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點(diǎn)擊訪問2025年四川五月花技師學(xué)院計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)如何和專業(yè)介紹是怎么樣?首先，學(xué)校學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的軟件操作技能，還可以掌握營(yíng)銷和品牌推廣的基本理念。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生可以提高自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)精神，在真實(shí)項(xiàng)目中進(jìn)行合作。近期學(xué)校開展快樂學(xué)習(xí)啟夢(mèng)廣告，設(shè)計(jì)未來計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)介紹的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
四川五月花技師學(xué)院計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)是四川省示范中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)，本專業(yè)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)面向廣告、出版、數(shù)字媒體服務(wù)等電子信息產(chǎn)業(yè)，從事數(shù)碼設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等崗位，具有較強(qiáng)的觀察能力、創(chuàng)新能力和提煉能力，深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、UI界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁版面設(shè)計(jì)、電子雜志與媒體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、非線編輯基礎(chǔ)等各種應(yīng)用技巧;掌握廣告制作行業(yè)的數(shù)字化制作工程基礎(chǔ)，了解國(guó)內(nèi)外廣告制作行業(yè)的數(shù)字化仿真技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能較好地從事廣告制作領(lǐng)域、影視廣告?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)，兼顧就業(yè)與升學(xué)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高技能人才。
該專業(yè)設(shè)立張子杰藝術(shù)設(shè)計(jì)技能大師工作室，堅(jiān)持以服務(wù)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)及技能提升為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促使工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技能高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。
主要研究方向?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)，致力于藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作與研究。工作室的教學(xué)以項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式為主，輔以社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，將藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、設(shè)計(jì)實(shí)踐融為一體，鍛煉工作室教師的原創(chuàng)能力及綜合設(shè)計(jì)表現(xiàn)力，使其具備藝術(shù)設(shè)計(jì)原創(chuàng)市場(chǎng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。通過工作室教學(xué)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成工作室教學(xué)特色，力求與校外行業(yè)合作共同研發(fā)。
該專業(yè)創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室——夢(mèng)啟廣告工作室，以項(xiàng)目為依托，通過真實(shí)項(xiàng)目給學(xué)生提供訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。人才培養(yǎng)計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)秉持“學(xué)理與實(shí)務(wù)并重、理論與實(shí)踐結(jié)合”的原則，在充分尊重學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)規(guī)律和實(shí)際考慮本系師生具體情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)課程體系的設(shè)計(jì)開發(fā)與建設(shè)。
根據(jù)計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求和廣告行業(yè)的能力要求，全面實(shí)施“一核心、兩主體、四對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新和改革工作室項(xiàng)目教學(xué)法。
一核心：指的是以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心開展一體化教學(xué);兩主體：指的是學(xué)校與企業(yè)雙主體協(xié)同育人;四對(duì)接：指的是工作室與產(chǎn)業(yè)相對(duì)接(依托學(xué)生工作室與產(chǎn)業(yè)需求)、課程與崗位相對(duì)接(專業(yè)課程與崗位能力)、內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接(課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn))、教學(xué)環(huán)境與企業(yè)文化相對(duì)接(教學(xué)環(huán)境仿真企業(yè)模式)。課程設(shè)計(jì)以崗位能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)基礎(chǔ)能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的團(tuán)隊(duì)教學(xué)，構(gòu)建“123”模式的課程體系。
一核心：以崗位能力為核心構(gòu)建課程體系兩面向：對(duì)應(yīng)升學(xué)與就業(yè)，實(shí)現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)雙向選擇三遞進(jìn)：對(duì)應(yīng)廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等三個(gè)遞進(jìn)的崗位需求，遞進(jìn)式開展課程方向，由淺入深學(xué)習(xí)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、道德法律與人生、經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)、心理健康、體育與健康專業(yè)核心課程設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、Illustrator圖形設(shè)計(jì)、Photoshop圖像處理、版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、Premiere視頻剪輯
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人機(jī)互動(dòng)等技術(shù)的成熟與普及，計(jì)算機(jī)廣告制作行業(yè)正在經(jīng)歷信息化技術(shù)發(fā)展帶來的又一次變革，其設(shè)計(jì)理念、功能、語言表達(dá)和形式都將出現(xiàn)許多新的課題，就業(yè)范圍愈加寬廣。畢業(yè)可從事多媒體、影視動(dòng)畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、多媒體廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)策劃與推廣等崗位工作，也可自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)廣告設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)推廣工作室等。
本專業(yè)以“集團(tuán)辦學(xué)，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學(xué)子提供“ 整體解決，分類對(duì)口”的定制化人才培養(yǎng)方案，目前學(xué)院已與多家企業(yè)達(dá)成了校企深度合作，在校學(xué)生享受企業(yè)特別優(yōu)待。
擁有廣告專業(yè)教師15名，骨干教師6名，副高職稱1名，講師職稱1名，高級(jí)技師1名，雙師型教師5名，企業(yè)師資4名。
張子杰 骨干教師 副高職稱中共黨員，博士，博士后，韓國(guó)延世大學(xué)訪問學(xué)者，研究員，高級(jí)工程師，國(guó)家高級(jí)技師，國(guó)家三級(jí)美術(shù)師，雙師型教師。先后進(jìn)修于中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、俄羅斯喀山聯(lián)邦大學(xué)高研班。國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目洞簫音樂(高陵洞簫)第四代傳承人、阿壩州州級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目百汪牛角琴 第四代傳承人。俄羅斯喀山聯(lián)邦大學(xué)智庫(kù)專家、中國(guó)古琴博物館研究員、陜西省長(zhǎng)安古琴藝術(shù)研究院科研部主任、西南陶瓷藝術(shù)家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、陜西省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)理事、四川省青少年文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)理事、四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、成都麥薇文化傳播有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人、校級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)技能大師工作室領(lǐng)銜人。
主持和參與編寫教材、專著10部，A&HCI、CSSCI、EI等學(xué)術(shù)論文50余篇，科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)20余項(xiàng)，獲得德國(guó)“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、美國(guó)“IDEA設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”等國(guó)內(nèi)外美術(shù)、設(shè)計(jì)類大獎(jiǎng)50余項(xiàng)。專業(yè)研究：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、教育學(xué)。學(xué)術(shù)研究：空間藝術(shù)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、非遺(樂器、陶藝、壁畫、漆畫)傳承保護(hù)與創(chuàng)新、產(chǎn)品CMF設(shè)計(jì)、教育經(jīng)濟(jì)與管理。
王海華 骨干教師 講師職稱廣告專業(yè)帶頭人，具有21年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主講廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑效果圖。2002年榮獲第三屆“PHOTOSHOP教研活動(dòng)”一等獎(jiǎng);2004年擔(dān)任清華同方成都燈光設(shè)計(jì)師，完成了鄧小平故居燈光設(shè)計(jì)，2005年榮獲希望職?！皟?yōu)秀教育工作者”;2008年完成廣安城市燈光設(shè)計(jì)，2014年榮獲希望教育集團(tuán)”優(yōu)秀教育工作者”;2018年榮獲成都市中高職技能銜接大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;2019年獲成都市中高職技能銜接大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;2020年月10月獲取國(guó)家一級(jí)注冊(cè)消防工程師證書;2020年獲得“專業(yè)建設(shè)突出貢獻(xiàn)標(biāo)兵”;2023年榮獲第三屆倫敦中華藝術(shù)交流展優(yōu)秀獎(jiǎng)。
孫瑜 骨干教師 講師職稱廣告專業(yè)帶頭人，具有21年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，ADOBO中國(guó)認(rèn)證教師，主講廣告設(shè)計(jì)、影視后期，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。2016、2017、2019、2020年榮獲成都市中高職技能大賽/中高職技能銜接大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，榮獲學(xué)院“優(yōu)秀教育工作者”。
劉軍 骨干教師 講師職稱專業(yè)骨干教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，教齡30年，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。主講廣告設(shè)計(jì)與制作，精通《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用》(專升本課程)、《Photoshop圖像處理》、《CorelDRAW矢量圖繪制》、《AutoCAD識(shí)圖與制圖》、《VI設(shè)計(jì)》、《包裝設(shè)計(jì)》、《字休設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》等課程;
多年來教案﹑課件和教學(xué)評(píng)比等在學(xué)校經(jīng)常名列前茅;每學(xué)年在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)評(píng)查中經(jīng)常名列前茅;多年來指導(dǎo)多名學(xué)生榮獲學(xué)校﹑區(qū)教委和成都市教育局技能大賽一、二、三等獎(jiǎng);多年來指導(dǎo)上千名學(xué)生獲得專業(yè)職業(yè)資格證和相應(yīng)等級(jí)證書;是學(xué)校師帶徒的第一個(gè)嘗試者和參與者，開啟了學(xué)校師帶徒的先河，幫助多名新進(jìn)青年教師成為學(xué)校的骨干教師，成為學(xué)校的優(yōu)秀思政大師。先后榮獲四川五月花技師學(xué)院2021～2022年第二學(xué)期“MOST·DESIGN”作品展優(yōu)秀指導(dǎo)教師;榮獲四川五月花技師學(xué)院2023年度“弘揚(yáng)工匠精神，勞動(dòng)創(chuàng)造美好”第二屆優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比專業(yè)組第三名;在四川五月花技師學(xué)院2023年度“反詐先鋒”系列學(xué)生海報(bào)設(shè)計(jì)作品展比賽中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
鄧兵 骨干教師 講師職稱10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雙師型教師，主講攝影攝像基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩。四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)鋼筆畫藝委會(huì)會(huì)員、徐悲鴻張大千藝術(shù)研究院會(huì)員、成都書畫研究院會(huì)員，其代表作品有《上里古鎮(zhèn)》、《靜隅》、《老宅》、《船渡》、《風(fēng)韻柳江》、《青羊區(qū)轄區(qū)圖》等，分別入選四川省紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年展、四川省首屆鋼筆畫展、市美展、文藝薈雜志。
羅浪 青年骨干教師本科畢業(yè)于成都大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)，獲藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。帶領(lǐng)系部?jī)?yōu)秀學(xué)生參加第二屆職業(yè)技能大賽四川省選拔賽平面設(shè)計(jì)技術(shù)項(xiàng)目。2021年榮獲學(xué)院教師教學(xué)能力比賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)”，2022年榮獲學(xué)院“新人標(biāo)兵”與“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，系部廣告專業(yè)學(xué)創(chuàng)工作室負(fù)責(zé)人之一。
劉蘊(yùn)瑩 青年骨干教師青年優(yōu)秀教師，動(dòng)畫專業(yè)本科學(xué)歷，畢業(yè)于成都大學(xué)，有3年傳媒廣告工作經(jīng)驗(yàn)，3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參與米蘭世博會(huì)宣傳片《團(tuán)圓》動(dòng)畫宣傳短片后期編輯;逸品創(chuàng)藝工作室漫畫上色、后期調(diào)整發(fā)布《亞緹菲索》漫畫;參與導(dǎo)師書籍編制、排版等。2021-2022學(xué)年榮獲“MOST?DESIGN”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，系部廣告專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室負(fù)責(zé)人之一。2023榮獲《四川技能大賽?2023年電子競(jìng)技職業(yè)技能競(jìng)賽“電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師”》一等獎(jiǎng)。發(fā)表《淺析視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)》、《數(shù)字媒體視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與實(shí)踐》論文。擔(dān)任《平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》、《版式設(shè)計(jì)》、《Photoshop圖像處理》、《Photoshop攝影后期》等課程，精通PS、CDR、AI等。
董全成 骨干教師畢業(yè)于新疆藝術(shù)學(xué)院，本科，學(xué)士學(xué)位，繪畫專業(yè)，持有高校教師資格證，高級(jí)美術(shù)教師上崗資格證，郫都區(qū)“雙師型”教師。2006年開始從事大中專院校的教學(xué)，長(zhǎng)期從事美術(shù)、書法、藝術(shù)設(shè)計(jì)等教學(xué)，作品曾獲得全國(guó)省區(qū)屬綜合院校第十一次美術(shù)作品展“最佳作品獎(jiǎng)”，編寫并出版高等院校藝術(shù)門類“十三五”規(guī)劃教材《平面構(gòu)成》(副主編)、參與國(guó)家示范性高等職業(yè)院校藝術(shù)類精品教材《設(shè)計(jì)素描》的編寫。
張瑞峰 骨干教師畢業(yè)于四川師范大學(xué)，本科學(xué)歷。四川省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，都江堰市美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)理事。從教12年，從事繪畫、書法、刻紙等藝術(shù)教育教學(xué)。獲得學(xué)院首屆“班主任就業(yè)指導(dǎo)課決賽一等獎(jiǎng)”，多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀骨干”稱號(hào)。多次獲得全國(guó)美術(shù)考級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)，“環(huán)境藝術(shù)”設(shè)計(jì)作品《高山流水》，參加“第五屆中國(guó)高校美術(shù)作品學(xué)年展”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);榮獲全國(guó)第一屆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。參與編寫《家居空間設(shè)計(jì)》《家居空間設(shè)計(jì)第二版》《設(shè)計(jì)素描》《設(shè)計(jì)色彩》《平面構(gòu)成》《簡(jiǎn)筆畫教程》等書籍。
鄧濤 骨干教師畢業(yè)于四川師范大學(xué)，從教11年，努力每一天，從不懈怠，一心撲在教育上，不計(jì)名利。長(zhǎng)期從事中小學(xué)生美術(shù)、書法工作，專業(yè)扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富。
周曉游 青年優(yōu)秀教師廣告專業(yè)教師，主講廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。2019年，參與版畫己亥豬年藏書票制作，獲得入展證書;2020年兩岸青年巴蜀文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);2020年第九屆全國(guó)高等數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽榮獲三等獎(jiǎng)。在帶領(lǐng)2020級(jí)畢業(yè)生中，榮獲“最美老師”;2023年教學(xué)成果展中，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
優(yōu)秀畢業(yè)生陳秘室內(nèi)設(shè)計(jì)1305班在職單位：2017年成都創(chuàng)美居工程有限公司就職，2018年百安居就職，2020年創(chuàng)辦四川之點(diǎn)裝飾工程有限公司。
在校期間，曾擔(dān)任班級(jí)班主任助理職務(wù)，學(xué)校黨校2015屆組長(zhǎng)，任2016屆/2017屆負(fù)責(zé)人。在校期間取得證書有：室內(nèi)設(shè)計(jì)師、環(huán)藝設(shè)計(jì)師、 國(guó)際ICDA認(rèn)證、c1駕駛證等。
楊量室內(nèi)設(shè)計(jì)1203班在職單位：成都胡工空間裝飾設(shè)計(jì)合伙人。在校期間，他勤學(xué)善思，擔(dān)任班級(jí)班委干部，具備溝通技巧和客戶服務(wù)意識(shí)，能夠與不同層次的人員進(jìn)行有效溝通，建立良好的合作關(guān)系。以客戶需求為導(dǎo)向，致力于提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和解決方案，提升客戶滿意度。
唐磊室內(nèi)設(shè)計(jì)1203班在職單位：2023年成立四川山石零壹建筑裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，擔(dān)任班級(jí)班委干部，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、動(dòng)手能力強(qiáng)，能主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難。在校期間還相繼取得室內(nèi)設(shè)計(jì)師、環(huán)藝設(shè)計(jì)師、國(guó)際ICDA認(rèn)證等證書。畢業(yè)后獲得二級(jí)建造師。2023年成立四川山石零壹建筑裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司，注冊(cè)資金：100萬元。
侯金名建筑設(shè)計(jì)1706班在職單位：廣東華潯品味裝飾集團(tuán)有限公司擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師，離職后創(chuàng)立了百達(dá)裝飾設(shè)計(jì)工作室。自入校以來，侯金名在學(xué)習(xí)上從未懈怠， 上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí);課堂表現(xiàn)活躍，積極與任課老師互動(dòng)。還時(shí)常利用空閑時(shí)間，兼職用CAD繪畫家裝施工圖紙掙生活費(fèi)，喜歡和專業(yè)老師討論學(xué)習(xí)問題，還經(jīng)?？障镜綀D書館，借閱專業(yè)書籍，學(xué)校多位老師對(duì)他評(píng)價(jià)都很高。
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