2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)如何和專業(yè)介紹是怎么樣?首先，該專業(yè)是集現(xiàn)代技術(shù)和實(shí)用技能于一體的前沿領(lǐng)域。該專業(yè)正在培養(yǎng)學(xué)生掌握無人機(jī)的基本控制技術(shù)、飛行原理和故障排除和維護(hù)能力。近期學(xué)校開展無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)、校企合作共育!在校就能考執(zhí)照，月薪最高達(dá)3W的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)如何

隨著低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無人機(jī)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、公安、測(cè)繪、交通等多個(gè)領(lǐng)域，各行各業(yè)對(duì)無人機(jī)操控員的需求量明顯增大。此外，2024年1月出臺(tái)的《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》規(guī)定，除了輕型和微型的無人機(jī)，可以在真高120米內(nèi)的綠色空域，也就是非管制空域內(nèi)飛行，無須飛行執(zhí)照以外，其它小型、中型、大型無人機(jī)的操控員都應(yīng)取得相應(yīng)等級(jí)的民航局執(zhí)照，才可合法飛行。據(jù)有關(guān)部門測(cè)算目前我國(guó)無人機(jī)操控員的就業(yè)人才缺口高達(dá)100萬人，相關(guān)崗位薪資待遇從八千元到兩三萬元不等。大量的人才缺口也帶火了無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)教員的需求量明顯增加。

二、2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)專業(yè)介紹

無人機(jī)操控與維修專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖、電工電子基本電路、無人機(jī)基本結(jié)構(gòu)與飛行原理、無人機(jī)模擬飛行與操控等知識(shí)，具備無人機(jī)駕駛、無人機(jī)裝調(diào)檢修等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事無人機(jī)駕駛、無人機(jī)組裝、無人機(jī)維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。

三、2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)招生對(duì)象

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷學(xué)生。

四、2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校課程設(shè)置

本專業(yè)課程按照“三全育人”改革等要求，分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課、公共選修課、專業(yè)選修課。其中，專業(yè)類課程教學(xué)嚴(yán)格對(duì)標(biāo)行業(yè)要求，主要以無人機(jī)概論、電子電工技術(shù)、機(jī)械制圖、PLC編程及應(yīng)用技術(shù)等課程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃和應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)，兼顧職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)。課程同時(shí)結(jié)合實(shí)際需要的應(yīng)用型人才原則，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，以知識(shí)、技能、實(shí)際應(yīng)用為主線設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)的提升的目的。

同時(shí)，學(xué)校以此課程體系構(gòu)建為基礎(chǔ)，構(gòu)建“一課堂+二課堂+三課堂+四課堂”四類課堂互促的教學(xué)模式，其中，二課堂建設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，開展學(xué)+訓(xùn)+賽+創(chuàng)四位一體的雙創(chuàng)教育工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

職業(yè)資格證書

民航總局無人機(jī)執(zhí)照、大疆UTC無人機(jī)合格證、AOPA無人機(jī)操作合格證、無人機(jī)編程等級(jí)證書。

專家領(lǐng)銜

本專業(yè)合理配置教師資源，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)擁有一支高素質(zhì)專兼結(jié)合的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)包括具備中級(jí)以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱的專任教師，具備高級(jí)職稱和高級(jí)職業(yè)資格證書的專業(yè)帶頭人以及由行業(yè)專家、企業(yè)骨干等組成的兼職教師，不斷更新教育理念，提升信息化技術(shù)，創(chuàng)新教育手段和評(píng)價(jià)方法，提高教學(xué)實(shí)效，服務(wù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。

裴明學(xué) 博士、教授、全國(guó)民航職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、民航安全技術(shù)管理專業(yè)委員會(huì)主任委員、泛美集團(tuán)董事局第一副主席、中國(guó)民航干部管理學(xué)院客座教授、西南政法大學(xué)兼職教授、原重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)副總經(jīng)理

龍 強(qiáng)泛美航空職教集團(tuán)理事長(zhǎng)原中國(guó)國(guó)際航空股份有限公司

服務(wù)總監(jiān)陳 敏 黨委書記、校長(zhǎng)語文高級(jí)教師、從教30年成都市職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)成都市職業(yè)教育學(xué)校國(guó)際合作與教師發(fā)展工作委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)全國(guó)民航職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員全國(guó)民航安全技術(shù)管理專業(yè)委員會(huì)副主任委員四川省普通高校招生職業(yè)技能考試專家委員會(huì)專家“四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室”主持人

李靈 副教授全國(guó)優(yōu)秀教師全國(guó)優(yōu)秀教育工作者成都市師德標(biāo)兵、評(píng)估專家?guī)斐蓡Tciset注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師茶藝技師、高級(jí)化妝師王周海 企業(yè)雙師型專家國(guó)家航空航天模型表演隊(duì)首席直升機(jī)表演運(yùn)動(dòng)員國(guó)家航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)ASFC特技一級(jí)飛行員國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將

四川省優(yōu)秀青年邱 慶 核心團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師“啟航名師”工作室導(dǎo)師無人機(jī)專業(yè)帶頭人、專業(yè)教研組主任指導(dǎo)學(xué)生獲得成都市中等職業(yè)學(xué)校師生技能大賽(無人機(jī)操控與維護(hù))一等獎(jiǎng)

培養(yǎng)模式

基于泛美集團(tuán)“一體兩翼·引擎發(fā)力”下，構(gòu)建了“中高一體 校企共育”人才培養(yǎng)模式，形成了“三方聯(lián)動(dòng)發(fā)力、四維協(xié)同育人、六位一體培養(yǎng)”的核心體系。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間或者升入集團(tuán)高職后可在兩翼運(yùn)行的公司中見習(xí)、實(shí)習(xí)或就業(yè)，真正做到“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)強(qiáng)教、產(chǎn)教并舉、多元共贏”。

“中高一體 校企共育”三方聯(lián)動(dòng)發(fā)力：借助集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)集團(tuán)內(nèi)部成都泛美航空旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川西南航空職業(yè)學(xué)院以及集團(tuán)企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)，制定人才培養(yǎng)方案，確定課程體系，開展工學(xué)交替等協(xié)同育人工作;

四維協(xié)同育人：學(xué)校與企業(yè)開展定向培養(yǎng)、特色課程、實(shí)踐課程以及識(shí)崗教學(xué)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，最大限度將人的培養(yǎng)符合企業(yè)實(shí)際;

六位一體培養(yǎng)：“定位一體化”、“課程一體化”、“資源一體化”、“師資一體化”、“基地一體化”、“評(píng)價(jià)一體化”。

實(shí)訓(xùn)中心

專業(yè)設(shè)有電工基礎(chǔ)及技能訓(xùn)練、機(jī)械基礎(chǔ)與鉗工技能訓(xùn)練、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)組裝等實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)，學(xué)生在校進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，可選擇在學(xué)院校企合作單位泛美智飛進(jìn)行“真槍實(shí)彈”的無人機(jī)操作培訓(xùn)，考取無人機(jī)駕駛員執(zhí)照，完善和提高專業(yè)技能。

無人機(jī)操作模擬實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)農(nóng)業(yè)植保實(shí)訓(xùn)室5G網(wǎng)聯(lián)無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地深圳大漠大智控技術(shù)有限公司無人機(jī)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地泛美智飛西航校內(nèi)無人機(jī)培訓(xùn)基地，獲批中國(guó)民航無人機(jī)操控員執(zhí)照考試四川03考點(diǎn)并啟用

學(xué)生風(fēng)采

在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，學(xué)校實(shí)施三原色職教理念，圍繞人文及通識(shí)教育、三力教育(營(yíng)銷力、演講力和領(lǐng)導(dǎo)力)培養(yǎng)、技能培訓(xùn)，讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)“完善自我，創(chuàng)造生活”。學(xué)校踐行素質(zhì)教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，通過各類青春無敵的學(xué)生活動(dòng)及技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的主動(dòng)性和積極性，為學(xué)子搭建展示自我、展示青春的舞臺(tái)。

2024年“中銀杯”四川省職業(yè)院校技能大賽(中職組)無人機(jī)操控與維護(hù)賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)我校升學(xué)至西南航院的學(xué)子江小龍，獲世界職業(yè)院校技能大賽銀獎(jiǎng)、2024四川省"技術(shù)技能之星"學(xué)生稱號(hào)、第十七屆振興杯全國(guó)全國(guó)技能大賽(學(xué)生組)優(yōu)勝獎(jiǎng)、2024年第四屆四川省大學(xué)生未來飛行器挑戰(zhàn)賽穿越機(jī)賽道一等獎(jiǎng)、2021年四川省青年職業(yè)技能大賽金獎(jiǎng)，第十三屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)意”挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)，四川省無人機(jī)操作技能大賽二等獎(jiǎng)，四川省職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)……金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“無人機(jī)操縱與投送”賽項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)，“無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)(巡測(cè)一體化)"賽項(xiàng)全國(guó)二等獎(jiǎng)第四屆四川省大學(xué)生未來飛行器挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2項(xiàng)校園活動(dòng)剪影

五、無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)升學(xué)渠道

升學(xué)途徑：接續(xù)?？茖I(yè)：無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。接續(xù)本科專業(yè)：無人駕駛航空器系統(tǒng)工程等。依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和中高職一體化培養(yǎng)模式，學(xué)生入學(xué)后可選擇大專直升班、職教高考班、藝術(shù)類升學(xué)班等方向。近三年學(xué)?？偵龑W(xué)率達(dá)99%，眾多學(xué)子高考分?jǐn)?shù)超本科線，圓夢(mèng)本科名校。此外，學(xué)校拓展國(guó)際留學(xué)渠道，開設(shè)韓國(guó)名校留學(xué)預(yù)科班、匈牙利布達(dá)佩斯大學(xué)留學(xué)預(yù)科班、英國(guó)卡迪夫公學(xué)、法國(guó)ISTEC留學(xué)項(xiàng)目、韓國(guó)京東大學(xué)國(guó)際班等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)歷提升，搭建海外留學(xué)直通車。

六、2025年無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向服務(wù)于國(guó)土局、測(cè)繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計(jì)院、電影制片廠、電視劇制作公司、廣告公司等從事航空拍照、地質(zhì)測(cè)量、高壓輸電線路巡視、油田管路檢查、高速公路管理、森林防火巡查勘察和應(yīng)急救援、救護(hù)以及無人機(jī)培訓(xùn)或者服務(wù)公司大專院校科研單位。

以上就是2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)如何以及專業(yè)介紹的情況介紹，學(xué)校學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)無人機(jī)的飛行調(diào)度和操作技能，還可以深入了解其核心技術(shù)，包括導(dǎo)航系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)和通信模塊。隨著無人機(jī)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，對(duì)專業(yè)人才的需求不斷增加，畢業(yè)生將有廣闊的就業(yè)前景，能夠在農(nóng)業(yè)、測(cè)繪、影視等諸多領(lǐng)域展示自己的才華，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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