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點(diǎn)擊訪問2025年成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校班型設(shè)置如何和班型設(shè)置介紹是怎么樣?首先，學(xué)校充分考慮了學(xué)生的需求和市場變化，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。學(xué)校根據(jù)不同的專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置了多種班級(jí)類型，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行選擇。近期學(xué)校開展共研對(duì)話謀未來提質(zhì)賦能新發(fā)展第七屆教學(xué)診改教育教學(xué)研討月活動(dòng)落幕的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校班型設(shè)置合理，學(xué)校原名成都女子職業(yè)中學(xué)，成立于1984年9月，是成都最早開設(shè)職業(yè)教育的學(xué)校之一。2018年，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！薄?/p>
學(xué)校提供升學(xué)班、普職融通班以及(3+2)五年制班。
為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深入推進(jìn)學(xué)?！叭獭备母铮啥际鞋F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校于 2024 年 12 月 1 日至 31 日成功舉辦了學(xué)校第七屆教學(xué)診改教育教學(xué)研討月活動(dòng)。本次活動(dòng)以 “教育家精神固本鑄魂 打造‘五金’育時(shí)代新人” 為主題，涵蓋了多項(xiàng)豐富且富有成效的活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入新活力。
青年教師課堂教學(xué)比賽01青年教師課堂教學(xué)比賽學(xué)科參賽教師獲獎(jiǎng)等級(jí)數(shù)學(xué)李卓欣一等獎(jiǎng)?wù)Z文魏美琳一等獎(jiǎng)數(shù)學(xué)袁小蕓二等獎(jiǎng)思政單華磊二等獎(jiǎng)計(jì)算機(jī)曾興玲二等獎(jiǎng)數(shù)學(xué)翁國珍三等獎(jiǎng)?wù)Z文張美娜三等獎(jiǎng)計(jì)算機(jī)唐珊珊優(yōu)秀獎(jiǎng)體育陳航優(yōu)秀獎(jiǎng)活動(dòng)期間，青年教師課堂教學(xué)比賽成為焦點(diǎn)。該項(xiàng)比賽于12 月 24 - 25日分別在成龍校區(qū)和雙桂校區(qū)舉行，新進(jìn)青年教師踴躍參賽。他們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分融入課程思政，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，呈現(xiàn)出一堂堂精彩且各具特色的課程。
教學(xué)設(shè)計(jì)比賽02教學(xué)設(shè)計(jì)比賽自 12 月 1 日起至 20 日結(jié)束，吸引了全校教師參與，教師們深入挖掘課程思政元素，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，致力于實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。
參賽教師獲獎(jiǎng)等級(jí)參賽教師獲獎(jiǎng)等級(jí)李茜一等曾興玲二等涂春梅一等申靜三等閆紅帆一等譚啟珍三等李卓欣一等劉暢三等
徐暢二等魯紅偉三等顏露曦二等劉佳三等伍青二等余可欣三等郭蕊二等魏美琳三等劉雅鑫二等袁小蕓三等陳雨荷二等歐陽舸三等
趙紅玉二等優(yōu)質(zhì)課展示教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示環(huán)節(jié)，語文、歷史、思政課及專業(yè)課的展播與分享，為教師們提供了多元的教學(xué)視角與方法借鑒。專題培訓(xùn)及交流分享活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，助力教師更新教育理念、提升教學(xué)技能。各專業(yè)部于 12 月 10 日圍繞 “五金” 建設(shè)展開專題研討，積極探索育人新模式與新路徑，為學(xué)校專業(yè)發(fā)展筑牢根基。
區(qū)級(jí)小課題開題03為了更好地推動(dòng)科研工作，提升教師的研究能力，科培處組織了本年度區(qū)級(jí)小專題的開題儀式。各課題的負(fù)責(zé)人就課題研究的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)，各課題的指導(dǎo)教師也紛紛進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，對(duì)課題下一步的研究提出了建議和意見。
培訓(xùn)交流分享04學(xué)校以“學(xué)、賽、研、訓(xùn)、服”五維度賦能教師的專業(yè)成長，通過請(qǐng)進(jìn)來、送出去等多種方式，加大培訓(xùn)力度。為了讓更多的老師能拓展視野，在活動(dòng)月期間，還舉行了培訓(xùn)交流的專題分享會(huì)。熊羽、李夢媛、唐靜、李瑞、蔡慧等老師紛紛就自己在本年度參培中的所學(xué)、所思、所悟進(jìn)行交流分享，給與會(huì)的老師們帶來了思考和啟發(fā)。
閉幕式0512 月 31 日下午，研討月活動(dòng)閉幕式在成龍校區(qū)演播廳隆重舉行?；顒?dòng)伊始，一段精心制作的活動(dòng)視頻回顧了整個(gè)研討月的精彩瞬間，展現(xiàn)了現(xiàn)代師生的風(fēng)采。隨后，學(xué)校發(fā)布了2024職業(yè)教育年度質(zhì)量報(bào)告，系統(tǒng)呈現(xiàn)了過去一年學(xué)校在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)等方面的努力成果與顯著成效，為未來發(fā)展提供了重要參考依據(jù)。
在讀書分享環(huán)節(jié)，黃伶俐、彭媛媛、郭蕊、譚啟珍等老師依次上臺(tái)，分享了教育教學(xué)相關(guān)書籍的閱讀感悟與實(shí)踐啟發(fā)，引發(fā)了在場人員對(duì)教育本質(zhì)與方法的深入思考。在世界職業(yè)院校技能大賽經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師安旭登臺(tái)講述了備賽參賽的心路歷程與寶貴經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)著廣大師生不斷挑戰(zhàn)，成為更好的自己。
“專業(yè)部共話‘五金’建設(shè)” 論壇上，各專業(yè)部代表積極發(fā)言，深入交流各專業(yè)在推進(jìn) “五金” 建設(shè)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也就下一步專業(yè)建設(shè)提出了思路和思考。
頒獎(jiǎng)儀式將現(xiàn)場氣氛推向高潮。教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，41 位參賽教師經(jīng)過激烈角逐，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。課堂教學(xué)比賽的獲獎(jiǎng)青年教師也憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功收獲著成長。獲獎(jiǎng)教師代表李卓欣老師滿懷感恩與激動(dòng)之情分享了自己在參賽中的心路歷程，彰顯了青年教師積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
最后，校長王軍致閉幕辭，深刻闡述了2024年對(duì)于職業(yè)教育、對(duì)于現(xiàn)代人的重要意義，也全面總結(jié)了研討月活動(dòng)的重要意義與顯著成果，并對(duì)學(xué)校來年的教育教學(xué)工作提出了希望和要求。
此次研討月活動(dòng)的成功舉辦，有力地推動(dòng)了學(xué)校 “三教” 改革進(jìn)程，也是學(xué)?！皪徴n賽證” 綜合育人模式的落地實(shí)踐。學(xué)校將以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，以教育家精神引領(lǐng)教師成長，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
以上就是2025年成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校班型設(shè)置如何以及班型設(shè)置介紹的情況介紹，學(xué)校開設(shè)了小班精細(xì)化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo);對(duì)于理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的專業(yè)，有綜合班，以促進(jìn)學(xué)生在理論與實(shí)踐中的良性互動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還提供了一個(gè)靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外的綜合實(shí)踐。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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