟(jì) PBL課堂成果展示的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年成都天立學(xué)校環(huán)境是怎么樣

成都天立學(xué)校環(huán)境很好，成都天立西區(qū)，全球著名設(shè)計(jì)師事務(wù)所+Will (帕金斯威爾) 建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所精心設(shè)計(jì)，改變了以往學(xué)校的建筑和空間形態(tài)，創(chuàng)新性地整合了多維教育空間，編織了交互式、一體化的校園格局，扎根成都，傳承中國(guó)，標(biāo)桿國(guó)際，面向未來(lái)，打造了以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)、生活和互動(dòng)空間?！傲馈碧炝⑿@，一個(gè)植物園、圖書(shū)館、藝術(shù)宮、體育館、科技館、博物館、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)公園，讓學(xué)生處處可見(jiàn)，讓時(shí)間變得可怕。

二、2025年成都天立學(xué)校環(huán)境介紹

環(huán)境就是課程。教育美學(xué)設(shè)計(jì)，一流的學(xué)校硬件，不僅投資高，配置齊全，而且是建筑空間、校園環(huán)境與課程、學(xué)習(xí)與生活的完美融合。人性化、課程化的學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)，為學(xué)生全面成長(zhǎng)創(chuàng)造了最佳的環(huán)境。讓學(xué)生置身于自己想要的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自然發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛(ài)的東西和天賦。默默培養(yǎng)和提升學(xué)生品味，為童年和青春留下最美好的時(shí)光印記。

三、成都天立西區(qū)近期新聞

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目來(lái)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)。

在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，學(xué)生通常會(huì)圍繞一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中復(fù)雜的問(wèn)題或挑戰(zhàn)進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)和實(shí)施項(xiàng)目，最終通過(guò)展示和反思來(lái)展示他們的學(xué)習(xí)成果。PBL不僅鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，還注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題、與人協(xié)作、有效溝通的能力，使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

國(guó)高經(jīng)濟(jì)組Aman歐老師、Savanna趙老師、Dee賈老師將G10的學(xué)生分為10個(gè)小組，根據(jù)目前所學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和研究方向，期間以周為單位，細(xì)分到每個(gè)調(diào)研項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)督，指導(dǎo)調(diào)研方向以及碰撞新的商業(yè)思路，最后孩子們花了8周的時(shí)間高質(zhì)且有序地完成。

本次以中國(guó)賣場(chǎng)行業(yè)現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)深度調(diào)研項(xiàng)目展開(kāi)。在全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)變化與消費(fèi)者行為快速迭代的背景下，中國(guó)零售業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革與挑戰(zhàn)。此次調(diào)研項(xiàng)目的目的，不僅是為了讓同學(xué)們將所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，走出課堂，走出學(xué)校，到社會(huì)中學(xué)習(xí);更是為了提升同學(xué)們的溝通交流能力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

孩子們利用周末的時(shí)間親自參與市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫(xiě)以及準(zhǔn)備展示演講。在調(diào)研的過(guò)程中，同學(xué)們也深刻地了解到一些貼近日常生活的賣場(chǎng)如紅旗超市、沃爾瑪、伊藤、羅森便利店等，明確了行業(yè)背后的挑戰(zhàn)和商機(jī)。

經(jīng)過(guò)2個(gè)月時(shí)間充分準(zhǔn)備，每個(gè)小組之間建立起了難得的深厚友誼。大家一起調(diào)研、一起采訪、一起頭腦風(fēng)暴、一起經(jīng)歷思維的碰撞。

成果展示前，Dee賈老師給大家宣讀了PBL(基于問(wèn)題的學(xué)習(xí))項(xiàng)目展示流程，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：每個(gè)小組將播放一段精心制作的VLOG，展示調(diào)研的過(guò)程和收獲。

02演講環(huán)節(jié)小組代表將上臺(tái)進(jìn)行12分鐘的展示與演講，分享他們的調(diào)研成果和見(jiàn)解。

03最后將有3分鐘的Q&A時(shí)間，評(píng)委老師和現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以提問(wèn)，小組進(jìn)行回答。

每組展示完之后，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分并交給記分員進(jìn)行記錄。我們最終將評(píng)選出團(tuán)隊(duì)一、二、三等獎(jiǎng);及3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，分別是：最佳視覺(jué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)(金手指獎(jiǎng))最佳語(yǔ)言表達(dá)獎(jiǎng)(金嗓子獎(jiǎng))最佳理解與分析獎(jiǎng)(金點(diǎn)子獎(jiǎng))本次，我們邀請(qǐng)了8名評(píng)委老師：FOX肖老師、Stephanie唐老師、Leyla黃老師、Judy朱老師、Maggie劉老師、Ginger陳老師、Aman歐老師、Dee賈老師。

展示時(shí)刻本次調(diào)研項(xiàng)目有深圳華強(qiáng)北、成都宜家、成都仁和春天、成都沃爾瑪、成都伊藤、成都天府紅、成都羅森、成都紅旗超市、成都環(huán)球中心在場(chǎng)的老師和同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與互動(dòng)演講結(jié)束，獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)分別上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

Part 03老師們的話下面，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師們的感想!在本次商業(yè)調(diào)研比賽中，我見(jiàn)證了孩子們對(duì)商業(yè)的熱情和創(chuàng)意，他們對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察力和獨(dú)到見(jiàn)解令人印象深刻。孩子們高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新的解決方案展現(xiàn)了新一代商業(yè)領(lǐng)袖的潛力，我期待他們未來(lái)在商界的精彩表現(xiàn)。

Dee賈老師在這次商業(yè)調(diào)研中，高一的同學(xué)們從一開(kāi)始連PPT都無(wú)從下手的狀態(tài)，成長(zhǎng)為能做市場(chǎng)調(diào)研、能寫(xiě)市場(chǎng)報(bào)告、能查數(shù)據(jù)、會(huì)剪輯vlog的小能手。他們一邊學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，一邊應(yīng)用實(shí)踐，和同組小伙伴進(jìn)行思維的碰撞。這次PBL的體驗(yàn)，相比于孩子們課后單純的做題背書(shū)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要更加寶貴和精彩。本次PBL課程展示讓我眼前一亮。同學(xué)們從踏入校門到現(xiàn)在3個(gè)月多的時(shí)間，我親眼見(jiàn)證了他們的蛻變。對(duì)于全新的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，他們都是第一次接觸，能夠在有限的時(shí)間里面能夠按照學(xué)科組老師們的要求一步步去完成調(diào)研，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、價(jià)格策略、市場(chǎng)定位以及宏觀形勢(shì)的變化等，非常難得。本次課程讓孩子們了解到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題完全是可以緊密結(jié)合起來(lái)的，區(qū)別于傳統(tǒng)的書(shū)本教學(xué)，天立國(guó)高理論與實(shí)踐相結(jié)合的課堂形式更會(huì)啟發(fā)學(xué)生，學(xué)以致用。

在課堂，我們與書(shū)本對(duì)話在課外，我們與生活相擁愿天立國(guó)高的孩子們永遠(yuǎn)保持熱愛(ài)，沐光而行!

以上就是2025年成都天立學(xué)校環(huán)境是怎么樣以及環(huán)境介紹的情況介紹，校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施豐富，包括操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。在綠樹(shù)成蔭的小路上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻赜懻搯?wèn)題或交流經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校園里還有美麗的花壇和休閑區(qū)，讓老師和學(xué)生可以在這里放松和交流思想，極大地豐富校園生活。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。

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